高二物理分子動(dòng)理論(編輯修改稿)
2024-12-15 03:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (5)了解 r增大到什么數(shù)量級(jí)時(shí)，分子引力已很微弱，可忽略不計(jì)。 ? (6)物理離不開生活，能用分子力解釋日常生活中一些常見的現(xiàn)象。 ? 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ? 重點(diǎn) : ? 分子間的作用力和分子間作用力的變化。 ? 難點(diǎn) : ? 用分子動(dòng)理論解釋有關(guān)現(xiàn)象。 ? 教學(xué)方法 ? 討論探究法、分析法、歸納法。 ? 教具 ? 多媒體教學(xué)課件 ? 課型 ? 新授課 ? 課時(shí)計(jì)劃 ? 1課時(shí) （ 5）分子力何時(shí)表現(xiàn)為引力、零、斥力？ （ 1）哪些現(xiàn)象表明分子間有空隙？ （ 2）為什么分子間有空隙還能形成固體和液體？ （ 3）為什么分子不能緊挨在一起，而存在空隙？ （ 4）分子間的引力、斥力隨分子間的距離如何變化？ 結(jié)論：分子之間同時(shí)存在著相互作用的引力和斥力 引力和斥力的合力稱為 分子力 分子間的引力、斥力隨分子間的距離如何變化？ F F斥 F引 0 r 分子力和分子間距的變化圖 （ 1） 分子間引力和斥力同時(shí)存在 （ 2） F引 、 F斥 隨 r增大而減小 , 但 F斥 減小更快 F F斥 F引 F分 r0 0 r 分子力和分子間距的變化圖 分子力和分子間距的關(guān)系 F引 F引 F斥 F斥 r0 （ 1）當(dāng) r=r0=1010m時(shí)， F引 ＝ F斥 ，分子力 F分 ＝ 0，處于 平衡狀態(tài) F引 F引 F斥 F斥 r＜ r0 （ 2）當(dāng) r＜ r0時(shí)，隨 r的減小， F引 、 F斥 都增大， F斥 比 F引 增大得快， F斥 ＞ F引 ，分子力表現(xiàn)為斥力， r減小，分子力增大 F引 F引 F斥 F斥 r＞ r0 (3)當(dāng) r＞ r0時(shí)，隨 r 的增加， F引 、 F斥 都減小， F斥 比 F引減小得快， F斥 ＜ F引 ，分子力表現(xiàn)為引力 r增大，分子力如何變化呢？ （ 4）當(dāng) r＞ 10r0時(shí)，分子力等于 0 F F斥 F引 F分 r0 0 r 分子勢(shì)能：分子間所具有的由它們的相對(duì)位置所決定的能 分子的勢(shì)能 地面上的物體 ,由于與地球相互作用 重力勢(shì)能 發(fā)生彈性形變的彈簧 , 相互作用 彈性勢(shì)能 分子間相互作用 分子勢(shì)能 說明 （ 1） 如果 r＞ r0分子勢(shì)能隨 r增大而增大， 這與彈簧拉伸相似 ；如果 r＜ r0，分子勢(shì)能隨 r減小而增大， 這與彈簧壓縮相似 ； r=r0勢(shì)能 最小 . （ 2） 一個(gè)物體的體積改變，分子勢(shì)能也隨改變，因此分子勢(shì)能和它的體積有關(guān)。 分子勢(shì)能 r r0 0 EP 用分子動(dòng)理論的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象 （ 1）灑在屋里的一點(diǎn)香水，很快就會(huì)在屋里的其他地方被聞到 （ 2）水和酒精混合后，總體積減小。 （ 3）高壓下的油會(huì)透過鋼壁滲出。 （ 4）溫度升高，布朗運(yùn)動(dòng)及擴(kuò)散現(xiàn)象加劇。 （ 5）固體不容易被壓縮和拉伸。 