【總結(jié)】《看不見的愛》教學(xué)設(shè)計(jì)蛟河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張?zhí)旖虒W(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo):學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文,體會(huì)課文的表達(dá)方式。2、過程與方法目標(biāo):細(xì)讀課文中的句子、抓住細(xì)節(jié)描寫,體會(huì)含義深刻的句子。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):理解課文內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的深意、能感受課文中母親對(duì)小男孩的寬容與理解、關(guān)懷與信任,感受母愛的平凡與偉大。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):以讀促思、讀中想象、讀中
2025-04-17 07:54
【總結(jié)】看得見的情緒(qíngxù),大二班(èrbān)賈玲燕,第一頁,共十一頁。,活動(dòng)目標(biāo):1、知道每個(gè)人都有情緒,并能辨認(rèn)幾種基本情緒。2、能對(duì)情緒做出確切的表達(dá)。3、了解(liǎojiě)不同情緒對(duì)人...
2024-11-12 13:11
【總結(jié)】1第二章稀缺性、經(jīng)濟(jì)效率與市場(chǎng):看不見的手第一節(jié)資源稀缺與微觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行概述...............................................................2一、資源概念......................................................................
2024-09-04 11:34
【總結(jié)】第一頁,共四十頁。 ? 第二頁,共四十頁。 紅外線的發(fā)現(xiàn) ?1800年,科學(xué)家赫謝爾 在觀測(cè)太陽光的色散光 譜中各區(qū)域的溫度時(shí), 發(fā)現(xiàn)熱效應(yīng)的分布很不 均勻。在紅光外測(cè)還有 熱效...
2024-10-03 10:32
【總結(jié)】如何建立高留存率的團(tuán)隊(duì)——再談三高1領(lǐng)導(dǎo)者,必須樂于服務(wù)他人,而且在服務(wù)他人的過程中,變得值得別人的信任!ATT總監(jiān)葛林立夫管理就是透過他人的努力達(dá)成自己的目標(biāo)2建設(shè)三高團(tuán)隊(duì),符合“三個(gè)代表”的重要思想,符合“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的科學(xué)發(fā)展觀,是“求真務(wù)實(shí)”的具體體現(xiàn)
2025-02-15 14:46
【總結(jié)】 大班《看得見的情緒》健康教案 大班《看得見的情緒》健康教案1 設(shè)計(jì)意圖: 現(xiàn)在的家長和老師都很重視孩子的智力培養(yǎng),對(duì)孩子在情緒情感方面關(guān)注得不夠。在日常生活中我常常發(fā)現(xiàn)孩子在...
2024-12-07 03:18
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《看不見的愛》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、引入:有位詩人說過,誰在我跌倒時(shí),將我扶起?誰對(duì)我講述美麗的故事?誰給我創(chuàng)痛的地方一個(gè)吻我的母親。打開記憶的閘門,你能數(shù)清母親為我...
2025-04-13 02:06
【總結(jié)】 《看得見的正義》讀后感 前言。作為一部學(xué)術(shù)著作——盡管作者一再聲明這是一本隨筆集、“富有趣味的小冊(cè)子”,然而各種旁征博引和精彩的論述都使得閱讀《看得見的正義》不能說是一個(gè)輕松的事,更不是能瀏覽一...
2024-09-27 10:17
【總結(jié)】 《看不見的美麗》讀后感 這本書沒有通篇的講大道理,而是用美妙的文字寫了一部讓人刻骨銘心的勵(lì)志故事,讓我們讀完后才感悟到了很多道理。從主人公阿德拉伊德身上我知道人不能撒謊,她給路易說她自己長得很漂...
2024-09-28 15:10
【總結(jié)】大班健康教案:《看不見的洞洞》 大班健康教案:《看不見的洞洞》1活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì) 1、初步了解蛀牙的產(chǎn)生原因。 2、感受健康牙齒帶來的有益之處。 3、掌握用正確的刷牙方法來清潔...
2024-12-04 01:23
【總結(jié)】看不見的珍藏斯蒂芬.茨威格制作人:王建軍教學(xué)目標(biāo):1、能把握作品的主要內(nèi)容,了解作家的創(chuàng)作意圖2、能分析本文的寫作特色。作家作品介紹:斯蒂芬·茨威格(StefanZweig,1881~1942年),奧地利著名作家、小說家、傳記作家。擅長寫小說、人物傳記,也寫詩歌戲劇、傳記、散文特寫和翻譯作品。
2024-11-18 08:53
【總結(jié)】科技知識(shí)看不見躲不開的紫外線紫外線是來自太陽的客人,在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,透過棱鏡分析,我們可將太陽的光線,依波長不同分為七種顏色。這七種顏色為——紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫。它們的波長從4000埃到7800埃,用肉眼就可以觀察到,稱為可見光。除此之外,陽光中還有兩種肉眼看不見的光線,一為紅外線,一為紫外線。英文簡(jiǎn)稱UV,某些太陽鏡與化妝品標(biāo)示
2025-05-11 00:45
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 在看不見的地方扎根成長 在看不見的地方扎根成長 這天打開微信,在微信上看到這樣一篇文章: 一種生長在中國最東邊的竹子毛竹,那里的村民處處播種,每一天細(xì)...
2025-04-04 00:05
【總結(jié)】第二節(jié)看不見的運(yùn)動(dòng)我們知道物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的,你還想知道什么?物質(zhì)的分子是如何排列的?分子是否運(yùn)動(dòng)?分子之間是否有力的作用?你們的猜想是什么?固體、液體的分子可能是一個(gè)挨一個(gè)的擠在一起,氣體分子之間有間隙。固體的分子可能是靜止不動(dòng)的,而液體和氣體具有流動(dòng)性,它們的分子可能是運(yùn)
2024-12-07 20:53
【總結(jié)】物質(zhì)由分子組成,分子是怎樣排列的?是像士兵的隊(duì)伍一樣有空隙還是像墻一樣密不透風(fēng)呢?請(qǐng)觀察桌上的裝有10mL酒精和10mL水的量筒,你能看見水和酒精中的空隙嗎?實(shí)驗(yàn)一:將水倒入酒精中,倒入前,猜想混合后的總體積并記錄在課本的空白處?;旌锨八捏w積10mL混合前酒精的體積10mL你預(yù)計(jì)