【總結(jié)】機械設(shè)計課程設(shè)計課程名稱:機械設(shè)計課程設(shè)計題目名稱:圓錐-圓柱齒輪減速器學(xué)院:機械工程學(xué)院專業(yè)班級:機械設(shè)計制造及其自動化姓名:指導(dǎo)教師:目錄一、設(shè)計任務(wù)書………………………………………………3二、選擇電動機………………………………………………3三、計算傳動裝
2025-06-26 14:07
【總結(jié)】軟件工程課程設(shè)計停車場管理系統(tǒng)姓名馮玉顛李曉梅學(xué)號12033013學(xué)號12033021班級計本《1》班成績指導(dǎo)教師(簽字)年月日停車場
2025-04-07 23:14
【總結(jié)】課程設(shè)計心得體會(通用)通過此次課程設(shè)計,使我更加扎實的掌握了有關(guān)~~~~~~~方面的知識,在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題,但經(jīng)過一次又一次的思考,一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知,通過親自動手制作,使我們掌握的知識不再是紙上談兵。過而能改,善莫大焉。在課程設(shè)計過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤,不斷改正,不斷領(lǐng)悟,不斷獲取。最終的檢
2025-07-18 06:55
【總結(jié)】操作系統(tǒng)課程設(shè)計目錄目錄 11.課程設(shè)計目的 2 22.課程設(shè)計內(nèi)容 2 23.課程設(shè)計方案 3 3 6 64.測試數(shù)據(jù)和結(jié)果 10 10 11 115.參考文獻 146.總結(jié) 15 15 157.程序使用說明書 158.程序源代碼 151.課程設(shè)計目的
2025-07-07 14:20
【總結(jié)】模擬一個簡單二級文件管理系統(tǒng)設(shè)計目的:通過具體的文件存儲空間的管理、文件的物理結(jié)構(gòu)、目錄結(jié)構(gòu)和文件操作的實現(xiàn),加深對文件系統(tǒng)內(nèi)部功能和實現(xiàn)過程的理解。設(shè)計內(nèi)容:模擬一個簡單二級文件管理系統(tǒng)一、實驗內(nèi)容描述1實驗?zāi)繕?biāo)本實驗的目的是通過一個簡單多用戶文件系統(tǒng)的設(shè)計,加深理解文件系統(tǒng)的內(nèi)部功能及內(nèi)部實現(xiàn).2實驗要求:①可以實現(xiàn)下列命令:
2025-07-07 14:18
【總結(jié)】目 錄設(shè)計任務(wù)書1設(shè)計說明書 1設(shè)計構(gòu)思 1結(jié)構(gòu)造型構(gòu)思 1結(jié)構(gòu)體系的選擇 5結(jié)構(gòu)特色說明...................................................6模型設(shè)計圖紙 7結(jié)構(gòu)作品效果圖 7結(jié)構(gòu)布置圖 8主要構(gòu)件詳圖及節(jié)點圖 82計算書 11 11 11 11
2025-06-26 01:37
【總結(jié)】電阻爐爐溫控制系統(tǒng)設(shè)計1課程設(shè)計要求課題內(nèi)容應(yīng)用計算機的實時監(jiān)控和溫度測量技術(shù),采用單片機、溫度檢測電路、溫度控制電路等,采用比例環(huán)反饋、數(shù)字PID閉環(huán)調(diào)節(jié)兩種方式實現(xiàn)電阻爐爐溫的實時監(jiān)控。要求及技術(shù)指標(biāo)用單片機及相應(yīng)的組成部件組成電阻爐溫的自動控制系統(tǒng),要求測溫范圍0~100℃,使其控制系統(tǒng)控制的溫度保溫值的變化范圍為30~60℃。要求:(1)完成電阻爐溫
2025-06-29 02:51
【總結(jié)】機械創(chuàng)新設(shè)計實習(xí)報告題目名稱:小組名稱:專業(yè)班級:學(xué)號姓名:
2025-05-14 01:04
【總結(jié)】自動控制系統(tǒng)程序設(shè)計目錄第1章界面設(shè)計………………………………………..……………………………1設(shè)計背景及目標(biāo)………………………………………..………………...……1采用的控件………………………………………..………………………...…1第2章程序代碼……………………………………………………………………..2第3章運行效果……………………………………
2025-08-01 19:33
【總結(jié)】東北石油大學(xué)課程設(shè)計2022年3月9日課程通信綜合課程設(shè)計題目基于MATLAB的BPSK調(diào)制解調(diào)研究院系XXXXXXXXXXXX專業(yè)班級XXXXXX
2025-06-26 15:16
【總結(jié)】十進制加減乘除法計算器院系:電子與電氣工程學(xué)院專業(yè):電子信息工程班級:099411姓名:曹斌學(xué)號:094109006指導(dǎo)老師:薛曉一、設(shè)計要求以52系列單片機為核心實現(xiàn)一個簡易計算器,設(shè)計十進制加減乘除法計算器。要求能(不同時)顯示3位輸入和4位輸出。二、設(shè)計目的要求
2025-06-26 06:43
【總結(jié)】XXXX學(xué)校課程設(shè)計說明書題目:A1#110/10KV變電站電氣一次部分設(shè)計姓名:院(系):XXXXXXXXX學(xué)院專業(yè)班級:電氣工程及其自動化20XX級X班學(xué)號:指
2025-06-26 14:13
【總結(jié)】新課程理念下的信息化課程設(shè)計《開花和結(jié)果》教學(xué)設(shè)計課程與教學(xué)論4+2+1學(xué)號:2013421029姓名:路小娜7
2025-08-04 17:12
【總結(jié)】《操作系統(tǒng)》課程設(shè)計學(xué)習(xí)完《操作系統(tǒng)》課程,通過一個具體的課程設(shè)計實踐,可使學(xué)生對操作系統(tǒng)原理有更進一步的理解與應(yīng)用,通過設(shè)計對操作系統(tǒng)有一個實現(xiàn)的嘗試和創(chuàng)新的思維,同時發(fā)揮團隊協(xié)作精神和個人創(chuàng)造能力。選題:以下二題可任選一個。分組:每組不可超過四人(包括四個),每組指定一個組長,每人設(shè)計系統(tǒng)中的一部分,集體協(xié)商整合。組長能夠在設(shè)計過程中,能有效的組織和協(xié)調(diào)各個階段的任務(wù)及融合。
2025-07-07 14:13
【總結(jié)】《操作系統(tǒng)課程設(shè)計》目錄實驗一進程調(diào)度 1實驗二存儲管理 2實驗三文件系統(tǒng)設(shè)計 4實驗四操作系統(tǒng)接口 55《操作系統(tǒng)課程設(shè)計》實驗一進程調(diào)度一、實驗?zāi)康倪M程調(diào)度是處理機管理的核心內(nèi)容。本實訓(xùn)要求用C語言編寫和調(diào)試一個簡單的進程調(diào)度程序。通過本實訓(xùn)加深理解有關(guān)進程控制塊、進程隊列的概念,并體會和了解優(yōu)先數(shù)和時間
2025-01-16 14:00