【總結】高中物理新人教版選修3-5系列課件《粒子和宇宙》教學目標?1、知識與技能?(1)了解構成物質(zhì)的“基本粒子”及粒子物理的發(fā)展史;?(2)初步了解宇宙的演化過程及宇宙與粒子的和諧統(tǒng)一。?2、過程與方法?(1)感知人類(科學家)探究宇宙奧秘的過程和方法;?(2)能夠突破傳統(tǒng)思維重新認識客觀物質(zhì)世界
2024-11-13 12:03
【總結】第六節(jié)實驗:探究功與速度變化的關系課標定位學習目標:化的關系.2.明確實驗原理,學會數(shù)據(jù)處理.重點難點:用圖象法處理實驗數(shù)據(jù).核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練第六節(jié)課前自主學案課前自主學案1.通過實驗探究力對物體做的功與物體速度變化的關系.2.體會探究的過程和所
2024-11-09 05:05
【總結】考點點擊1.功和功率Ⅱ2.動能和動能定理Ⅱ3.重力做功與重力勢能Ⅱ4.功能關系、機械能守恒定律及其應用Ⅱ5.實驗五:探究功與物體速度變化的關系6.實驗六:驗證機械能守恒定律考情播報、功率的概念及計算,變力功的分析....
2024-08-20 08:18
【總結】曲線運動——運動的合成與分解機械運動可以劃分為平動和轉動,而平動又可以劃分為直線運動和曲線運動,所以曲線運動屬于平動形式,做曲線運動的物體仍然可以看成一個質(zhì)點,曲線運動比直線運動更為普遍。例如,車輛拐彎;月球繞地球約27天轉一圈;地球繞太陽約一年轉一周;太陽繞銀河系中心約。問題1:繩拉小球在光滑的水平面上做圓周運動,當繩斷后小球?qū)⒀厥裁捶较?/span>
2024-11-10 08:26
【總結】誤差和有效數(shù)字一、實驗誤差?測量數(shù)值與真實值的差異?誤差是不可避免的!,誤差分兩類:(1).系統(tǒng)誤差:形成原因:儀器不精確;原理不完善;方法粗略。特點:多次實驗總是偏大或總是偏小減小途徑:校準儀器;完善原理;改進方法例.若一天平的右翼比左翼略長,在操作無誤的情
2024-08-14 18:27
【總結】物理教研組走近物理教法分析教材分析學法分析教學程序教學評價1、地位和作用該節(jié)是高中物理教材的緒言部分,高中物理難學,尤其是對剛入校的高一新生而言,總有一種“難于上青天”的說法。致使在今后的學習中由于畏懼而出現(xiàn)退縮,乃至放棄這種現(xiàn)象。
2024-11-11 05:58
【總結】高一物理授課人湯新文物理探究步驟一、提出問題二、猜想三、制定計劃與設計實施四、進行實驗與收集證據(jù)五、分析和論證,得出結論六、評估與交流一、科學實驗推動了物理學的發(fā)展物理學一詞早先是源于希臘文,意為自然。其現(xiàn)代內(nèi)涵是指研究物質(zhì)
2024-11-10 08:27
【總結】第一篇:高一物理電功率教案4 第四節(jié)電功和電功率 教學目的:在初中建立的感性認識基礎上,通過電場力搬運電荷做功的定量分析,使學生加深理解電功和電功率概念,并掌握各公式的運用條件及有關計算。 教學...
2024-10-13 17:51
【總結】新課標人教版課件系列《高中物理》選修1-11、遠洋航海(1)我國的遠洋探險(2)歐洲人的遠洋探險(3)遠洋航海的偉大意義2、磁場(1)磁體在空間產(chǎn)生磁場。(2)磁感線(3)磁性的地球最早的磁性指向器——它由青鈾盤和磁石琢磨的勺組成,磁勺頭為磁性的北極,尾為南極。磁勺放置
【總結】新課標人教版課件系列《高中物理》選修1-1?(一)知識與技能?1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).?2.理解電場強度的概念及其定義式,會根據(jù)電場強度的定義式進行有關的計算,知道電場強度是矢量,知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的.?3.認識電場線和電場強度,懂得用電場
2024-11-10 12:22
【總結】討論與交流:某城市內(nèi)部有兩條河流,甲河水流落差最大的位置A海拔高度是1000米,最大落差為20米,乙河水流落差最大的位置B海拔高度為200米,最大落差為50米,問:(1)位置A和位置B誰比較高?(2)現(xiàn)在該城市要建造一座水電站,哪個位置更合適?一、重力做功的
2024-11-09 01:30
【總結】電容器?電容器是一個重要的電學元件,它在電力系統(tǒng)和電子技術中具有廣泛的應用.下面請看這樣幾幅圖片.電容器的外形電容器從外形上來看有很多種,有方的,扁的,圓柱型的電容器的內(nèi)部結構電容器雖然外形不一,但
2024-11-10 00:45
【總結】思考:要描述物體的運動快慢可以采用兩種方法:①百米競賽中,運動員甲用10s跑完全程,乙用11s跑完全程,誰跑的快?②汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛車快?位移相同,時間短的運動快時間相同,位移大的運動快運動員甲10s跑完100m汽車A2h行駛
2024-11-09 05:04
【總結】第七章動量第一課時沖量第二課時動量定理第三課時習題課第四課時動量
2024-11-09 09:15
【總結】速度學習目標:1.了解坐標與坐標的變化量。2.理解速度的概念。知道速度是表示運動快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位,知道它是矢量。3.理解平均速度,知道瞬時速度的概念。4.知道速度和速率以及它們的區(qū)別。學習重點:速度的概念。學習難點:速度和速率。一、坐標與坐標的變化量:
2024-08-25 01:48