【總結(jié)】電荷庫侖定律把帶電體放在玻璃瓶中可以把電保存起來?萊頓大學(xué)穆欣布羅克:把帶電體放在玻璃瓶中可以把電保存起來萊頓瓶法國(guó)諾萊特700修道士電擊表演美國(guó)富蘭克林風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)天電和摩擦產(chǎn)生的電一樣生活中的電現(xiàn)象◆公元前600年,希臘泰勒斯:摩擦過的琥
2025-11-08 15:40
【總結(jié)】精品資源兩種電荷庫侖定律的教案示例 一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識(shí)方面的要求:(1)掌握兩種電荷;(2)定性了解兩種電荷間的作用規(guī)律;(3)掌握庫侖定律的內(nèi)容及其應(yīng)用。2.通過觀察演示實(shí)驗(yàn),概括出兩種電荷間的作用規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括能力。3.滲透物理學(xué)方法的教育,運(yùn)用理想化模型方法,突出主要因素,忽略次要因素,抽象出物理模型——點(diǎn)電荷,研究真空中靜止點(diǎn)電荷間
2025-04-16 12:53
【總結(jié)】庫侖定律知識(shí)點(diǎn)及經(jīng)典例題1.電荷、電荷守恒⑴自然界中只存在兩種電荷:正電荷、負(fù)電荷.使物體帶電的方法有摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電.⑵靜電感應(yīng):當(dāng)一個(gè)帶電體靠近導(dǎo)體時(shí),由于電荷間的相互吸引或排斥,使導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶異號(hào)電荷,遠(yuǎn)離帶電體的一端帶同號(hào)電荷.⑶電荷守恒:電荷即不會(huì)創(chuàng)生,也不會(huì)消失,它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分;在轉(zhuǎn)移過程中,電荷
2025-06-20 06:26
【總結(jié)】第一章靜電場(chǎng)2庫侖定律課時(shí)分層作業(yè)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)?固雙基自主預(yù)習(xí)?探新知合作探究?攻重難返首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)脈絡(luò)(教師獨(dú)具)1.
2025-08-05 19:30
【總結(jié)】2、庫侖定律教學(xué)三維目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.掌握庫侖定律,要求知道點(diǎn)電荷的概念,理解庫侖定律的含義及其公式表達(dá),知道靜電力常量.2.會(huì)用庫侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.3.知道庫侖扭秤的實(shí)驗(yàn)原理.(二)過程與方法通過演示讓學(xué)生探究影響電荷間相互作用力的因素,再得出庫侖定律(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的觀察和探索能力
2025-11-24 12:25
【總結(jié)】 內(nèi)容 要求 要點(diǎn)解讀 物質(zhì)的電結(jié)構(gòu)、電荷守恒 Ⅰ 不直接命題,可能會(huì)滲透到其他模型考查,相對(duì)簡(jiǎn)單。 靜電現(xiàn)象的解釋 Ⅰ 低頻考點(diǎn),知道并能合理解釋靜電現(xiàn)象。 點(diǎn)電荷 Ⅰ...