分子間相互作用力由兩部分 F引 和 F斥 Ａ． F引 和 F斥 Ｂ． F引 和 F斥 都隨分子間距增大而減小 Ｃ．分子力指 F引 和 F斥 Ｄ．隨分子間距增大， F斥 減小， F引 增大 有兩個(gè)分子，設(shè)想它們之間相隔 10倍直徑以上的距離，逐漸被壓縮到不能再靠近的距離，在這 Ｃ．分子間的斥力和引力都變大，只不過斥力比 引力變大的快 Ｄ．分子力從零逐漸變大到某一數(shù)值后，逐漸減小到零，然后又從零逐漸增大到某一數(shù)值 4 Ａ．分子力是分子引力和斥力的合力，當(dāng)分子間距離 ｒ ＝ ｒ ０時(shí)分子力為零，說明此時(shí)分子引力和分子斥力均為零 Ｂ．分子力隨分子間距離 r的大小而變化，當(dāng) ｒ ＞ ｒ ０ 時(shí)，分子引力和斥力都隨 r增大而增大，但引力比斥力增加得快，也就是引力大于斥力，故分子力表現(xiàn)為引力 Ｃ．分子力隨分子間距離 r的大小而變化，當(dāng) ｒ ＜ ｒ ０ 時(shí)，分子引力和斥力都隨 r減小而增大，但斥力比引力增加得快，也就是斥力大于引力，故分子力表現(xiàn)為斥力 Ｄ．分子力實(shí)質(zhì)上就是分子間的萬有引力 甲、乙兩分子相距較遠(yuǎn) (分子力為零 )，固定甲、乙逐漸靠近甲，直到不能再靠近的過程中 A、分子力總是對(duì)乙做正功 B、乙總是克服分子力做功 C、先是乙克服分子力做功，后分子力對(duì)乙做正功 D、先是分子力對(duì)乙做正功，后乙克服分子力做功 下圖是分子間相互作用力與分子間距離的關(guān)系圖象當(dāng) r＝ r0時(shí)，分子間的相互作用力的合力為零，下面說法中錯(cuò)誤的是 A、 r r0 時(shí)， EP 隨 r 減小而增大 B、 r ＝ r0 時(shí)， EP為零 ,最小 C、 r r0 時(shí)， EP 隨 r 增大而減小 D、 r r0 時(shí)， EP 隨 r 增大先增大， 后減小 E、 當(dāng) r → ∞ 時(shí)，分子勢(shì)能為零 r r0 f引 f斥 0 F r r0 0 EP F分 做正功， EP減?。? F分 做負(fù)功， EP增大。 《 溫度的溫標(biāo) 》 教學(xué)目標(biāo) ? （一）知識(shí)與技能 ? 1．了解系統(tǒng)的狀態(tài)參量以及平衡態(tài)的概念。 2．掌握熱平衡的概念及熱平衡定律。 3．掌握溫度與溫標(biāo)的定義以及熱力學(xué)溫度的表示。 ? （二）過程與方法 ? 通過學(xué)習(xí)溫度與溫標(biāo)，體會(huì)熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的關(guān)系。 ? （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 ? 體會(huì)生活中的熱平衡現(xiàn)象，感應(yīng)熱力學(xué)溫度的應(yīng)用。 ? 教學(xué)重點(diǎn)： 熱平衡的定義及熱平衡定律的內(nèi)容。 ? 教學(xué)難點(diǎn)： 有關(guān)熱力學(xué)溫度的計(jì)算。 ? 教學(xué)方法： 講練法、舉例法、閱讀法 ? 教學(xué)用具：投影儀、投影片 一 .平衡態(tài)和狀態(tài)參量 ，通常把所研究的對(duì)象稱為 系統(tǒng) 。 ，叫做系統(tǒng)的 狀態(tài)參量 。 系統(tǒng)宏觀性質(zhì)不再隨時(shí)間變化，這種情況下就說系統(tǒng)達(dá)到了平衡態(tài)。
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