【總結(jié)】......出師表教案 一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三顧茅廬”這個(gè)故事嗎?它說(shuō)的是諸葛亮與劉備的故事。劉備是漢朝皇室的后代,他為興復(fù)漢室,與北方的曹操、江東的孫權(quán)抗?fàn)?,在兵敗失利的情況下,曾三次屈尊到諸葛亮隱居的隆中(湖北
2025-05-11 23:51
【總結(jié)】精品資源24《出師表》教師用書(shū)課文研討一、整體把握表,是我國(guó)古代的一種特殊文體。在古代,臣子寫(xiě)給君主的呈文有各種不同的名稱。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期統(tǒng)稱為“書(shū)”,如樂(lè)毅《報(bào)燕惠王書(shū)》、李斯《諫逐客書(shū)》,“書(shū)”是書(shū)信、意見(jiàn)書(shū)的總稱。到了漢代,這類(lèi)文字被分成四個(gè)小類(lèi),即章、奏、表、議。劉勰在《文心雕龍·章表》里說(shuō):“章以謝恩,奏以按劾,表以陳情,議以執(zhí)異?!笨梢?jiàn),表的主要作
2025-07-29 17:58
【總結(jié)】出師表教案 一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三顧茅廬”這個(gè)故事嗎?它說(shuō)的是諸葛亮與劉備的故事。劉備是漢朝皇室的后代,他為興復(fù)漢室,與北方的曹操、江東的孫權(quán)抗?fàn)?,在兵敗失利的情況下,曾三次屈尊到諸葛亮隱居的隆中(湖北襄陽(yáng))茅屋中拜訪他。諸葛亮感其“三顧茅廬”之恩,就答應(yīng)隨其出山,接著就是奉命出使東吳,完成了聯(lián)吳抗曹的使命。在贏得赤壁大戰(zhàn)勝利之后,輔佐劉備建立了蜀漢政權(quán),形成三國(guó)鼎立的
2025-08-05 01:30
【總結(jié)】 【忠誠(chéng)――《出師表》讀后感】出師表竭盡忠誠(chéng) 在《出師表》中,諸葛亮肩負(fù)丞相之任、深懷托孤之情和憂慮國(guó)事之心,表達(dá)了他對(duì)蜀漢政權(quán)的忠誠(chéng),并想以此來(lái)感動(dòng)群臣,激發(fā)后主,報(bào)答先帝之殊遇,完成先帝之遺愿...
2024-09-28 15:32
【總結(jié)】1、安:1、怎么(如:安求其能千里也《馬說(shuō)》) 2、卑:1、身份低微(如:先帝不以臣卑鄙《出師表》) 3、備:1、周全、詳盡。(如:前人之述備矣《岳陽(yáng)樓記》)2、具備。(如:一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備《口技》)3、準(zhǔn)備。(如:猶得備晨炊《石壕吏》) 4、被:1、同"披",穿(如:皆被綺繡《送東陽(yáng)馬生序》) 5、鄙:1、鄙陋、目光短淺(如:肉食者
2025-08-03 00:56
【總結(jié)】第五講文言實(shí)詞之一詞多義基礎(chǔ)熱身1.2008高考湖北卷下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.聽(tīng)到這個(gè)噩耗,老人家癱坐在地上號(hào)啕痛哭,雙手也情不自禁地顫抖起來(lái)。B.王寶強(qiáng)在電影《天下無(wú)賊》中成功地扮演了胸?zé)o城府、樸實(shí)憨厚的傻根這一角色。C.雙塔鎮(zhèn)醫(yī)生王東東為了斂財(cái),公然宣稱注射他的免疫球蛋白即可預(yù)防EV71疫病。D.同學(xué)之間應(yīng)
2025-08-04 00:32
【總結(jié)】《出師表》復(fù)習(xí)課一、解釋加橫線詞語(yǔ):1、中道崩殂2、危急存亡之秋3、先帝之殊遇4、以光先帝遺德5、恢弘志士之氣6、陟罰臧否7、以昭陛下平明之理
2025-07-17 20:28
【總結(jié)】九年級(jí)語(yǔ)文第六單元第24課?出師表富源縣大河鎮(zhèn)第二中學(xué)劉潤(rùn)章出師表綜合復(fù)習(xí)?根據(jù)所學(xué)知識(shí),說(shuō)一說(shuō)圖中的三個(gè)人物分別是誰(shuí)?復(fù)習(xí)目標(biāo):?記住作者并積累“表”有關(guān)的常識(shí)?積累文中重點(diǎn)的字、詞、句(字音、字形)