2025-04-05 06:04
【總結(jié)】(第2課時(shí))課前回顧:221rQQF?2RMmF?221∝rqqF221rqqKF?由猜想走向現(xiàn)實(shí)對(duì)庫侖實(shí)驗(yàn)的評(píng)析:盡管庫侖扭秤裝置設(shè)計(jì)精巧,實(shí)驗(yàn)所反映出的規(guī)律與實(shí)際客觀規(guī)律基本相符,但仍然存在一些偏差;這些偏差的來源有如下的幾方面:(1)任何實(shí)驗(yàn)裝置及測(cè)
2025-11-09 11:08
【總結(jié)】新課標(biāo)高中物理選修3-1第一章靜電場(chǎng)庫侖定律既然電荷之間存在相互作用,那么電荷之間相互作用力的大小決定于那些因素呢同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引。早在我國(guó)東漢時(shí)期人們就掌握了電荷間相互作用的定性規(guī)律,定量討論電荷間相互作用則是兩千年后的法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵?庫侖做了大量實(shí)驗(yàn),于1785年得出了庫侖定律.影響
2025-11-09 11:12
【總結(jié)】同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引既然電荷之間存在相互作用,那么電荷之間相互作用力的大小決定于那些因素呢?1、可能跟電荷電量有關(guān)2、可能與兩個(gè)電荷間的距離有關(guān)探究影響電荷間相互作用力的因素實(shí)驗(yàn)表明:電荷之間的作用力(1)隨電荷量的增大而增大(2)隨距離的增大而減少(1)q1、q2一定時(shí)
【總結(jié)】第二節(jié) 庫侖定律【知識(shí)要點(diǎn)】要點(diǎn)一點(diǎn)電荷點(diǎn)電荷:當(dāng)帶電體間的距離比它們自身的大小大得多,以至帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對(duì)它們之間相互作用力的影響可以忽略不計(jì)時(shí),這樣的帶電體就可以看作帶電的點(diǎn),叫做點(diǎn)電荷.(1)點(diǎn)電荷是只有電荷量,沒有大小、形狀的理想化模型,類似于力學(xué)中的質(zhì)點(diǎn),實(shí)際中并不存在.(2)一個(gè)帶電體能否看作點(diǎn)電荷,是相對(duì)于具體問題而言的,不能單憑其大小和
2025-04-04 02:06
【總結(jié)】庫侖定律的應(yīng)用電荷及其守恒定律電荷及其守恒定律1、自然界存在兩者電荷(1)正電荷:絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷(2)負(fù)電荷:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷電荷及其守恒定律1、自然界存在兩者電荷(1)正電荷:絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷(2)負(fù)電荷:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷2、使物體帶電的方式帶電方式(1)摩擦起電(2)感應(yīng)起電
【總結(jié)】第二節(jié)庫侖定律學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一預(yù)習(xí)目標(biāo)知道庫侖定律的內(nèi)容及其表達(dá)式二預(yù)習(xí)內(nèi)容【問題1】庫侖定律的內(nèi)容是什么?【問題2】庫侖定律的表達(dá)式是什么?庫倫是通過什么的到此表達(dá)式的?【問題3】如圖,長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣輕質(zhì)桿兩端分別固定一個(gè)帶電小球A和B(可看作點(diǎn)電荷),A球帶電量為+Q,
2025-11-10 07:38
【總結(jié)】電荷庫侖定律新課標(biāo)高中物理選修1-1第一章電場(chǎng)電流回顧:1、初中學(xué)過自然界有幾種電荷,如何使物體帶電?2、如何檢測(cè)物體是否帶電?3、帶電體之間的相互作用如何表現(xiàn)?4、電荷的多少用什么表示?1、自然界中的兩種電荷(富蘭克林命名)①把用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷
2025-11-09 00:19
【總結(jié)】庫倫定律如圖所示,A、B是被絕緣支架分別架起的金屬球,并相隔一定距離,其中A帶正電,B不帶電,則以下說法中正確的是:()BAaa`B帶負(fù)電;B左端出現(xiàn)負(fù)電荷,右端出現(xiàn)正電荷,并且電荷量大小相等;A不動(dòng),將B沿圖中aa`分開,則兩邊的電荷量大小可能不等,與如何分有關(guān);
【總結(jié)】2庫侖定律A組d,相互作用力大小為F;保持兩個(gè)點(diǎn)電荷電荷量不變,改變它們之間的距離,使相互作用力大小變?yōu)?F,則兩點(diǎn)電荷之間的距離應(yīng)變?yōu)?)C.D.答案:C,兩個(gè)帶電球,大球的電荷量大于小球的電荷量,可以肯定()解析:由題圖可知
2025-11-19 20:07