【總結(jié)】第3講化學鍵1.理解化學鍵、離子鍵、共價鍵、極性鍵、非極性鍵的含義。2.了解離子化合物、共價化合物。3.學會用電子式表示常見的物質(zhì)及形成過程。4.了解分子間作用力和氫鍵。一、離子鍵1.畫出鈉和氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖2.根據(jù)鈉和氯元素的原子核外電子排布,要達到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),鈉原子需要
2024-11-11 02:36
【總結(jié)】課程標準中關(guān)于本模塊內(nèi)容要求的3個一級主題主題1化學與健康主題2生活中的材料主題3化學與環(huán)境保護本模塊課程目標通過本課程模塊的學習,學生應(yīng)主要在以下幾個方面得到發(fā)展:1.認識化學在促進人類健康、提供生活材料和保護環(huán)境等方面的重要作用;
2024-11-11 12:05
【總結(jié)】廣州市中學生“我與化學”活動的設(shè)計與實施提綱?1、簡介“我與化學”活動?2、介紹幾個“我與化學”活動案例?3、“我與化學”活動背景?4、“我與化學”活動框架?5、“我與化學”活動效果?對廣州市化學教學的影響?對學生的影響?對教師的影響提綱(續(xù)
2024-11-11 02:41
【總結(jié)】【典例】若氫氣還原氧化銅的反應(yīng)進行得不完全,便得到Cu、Cu2O、CuO的固體混合物,某化學興趣小組同學為測定上述固體的組成進行如下操作:取一定質(zhì)量的均勻固體混合物A,將其分成兩等份,取其中一份用足量氫氣還原,測得反應(yīng)后的固體質(zhì)量減少g
【總結(jié)】引言??學生活動:?(1)學生談化學:主題發(fā)言“我所認識的化學”,學生從日常生活中的衣、食、住、行等角度入手,闡述他們眼中的化學世界;?(2)學生演化學:主題表演“化學世界是一個充滿傳奇色彩,但并不神秘的科學世界”化學與生活“衣”中的化學“衣”中的化學一、衣服材料中的化學天然纖維
2024-11-09 09:32
【總結(jié)】第三單元硅元素在地殼中的含量硅的氧化物及硅酸鹽構(gòu)成了地殼中大部分的巖石、沙子和土壤、約占地殼總量的90%以上。硅酸鹽礦物與硅酸鹽產(chǎn)品頁巖滑石云母白云石一、硅酸鹽礦物砂巖一、硅酸鹽礦物鋯石ZrSiO4紅柱石Al2SiO5鈣鋁石榴子石Ca3Al2Si3O
2025-01-07 00:49
【總結(jié)】藍綠香純清透醉學過科學以后,你周圍的世界仿佛就變了樣子。就拿樹來說吧,樹的構(gòu)成材料居然主要是空氣??諝廪D(zhuǎn)化為樹的太陽光熱,在灰燼中的那一小部分你把樹焚燒了,樹就會化作原來的空氣,在火焰的光和熱中,散發(fā)出來的是原來被束縛在里面用來把殘余物質(zhì),則本來不是來自空氣,而是來自固體物質(zhì)的泥土。這些都十分有
2024-11-10 23:04
【總結(jié)】OH-H+OH-Fe2O3Al3+AlO2-Al2O3Al(OH)3SCN-Fe(OH)3Fe(SCN)3礦物鋁土礦鐵礦石銅礦石含硅礦物Al2O3
2025-01-01 02:20
【總結(jié)】第2節(jié)鋁金屬材料第二課時下面是治療胃酸過多癥的藥物胃舒平的說明書:【別名】復方氫氧化鋁,胃舒平【外文名】CompoundAluminiumHyclroxide【主要成分】氫氧化鋁【用法及用量】成人口服:2~4片/次,一日3~4次?!咀饔门c用途】本品有中和胃酸、減少胃液分泌和
2024-11-11 06:07
【總結(jié)】123456789101112鋁觀察鋁箔鋁線認識鋁的物理性質(zhì)鋁的物理性質(zhì)和相應(yīng)用途物理性質(zhì)用途易加工成各種形狀,包裝、裝飾工藝,鋁箔、鋁絲、銀粉涂料鋁鍋、鋁壺等加熱器具鋁芯電線、電纜銀白色,有金屬光澤質(zhì)地較軟,延展性好密度小、熔沸點低導熱
2024-11-13 10:57
【總結(jié)】化學實驗復習之實驗基本操作近年來高考試題的特點和趨勢?;?;?:運用所學知識和技能進行實驗設(shè)計或處理。以下實驗裝置一般不用于分離物質(zhì)的是(06江蘇4)半透膜ADCB常用到的儀器.1坩堝三腳架與泥三角燒瓶分液漏斗坩堝鉗
2024-11-10 08:56
【總結(jié)】三、氨與氮肥【實驗記錄】實驗實驗現(xiàn)象結(jié)論NH3的噴泉實驗NH3與HCl的反應(yīng)形成紅色噴泉產(chǎn)生大量白煙氨氣極易溶于水生成NH4Cl固體【小結(jié):氨的化學性質(zhì)】(1)氨跟水反應(yīng)——顯弱堿性NH3·H2O=NH3↑+H2O一水合氨很不穩(wěn)定N
2024-11-11 04:31
【總結(jié)】我們知道化學反應(yīng)中,反應(yīng)物之間是按照方程式中的系數(shù)比進行反應(yīng)的,那么,在實際反應(yīng)中反應(yīng)物能否按相應(yīng)的計量關(guān)系完全轉(zhuǎn)化為生成物呢?在化學1的學習中,我們了解了氯氣溶解于水的反應(yīng)是可逆反應(yīng)請大家回憶氯水中含有哪些微粒呢?分析氯水的成份:分子:Cl2、HClO、H2O離子:H+、Cl-、Cl
2024-11-11 02:46
【總結(jié)】化學發(fā)展本講主要內(nèi)容:?化學的由來?化學發(fā)展簡史?現(xiàn)代化學?化學與生活:溫室效應(yīng)化學的由來?英文:Chemistry?法文:Chimie?德文:Chemie埃及字:Chemi?中文:化學(1856)化學發(fā)展簡史1.煉丹術(shù)和醫(yī)藥化學時期2.燃素化學時期3.定
2024-11-10 01:10
【總結(jié)】從自然界中獲取鐵和銅煉鐵思考:在自然界里,鐵、銅是以什么形式存在的?解析:鐵是一種活潑的金屬,因此,自然界里的鐵是以化合態(tài)的形式存在的。除了天外墜至地球的隕鐵外,自然界里不存在游離態(tài)的鐵。鐵礦石的成分和種類鐵礦石脈石和硫磷雜質(zhì)鐵化合物Fe3O4(磁鐵礦石)Fe2O
2024-11-11 02:40