【總結(jié)】一波動能量的傳播4—8波的能量與波的強度1傳播狀態(tài)波動能量能量振動動能形變勢能取長度為的體積元xd?體積元在平衡位置(a)時,動能、勢能和總機械能均最大.?體積元在位移最大處(b)時,三者均為零.?波動是能量傳遞的一種方式.Oy
2025-01-14 23:45
【總結(jié)】波的衍射實例1、在水塘里,微風(fēng)激起的水波遇到突出水面的小石子、蘆葦,會繞過他們繼續(xù)傳播,好象他們并不存在實例2、聽其聲不見其人。實例3、隔墻有耳?點擊下圖觀看動畫一、波的衍射現(xiàn)象:水波繞過小孔繼續(xù)傳播.一、衍射現(xiàn)象
2024-11-19 21:17
【總結(jié)】波的干涉一、波的迭加原理實驗證明:當(dāng)介質(zhì)中存在兩個以上的波源時,這時各波源所激起的波可在同一介質(zhì)中獨立地傳播;而在各個波相互交迭的區(qū)域,各點的振動(位移或電磁場)則是各個波在該點激起的振動的矢量和。例如:(1)幾個水波可以互不干擾地相互貫穿,然后繼續(xù)按各自原來方式傳播;
2024-11-19 18:45
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1·了解二元一次方程、二元一次方程組及其解等有關(guān)概念。2·會判斷一組數(shù)是不是某個二元一次方程組的解。教學(xué)重點:二元一次方程組的含義教學(xué)難點:判斷一組數(shù)是不是某個二元一次方程組的解【知識點】:1·含有兩未知數(shù),并且含有未知數(shù)的項的次數(shù)是1的方程叫做二元一次方程。2·適合一個二元一次方程的一組未知數(shù)的值,叫
2025-08-18 17:02
【總結(jié)】波的衍射一、惠更斯—菲涅耳原理1、衍射現(xiàn)象當(dāng)波動在介質(zhì)中傳播而遇到障礙物時,如果障礙物的大小是有限的,將在邊緣處發(fā)生彎曲現(xiàn)象;如果障礙物中有空隙,將通過空隙發(fā)生發(fā)散現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫做波的衍射。實驗表明:當(dāng)障礙物或空隙的尺寸越接近波的波長時,這種現(xiàn)象就變得越來
【總結(jié)】波的圖像龐留根呂叔湘中學(xué)Email:一、機械波的分類和傳播二、波的圖象1.波形圖的基本問題2.波形圖的描繪3.波的傳播的雙向性4.波的傳播的周期性波的圖像一、機械波的分類和傳播——機械波可分為橫波和縱波兩種。⑴質(zhì)點振動方向和
2024-11-09 01:14
【總結(jié)】1波的干涉2一.波的疊加原理:幾列波相遇過后仍保持它們原有的特性(頻率、波長、振幅、傳播方向)不變,互不干擾的繼續(xù)傳播。:在兩列波相遇區(qū)域內(nèi)任一點的振動為各列波單獨存在時在該點所引起的振動位移的矢量和。34二.波的干涉現(xiàn)象頻率相同、振動方向相同、有恒定的相位差的兩列波相遇時,使某些地方振動始
【總結(jié)】波的衍射波在均勻介質(zhì)中勻速向外傳播(輻射),滿足v=fλ在介質(zhì)中勻速傳播的波遇到障礙物時會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?一種常見的物理現(xiàn)象----聞其聲不見其人墻體沒有阻擋住聲波的傳播墻體擋住了光波的傳播一、波的衍射----波繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象為什么在上述現(xiàn)象中,聲波發(fā)生了衍射,而光波卻沒有呢?----可見,發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象
【總結(jié)】2.波的衍射當(dāng)波在傳播過程中遇到障礙物時,其傳播方向繞過障礙物發(fā)生偏折的現(xiàn)象,稱為波的衍射。波在窄縫的衍射效應(yīng)一、波的衍射現(xiàn)象:水波繞過小孔繼續(xù)傳播.1.波的衍射:波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象叫做波的衍射.2.一切波都能發(fā)生衍射.3.衍射是波特有的現(xiàn)象.二、發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件
2025-09-21 11:53
【總結(jié)】郁達夫教學(xué)目標(biāo)1、了解文章“景”與“情”和諧統(tǒng)一,以情馭景的寫作特點。2、聯(lián)系寫作背景,鑒賞五幅秋景圖,體會作者在秋景中所寄托的感情。郁達夫,原名郁文。1896生,七歲入私塾,“九歲題詩四座驚”。1913赴日留學(xué),19
2024-11-23 11:34
【總結(jié)】五、波的衍射一、波的衍射?點擊下圖觀看動畫現(xiàn)象:水波繞過小孔繼續(xù)傳播.1.波的衍射:波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象叫做波的衍射.2.一切波都能發(fā)生衍射.3.衍射是波特有的現(xiàn)象.二、發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件?點擊下圖觀看實驗結(jié)論:?窄縫寬度跟波長相差不多時,有明顯的衍
【總結(jié)】第六節(jié)波的干涉戶縣一中制作:王昌輝一波的疊加原理1、波傳播的獨立性幾列波相遇之后,仍然保持它們各自原有的特征(頻率、波長、振幅、振動方向等)不變,并按照原來的方向繼續(xù)前進,好象沒有遇到過其他波一樣.疊加?紅綠光束空間交叉相遇(紅是紅、綠是綠,…)?聽樂隊演奏
【總結(jié)】由此可見,離散小波變換可以表示成由低通濾波器和高通濾波器組成的一棵樹。原始信號通過這樣的一對濾波器進行的分解叫一級分解。信號可進行多級分解。如果對信號的高頻分量不再分解,而對低頻分量連續(xù)分解,就得到了小波分解樹。如圖8-7如果不僅對低頻分量分解,也對高頻分量分解就得到了小波包分解樹。小波包分解樹是小波分解樹的一般化,可為信號分析提供更豐富詳細的
2025-05-04 22:07
【總結(jié)】答辯人:孫彬?qū)煟撼蓡T:孫彬蔣定國劉波方波、三角波發(fā)生器圖1方波、三角波、正弦波、信號發(fā)生器的原理框圖方案首先由555定時器組成的多諧振蕩器產(chǎn)生方波,然后由積分電路將方波轉(zhuǎn)化為三角波,最后用低通濾波器將方波轉(zhuǎn)化為正弦波,但這樣的輸出將造成負載的輸出正弦波波形變形,因為負載的變動將拉動波形的崎變。
2025-05-09 22:22
【總結(jié)】第1頁共44頁第五?六節(jié)波的衍射波的干涉第2頁共44頁知識梳理圖(學(xué)生用書P38)第3頁共44頁知識點第4頁共44頁情景設(shè)置(學(xué)生用書P38)我們處在一堵墻的一側(cè),而墻的另一側(cè)有兩個人在交談,我們?nèi)绾文苈牭剿麄兘徽?/span>
2025-05-01 06:04