【總結(jié)】高考資源網(wǎng),您身邊的高考專家!化學(xué)反應(yīng)的速率和限度(課時二)二、化學(xué)反應(yīng)的限度高考資源網(wǎng),您身邊的高考專家!二、化學(xué)反應(yīng)的限度一個化學(xué)反應(yīng)在實際進行時,反應(yīng)是按化學(xué)方程式中相應(yīng)物質(zhì)的計量數(shù)關(guān)系進行反應(yīng)的。那么,按照它們的比例反應(yīng)物都能全部反應(yīng)轉(zhuǎn)化成生成物嗎?高考資源網(wǎng),您身邊的高考專家!自學(xué)科學(xué)史話:煉
2024-11-12 01:54
【總結(jié)】《化學(xué)鍵化學(xué)反應(yīng)與能量》復(fù)習(xí)課鄭州一中鄭梅花本節(jié)主要復(fù)習(xí)內(nèi)容:一、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)二、化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度三、化學(xué)反應(yīng)的利用(物質(zhì)的制備)一、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)1、原子間的相互作用形成化學(xué)鍵相鄰強2、化學(xué)鍵3、化學(xué)變化的實質(zhì)——舊化學(xué)鍵的斷裂和
2024-11-10 08:56
【總結(jié)】有機化學(xué)反應(yīng)類型整理HOCH2CH2OHBrCH2CH2BrCH2=CH2CH3CH2OHC2H5OC2H5CHCHCH3CH3CH3CHOCH3CH2BrCH3COOHCH3CH2ONaCH3COOC2H5有機物轉(zhuǎn)化網(wǎng)絡(luò)圖一123456789101112131415
2024-11-12 01:53
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化一、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化物質(zhì)本身的結(jié)構(gòu)和性質(zhì);:生成物的能量-反應(yīng)物的能量反應(yīng)物的總能量高生成物的總能量低生成物的總能量高反應(yīng)物的總能量低放熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的過程,可以看成是能量的“貯存”或“釋放”的過程概念:
2024-11-11 02:41
【總結(jié)】高一化學(xué)第一章問題討論請說出以下四個化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型:①NH3+H2O+CO2=NH4HCO3②2KClO3=2KCl+O2↑③Fe+CuCl2=FeCl2+Cu④NaOH+HCl=NaCl+H2O1.①化合反應(yīng)②分解反應(yīng)③置換反應(yīng)④復(fù)分解反應(yīng)2.②
2024-11-10 01:09
【總結(jié)】第一章:化學(xué)反應(yīng)及其能量變化?一:本章教材的地位和作用?本章教材作為高中化學(xué)的第一章,起著連接初中化學(xué)和高中化學(xué)的“紐帶”作用。本章教材中介紹的氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)等知識,都是中學(xué)化學(xué)的重要理論,同時也是高考的熱點知識,因此本章教材在全書中占有特殊地位,是整個高中化學(xué)教學(xué)的重點之一二:本章教材的編寫特點。。。
【總結(jié)】第2課時化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。。。。一、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化1.活動探究實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論及有關(guān)化學(xué)方程式反應(yīng)混合液的溫度_______________________________反應(yīng)時______熱量升高NaOH+HCl===NaCl+H2O放
2024-11-11 02:46
【總結(jié)】第2課時化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中的能量變化基礎(chǔ)梳理一、化學(xué)反應(yīng)中能量變化的實質(zhì)1.化學(xué)反應(yīng)中存在能量變化的原因物質(zhì)中原子之間是通過化學(xué)鍵相結(jié)合的。在化學(xué)反應(yīng)過程中,破壞舊化學(xué)鍵,需要能量,在形成新化學(xué)鍵時,要能量。因此,在化學(xué)反應(yīng)中,不僅有,而且伴隨著。吸收釋放
【總結(jié)】點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊:aA+bB====cC+dD系數(shù)比:a∶b∶
2024-11-12 01:50
【總結(jié)】§化學(xué)反應(yīng)的限度一、可逆反應(yīng)::在同一條件下既可以向正反應(yīng)方向進行同時又可以向逆反應(yīng)方向進行的反應(yīng)。反應(yīng)物和生成物存在于同一體系中;反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物,即可逆反應(yīng)有一定的限度;在一密閉容器中通入一定量的N2和H2的混合氣體,發(fā)生合成氨的反應(yīng),試分析隨著反應(yīng)的進行正、逆反應(yīng)
2025-08-16 01:46
【總結(jié)】第一章《化學(xué)反應(yīng)及其能量變化》單元測驗試卷實驗班姓名一、選擇題1.氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)是(C)A.氧元素的得與失B.化合價的升降C.電子的得失或偏移D.分子中原子重新組合2.
2024-11-11 04:31
【總結(jié)】高一化學(xué)組1、實驗室可用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,下列措施不能使氫氣生成速率加大的是()。A、加熱B、不用稀硫酸,改用濃硫酸C、將鐵片改為鎂條D、不用鐵片,改用鐵粉B2、在下列影響化學(xué)反應(yīng)速率的外界因素中,肯定能使化學(xué)反應(yīng)速率加快的方法是()。
2025-05-06 12:13
【總結(jié)】2、影響化學(xué)反應(yīng)速率的條件:1、化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)變化的實質(zhì):舊化學(xué)鍵斷裂新化學(xué)鍵形成(吸熱)(放熱)濃度,溫度,壓強,表面積、催化劑…3、化學(xué)反應(yīng)伴隨的變化物質(zhì)變化能量變化制備物質(zhì)提供能量一種新物質(zhì)是怎樣利用化學(xué)反應(yīng)制造出來的呢?一、探究氯氣的實驗室制法分析以
2024-11-17 23:47
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的利用第二課時化學(xué)反應(yīng)為人類提供能源陽信二中菅永忠學(xué)習(xí)目標(biāo):1,理解化學(xué)反應(yīng)可以提供能量2,掌握原電池的工作原理,形成條件格林太太是位漂亮、開朗、樂觀的婦女。當(dāng)她開
2024-11-22 01:51
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):?認識化學(xué)反應(yīng)速率;?學(xué)會化學(xué)反應(yīng)速率的簡單計算,探究同一反應(yīng)中用不同物質(zhì)表示化學(xué)反應(yīng)速率的規(guī)律。重點?化學(xué)反應(yīng)速率的概念、表示方法及簡單計算。思考與交流?在化學(xué)實驗和日常生活中,我們經(jīng)常觀察到這樣的現(xiàn)象:有的化學(xué)反應(yīng)進行得很快,有的化學(xué)反應(yīng)進行的很慢。你了解下列化學(xué)變化過程進行的快慢嗎?反應(yīng)的快慢
2025-08-16 01:32