【文章內容簡介】 伍。提供學校教師、志愿者、對口支援單位人員組成的輔導員隊伍情況等資料。2分學校教育(7．2分)1）中小學校德育課落實，效果好；提供相關資料。1．2分2）中小學校運用各門課程德育資源，促進德育、智育、體育、美育有機融合有安排、有考評；2分3）中小學校實施師德師風建設工程有具體方案、有實際效果；1分4）中小學校探索建立家長委員會制度有具體措施、有活動記錄；提供第一批覆蓋30%的中小學?！秾W校道德講堂登記表》資料。5）中小學?！暗赖轮v堂”建設情況和活動開展情況。(按照自治區(qū)黨委宣傳部、文明辦、教育廳《關于印發(fā)〈全區(qū)中小學校“道德講堂”建設實施方案〉的通知》（內文明辦字〔2013〕3號）要求，今年6月1日前報送第一批覆蓋30%的中小學校《學校道德講堂登記表》)家庭教育（3分）1）家長學校建設落實，活動效果好；提供通知、方案、信息圖片、總結等材料。1分2）“家長教子”有具體措施，有良好效果。提供通知、方案、信息圖片、總結等材料。2分社區(qū)教育（3．6分）1）社區(qū)有未成年人開展文體活動設施、場所，在節(jié)假日和放學后向未成年人免費開放；提供規(guī)章制度、工作職責等資料。1分2）社區(qū)有組織未成年人參與的學習雷鋒、做“小小志愿者”活動；提供通知、方案、信息圖片、總結等資料。0．6分3）社區(qū)有具體措施關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女；提供通知、方案、信息圖片、總結等資料。1分4）組建了來源多樣、專兼結合的未成年人教育工作隊伍。提供相關資料。1分凈化社會文化環(huán)境（9分）2）開展打擊網絡淫穢色情和低俗信息工作，有實際效果；提供通知、方案、總結等資料。3分3）開展廣播電視、書報刊和文化市場抵制低俗工作，責任落實，管理到位；3分4）深化“掃黃打非”有工作方案，有具體措施，有明顯成效，無黃賭毒案件；3分加分浮動指標測評標準記錄要求分值記錄1）為未成年人思想道德建設工作提供專項經費保障。提供財政部門的批復文件，或撥付資金通知書復印件、報銷單等有關票據資料。有專項經費保障的加2分。2）除全國、自治區(qū)、盟市確定的“做一個有道德的人”主題活動聯系點外，有本旗縣（市、區(qū)）主題活動聯系點，并有健全的為經常性組織聯絡方式。提供聯系點數量及效果等相關資料。，最多加 5分。3）有本旗縣（市、區(qū)）自主建設的鄉(xiāng)村學校少年宮項目。參照中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目做法，提供資金投入、活動開展、教師隊伍建設情況等相關資料；實地考察1個鄉(xiāng)村學校少年宮。每有一個鄉(xiāng)村學校少年宮加1 分，最多加5分。4)城市學校少年宮建設有試點、有效果。參照鄉(xiāng)村學校少年宮做法，提供資金投入、活動開展、教師隊伍建設情況等相關資料；實地考察1個城市學校少年宮。每有一個城市學校少年宮加1 分，最多加3分。5）參加自治區(qū)組織開展的“優(yōu)秀童謠征集評選活動”情況。由自治區(qū)黨委宣傳部未成年人思想道德建設處負責統(tǒng)計。（查閱《表彰決定》。）；；； 分，最多不超過 2分。6）參加自治區(qū)組織開展的“美德少年”評選表彰活動情況。由自治區(qū)黨委宣傳部未成年人思想道德建設處負責統(tǒng)計。（查閱《表彰決定》。）每名“美德少年”(不包括提名獎獲得者)加2分。7）參加自治區(qū)組織開展的“中小學校園文化藝術大賽”情況。由自治區(qū)黨委宣傳部未成年人思想道德建設處負責統(tǒng)計。（查閱《表彰決定》。），最多不超過 3分；，最多不超過2分； 分，最多不超過2分。材料審核操作表此表由測評人員填寫測評內容測評結果測評內容測評結果領導體制和工作機制標準1）□符合 □不符合中華經典誦讀標準2）□符合 □不符合標準2）□符合 □不符合標準3）□符合 □不符合標準3）□符合 □不符合心理健康教育標準1）□符合 □不符合標準4）□符合 □不符合標準2）□符合 □不符合標準5）□符合 □不符合標準3）□符合 □不符合標準6）□符合 □不符合鄉(xiāng)村學校少年宮標準1）□符合 □不符合學習雷鋒“做一個有道德的人”主題活動標準1）□符合 □不符合標準2）□符合 □不符合標準2）□符合 □不符合標準3）□符合 □不符合標準（1）□符合 □不符合學校教育標準1）□符合 □不符合標準（2）□符合 □不符合標準2）□符合 □不符合標準（3）□符合 □不符合標準3）□符合 □不符合標準（4）□符合 □不符合標準4）□符合 □不符合標準（5）□符合 □不符合標準5）□符合 □不符合標準（6）□符合 □不符合家庭教育標準1）□符合 □不符合中華經典誦讀標準1）□符合 □不符合標準2）□符合 □不符合測評內容測評結果測評內容測評結果社區(qū)教育標準1）□符合 □不符合標準2）□符合 □不符合標準3）□符合 □不符合標準4）□符合 □不符合凈化社會文化環(huán)境標準1）□符合 □不符合標準2）□符合 □不符合標準3）□符合 □不符合標準4）□符合 □不符合標準5）□符合 □不符合加分浮動指標標準1）□符合 □不符合標準2）□符合 □不符合標準3）□符合 □不符合標準4）□符合 □不符合標準5）□符合 □不符合(由自治區(qū)黨委宣傳部未成年人處負責統(tǒng)計)標準6）□符合 □不符合(由自治區(qū)黨委宣傳部未成年人處負責統(tǒng)計)標準7）□符合 □不符合(由自治區(qū)黨委宣傳部未成年人處負責統(tǒng)計)實地考察操作手冊被測評地：_______________________________________測評日期：_______________________________________說 明一、表格類型與填寫本操作手冊包括兩個表格：“實地考察地點（單位）申報表”、“實地考察操作表”，第一個表格由被測評地填寫（表格不夠時可以附表），第二個表格由測評人員填寫。二、實地考察范圍《測評體系》中所列的測評方法為實地考察的項目。三、實地考察程序實地考察地點（單位）申報。被測評地按要求做好“待考察地點（單位）”的申報工作，提前將“待考察地點（單位）”報測評組，同時提供轄區(qū)范圍的《地圖冊》。申報范圍包括各旗縣（市、區(qū)）相關地點（單位）。網吧、幼兒園、圖書音像制品銷售店、玩具飾品銷售店、游戲軟件銷售店、交通路口由測評組隨機考察，不再單獨申報?！按疾斓攸c（單位）”分為兩種類型：第一類 必須全部申