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】第一篇:《出師表》表格教案 課題 《出師表》 備課時(shí)間 授課時(shí)間 總課時(shí)數(shù) 課時(shí)數(shù) 三課時(shí) 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1、了解“表”這種文言文體的一般知識(shí)。 2、領(lǐng)會(huì)諸葛亮提出的廣...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】文言文部分(字詞句)梳理一、文言文字詞。1、通假字(例)肇錫余以嘉名(同“賜”)扈江離與辟芷兮(同“僻”)縉紳、大夫、士萃于左丞相府(同“搢”,插。)幾為巡徼所陵迫死(同“凌”,欺侮)主辱,臣死有余僇(同“戮”,罪)其為時(shí)止十有一月耳(同“只”,不過(guò),僅僅;同“又”)斂貲財(cái)以送其行(同“資”)亦曷故哉(同“何”,疑問(wèn)代詞)今老矣,無(wú)能為也已(同“矣”,
2025-03-23 06:04
【總結(jié)】出師表原文及翻譯先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂(cú),今天下三分,先帝:指蜀昭烈帝劉備。先,尊稱死去的人。創(chuàng):開(kāi)創(chuàng),創(chuàng)立。業(yè):統(tǒng)一天下的大業(yè)。中道:中途。崩殂(cú):死。崩,古時(shí)指皇帝死亡。殂,死亡。今:現(xiàn)在。三分:天下分為孫權(quán),曹操,劉備三大勢(shì)力。?翻譯:先帝開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)沒(méi)有完成一半,卻中途去世了?,F(xiàn)在天下分裂成三個(gè)國(guó)家。益州疲(
2025-06-30 18:59
【總結(jié)】24出師表教學(xué)目標(biāo):1.了解時(shí)代背景、作者和表。2.指導(dǎo)閱讀、分段3.分析理解1、2段,理解字句,指導(dǎo)朗讀背誦,培養(yǎng)學(xué)生文言文的閱讀能力4.了解諸葛亮嚴(yán)明賞罰廣開(kāi)言路的進(jìn)步主張,初步領(lǐng)會(huì)諸葛亮對(duì)蜀漢的忠誠(chéng),學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)精神教材分析重點(diǎn):目標(biāo)2
2024-11-26 23:31
【總結(jié)】2022中考考情搜索篇目安徽考情搜索考查知識(shí)點(diǎn)2022中考熱度出師表2022~~2022安徽卷未考查過(guò)詞語(yǔ)解釋(5分)、句子翻譯(4分)、內(nèi)容理解(23分)、閱讀感悟(2—3分)【比較
2025-08-04 23:42
【總結(jié)】第一篇:《出師表》優(yōu)秀教案 教案示例 教學(xué)目的一、了解諸葛亮統(tǒng)一中國(guó)的愿望和親賢臣、遠(yuǎn)奸佞,嚴(yán)明賞罰,廣開(kāi)言路等進(jìn)步主張,批判地繼承他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神。 二、學(xué)習(xí)本文以議論為主兼用抒...
【總結(jié)】出師表教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的一、了解諸葛亮統(tǒng)一中國(guó)的愿望和親賢臣、遠(yuǎn)奸佞,嚴(yán)明賞罰,廣開(kāi)言路等進(jìn)步主張,批判地繼承他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神。二、學(xué)習(xí)本文以議論為主兼用抒情和記敘的寫(xiě)法以及語(yǔ)言質(zhì)樸、感情真摯的特點(diǎn)。三、了解“表”的有關(guān)知識(shí),掌握形容詞的活用和“以”的用法。教學(xué)設(shè)想一、介紹背景和疏通文義結(jié)合起來(lái),突破重點(diǎn)詞句,然后通過(guò)
2024-11-22 04:00