教學大賽評分標準(編輯修改稿)
2025-08-10 21:57 本頁面
【文章內容簡介】 發(fā)性強，能有效調動學生思維和學習積極性10教學時間安排合理，課堂應變能力強3熟練、有效地運用多媒體等現代教學手段4板書設計與教學內容緊密聯(lián)系、結構合理，板書與多媒體相配合，簡潔、工整、美觀、大小適當3語言教態(tài)(10分)普通話講課，語言清晰、流暢、準確、生動，語速節(jié)奏恰當5肢體語言運用合理、恰當，教態(tài)自然大方3教態(tài)儀表自然得體，精神飽滿，親和力強2教學特色(5分)教學理念先進、風格突出、感染力強、教學效果好5四、教學反思（單項5分）參賽選手結束課堂教學環(huán)節(jié)后，結合本節(jié)段課堂教學實際，從教學理念、教學方法和教學過程三方面著手，于2小時完成對本講課節(jié)段的教學反思材料（500字以內）。要求思路清晰、觀點明確、聯(lián)系實際，做到有感而發(fā)。（一）教學反思評價標準見下表。項目評測要求分值（5分）教學反思(5分)從教學理念、教學方法、教學過程三方面著手，做到聯(lián)系實際、思路清晰、觀點明確、文理通順，有感而發(fā)。5教學設計（參考模板）教師姓名 課程名稱 教學題目課時學習目標內容分析學情分析重點、難點教學方法與手段教學過程設計時間教師行為預設學生行為教
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