【總結(jié)】2庫侖定律A組d,相互作用力大小為F;保持兩個(gè)點(diǎn)電荷電荷量不變,改變它們之間的距離,使相互作用力大小變?yōu)?F,則兩點(diǎn)電荷之間的距離應(yīng)變?yōu)?)C.D.答案:C,兩個(gè)帶電球,大球的電荷量大于小球的電荷量,可以肯定()解析:由題圖可知
2024-11-28 20:07
【總結(jié)】第二章恒定電流第六節(jié)電阻定律請仔細(xì)觀察兩只燈泡的照片,說出它們有哪些不同之處?這些因素與電阻之間的定量關(guān)系如何?影響電阻大小的因素有哪些?回顧1:這些因素怎么影響電阻大小的?長度、橫截面積、導(dǎo)電材料探究方法:控制變量法探究步驟:①同種材料,S一定,改變L,測R②同種材
2024-11-18 11:07
【總結(jié)】第二節(jié)庫侖定律1、關(guān)于庫侖定律,下列說法正確的是:()A.庫侖定律適用于點(diǎn)電荷,點(diǎn)電荷其實(shí)就是體積最小的帶電體;B.根據(jù)F=kq1q2/r2,當(dāng)兩個(gè)帶電體間的距離趨近于零時(shí),庫侖力將趨向無窮大;C.帶電量分別為Q和3Q的點(diǎn)電荷A、B相互作用時(shí),B受到的靜電力是A受到的靜電力的3倍;D.庫侖定
2024-11-30 12:57
【總結(jié)】選修3-1第一章庫侖定律教案一、教材分析,又是學(xué)習(xí)電場強(qiáng)度的基礎(chǔ)不僅要求學(xué)生定性知道,而且還要求定量了解和應(yīng)用。2、展示庫侖定律的內(nèi)容和庫侖發(fā)現(xiàn)這一定律的過程,并強(qiáng)調(diào)該定律的條件和遠(yuǎn)大意義。二教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1理解庫侖定律的含義和表達(dá)式,知道靜電常量。了解庫侖定律的適用條件,學(xué)習(xí)用庫侖定律解
2024-11-28 11:04
【總結(jié)】第二章穩(wěn)恒電流1.電源和電流-BA-A++++++++_B_______等勢體AB水池導(dǎo)體中產(chǎn)生電流的條件:導(dǎo)體兩端存在電勢差抽水機(jī)AB水池---+A+++++++
2024-11-18 11:08
【總結(jié)】歐姆定律既然在導(dǎo)體的兩端加上電壓,導(dǎo)體中才有電流,那么,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓有什么關(guān)系呢?下面我們通過實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題。實(shí)驗(yàn)電路分壓電路:可以提供從零開始連續(xù)變化的電壓演示演示
2024-11-18 00:17
【總結(jié)】第五節(jié)焦耳定律一、電功1、電流做功實(shí)質(zhì)上是電場力推動自由電荷定向移動所做的功.2、電流做功的過程伴隨著電能和其它形式的能的轉(zhuǎn)化.3、表達(dá)式W=UIt(定義式)二、電功率1、表示電流做功快慢的物理量2、表達(dá)式P=UI(定義式)三、焦耳定律(實(shí)驗(yàn)定律)1、內(nèi)容:2、定義式:Q=I2R
【總結(jié)】第一章靜電場庫侖定律【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握庫侖定律,要求知道點(diǎn)電荷的概念,理解庫侖定律的含義及其公式表達(dá),知道靜電力常量.2.會用庫侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.3.知道庫侖扭秤的實(shí)驗(yàn)原理.重點(diǎn):掌握庫侖定律難點(diǎn):會用庫侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算【自主預(yù)習(xí)】1.電荷間的相互作用力大小與兩個(gè)因素有關(guān)
2024-11-19 20:35
【總結(jié)】電荷庫侖定律新課標(biāo)高中物理選修1-1第一章電場電流回顧:1、初中學(xué)過自然界有幾種電荷,如何使物體帶電?2、如何檢測物體是否帶電?3、帶電體之間的相互作用如何表現(xiàn)?4、電荷的多少用什么表示?1、自然界中的兩種電荷(富蘭克林命名)①把用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷
2024-11-18 00:19
【總結(jié)】庫倫定律如圖所示,A、B是被絕緣支架分別架起的金屬球,并相隔一定距離,其中A帶正電,B不帶電,則以下說法中正確的是:()BAaa`B帶負(fù)電;B左端出現(xiàn)負(fù)電荷,右端出現(xiàn)正電荷,并且電荷量大小相等;A不動,將B沿圖中aa`分開,則兩邊的電荷量大小可能不等,與如何分有關(guān);
【總結(jié)】選修1-電荷庫侖定律教案0一、素質(zhì)教育目標(biāo)1.知道在什么情況下帶電體可看成是點(diǎn)電荷2.了解電荷的相互作用,并能應(yīng)用庫侖定律解決一些簡單的實(shí)際問題3.知道元電荷是實(shí)驗(yàn)得出的最小電量,元電荷e=×10-19C二、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn):庫侖定律庫侖力2.難點(diǎn):庫侖定律的定性演示3.
2024-11-20 02:54
【總結(jié)】物理:第一章第二節(jié)《靜電力庫侖定律》課件ppt(16張PPT)(魯科版選修3-1)第二節(jié)靜電力庫侖定律我們知道同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引.那么電荷間的相互作用力與什么哪些因數(shù)有關(guān)呢?早在我國東漢時(shí)期人們就掌握了電荷間相互作用的定性規(guī)律,定量討論電荷間相互作用則是兩千年
2024-11-18 10:47
【總結(jié)】電荷庫侖定律課題設(shè)計(jì)(南昌一中余龍老師參加全國物理青年教學(xué)大賽獲一等獎(jiǎng)?wù)n題設(shè)計(jì))一、知識與技能目標(biāo)1、知道三種起電方式及本質(zhì),學(xué)會使物體帶電。2、知道電荷守恒定律。3、知道什么是元電荷。4、掌握庫侖定律,要求知道點(diǎn)電荷的概念,理解庫侖定律的含義及其公式,知道靜電力常量。5、會用庫侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算
2024-12-09 07:02
【總結(jié)】第二節(jié) 庫侖定律【知識要點(diǎn)】要點(diǎn)一點(diǎn)電荷點(diǎn)電荷:當(dāng)帶電體間的距離比它們自身的大小大得多,以至帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對它們之間相互作用力的影響可以忽略不計(jì)時(shí),這樣的帶電體就可以看作帶電的點(diǎn),叫做點(diǎn)電荷.(1)點(diǎn)電荷是只有電荷量,沒有大小、形狀的理想化模型,類似于力學(xué)中的質(zhì)點(diǎn),實(shí)際中并不存在.(2)一個(gè)帶電體能否看作點(diǎn)電荷,是相對于具體問題而言的,不能單憑其大小和
2025-04-04 02:06
【總結(jié)】adbcMN德州一中2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期模塊檢測高二物理試題A卷2021年4月第I卷(選擇題共50分)一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對的得5分,選不全的得3分,有選
2024-12-01 09:33