中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格評(píng)審表(樣本)(編輯修改稿)
2025-07-27 21:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 其中自習(xí)輔導(dǎo)5節(jié)。班主任。擔(dān)任初一語文教學(xué)和班主任工作，獨(dú)立完成；養(yǎng)成嚴(yán)密思維的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。完成情況良好，所擔(dān)任班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃?！叭省背~完成，我被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。被虎跳鎮(zhèn)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。被廣元市評(píng)為優(yōu)秀教師初二一班語文教學(xué)，周課時(shí)12節(jié)，其中自習(xí)輔導(dǎo)5節(jié)。班主任。初中語文教學(xué)和班主任工作，獨(dú)立完成；認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，期間，兩次參與校級(jí)優(yōu)質(zhì)課、示范課活動(dòng)。所教班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中位居全校第一，全區(qū)第三，所帶班級(jí)被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班級(jí)，我被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。被四川省委、省政府評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教師。初三一班語文教學(xué)，周課時(shí)12節(jié)，其中自習(xí)輔導(dǎo)5節(jié)。班主任。擔(dān)任初三一語文教學(xué)和班主任工作，獨(dú)立完成；培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，樹立責(zé)任和榮譽(yù)意識(shí)。初三一班的語文在全市中考綜合測(cè)評(píng)中榮獲全區(qū)第一。我被評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。初一一班語文教學(xué)，周課時(shí)12節(jié)，其中自習(xí)輔導(dǎo)5節(jié)。班主任、學(xué)校廉勤委員。擔(dān)任初一一語文教學(xué)和班主任工作，獨(dú)立完成；培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和思想品質(zhì)，扎實(shí)推行有效學(xué)習(xí)模式。完成情況良好，合格率、優(yōu)生率、鞏固率及綜合考評(píng)成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第一。班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃－6－任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記（三）起止時(shí)間專業(yè)技術(shù)工作名稱（項(xiàng)目、課題、成果等）工作內(nèi)容、本人起何作用（主持、參加、獨(dú)立）完成情況及效果（獲何獎(jiǎng)勵(lì)效益或?qū)＠┏醵话嗾Z文教學(xué)，周課時(shí)12節(jié)，其中自習(xí)輔導(dǎo)5節(jié)。班主任、學(xué)校廉勤委員。初中語文教學(xué)和班主任工作，獨(dú)立完成；認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和思想品質(zhì)，扎實(shí)推行有效學(xué)習(xí)模式。目前班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成，人人爭(zhēng)做班級(jí)管理的強(qiáng)者、學(xué)習(xí)的智者。－7－任現(xiàn)職以來公開課、觀摩課、研究課情況開課日期課程內(nèi)容（年級(jí)、科目、章節(jié)、課題）目的要求開課范圍（市、縣、校）聽課人數(shù)成績(jī)及效果七年級(jí)語文上冊(cè)第一單元《走一步，再走一步》流暢朗讀，了解記敘事件的六要素。感知父親對(duì)孩子的正確引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。市級(jí)優(yōu)質(zhì)課聽課5人（專家）市級(jí)貳等獎(jiǎng)九年級(jí)語文上冊(cè)第一單元《沁園春雪》有感情的朗讀課文。了解偉人情懷，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感。校級(jí)示范課聽課32人優(yōu)七年級(jí)語文上冊(cè)第一單元《羚羊木雕》流暢，有感情的朗讀課文。了解記敘的順序。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人際交往價(jià)值觀。市級(jí)優(yōu)質(zhì)課聽課人數(shù)5人（專家）市級(jí)貳等獎(jiǎng)任現(xiàn)職以來組織指導(dǎo)課外活動(dòng)情況起止日期組織名稱參加人數(shù)一學(xué)期活動(dòng)次數(shù)活動(dòng)內(nèi)容成績(jī)及效果—語文閱讀興趣小組30人12次語文閱讀良好習(xí)慣養(yǎng)成和方法的培養(yǎng)良好—初中語文優(yōu)質(zhì)作文的策略研究小組50人8次策略輔導(dǎo)及總結(jié)良好－8－任現(xiàn)職以來組織指導(dǎo)教育、教學(xué)研究課情況起止日期所任職務(wù)教（科）研內(nèi)容參加人數(shù)成績(jī)及效果—教導(dǎo)主任基礎(chǔ)課程改革55人獲廣元市首屆新課程語文課堂教學(xué)展示貳等獎(jiǎng)。語文教研組副組長小組合作學(xué)習(xí)下的品質(zhì)研究45人形成經(jīng)驗(yàn)論文，在校內(nèi)交流推廣。農(nóng)村初中有效教學(xué)策略研究13人獲廣元市2014年教學(xué)大比武初中語文貳等獎(jiǎng)任現(xiàn)職以來指導(dǎo)、培養(yǎng)教師情況起止日期指導(dǎo)何校何人指導(dǎo)內(nèi)容指導(dǎo)形式成績(jī)及效果曹偉中學(xué)班級(jí)管理、政教工作管理同曹老師一起編制班級(jí)管理方案，進(jìn)行政教工作策略探究。榮獲2013年區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人；榮獲2014年區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師；榮獲2015年區(qū)級(jí)名譽(yù)教師。王燕華初中語文教學(xué)語文教學(xué)大比武，同王老師一起探討競(jìng)賽策略，制定計(jì)劃。榮獲廣元市2014年教學(xué)大比武中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)－9－著作、論文及重要技術(shù)報(bào)告登記（一）日 期名稱及內(nèi)容提要出版、登載獲獎(jiǎng)或在學(xué)術(shù)會(huì)議上交流情況 合（獨(dú)）
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1