優(yōu)生輔導(dǎo)記錄表(編輯修改稿)
2025-07-27 18:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 至 16 時(shí) 40 分輔導(dǎo)內(nèi)容培養(yǎng)特長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)生 周文錦過程記錄輔導(dǎo)過程有表演天賦，朗讀時(shí)聲情并茂，富有感情，積極向上，多才多藝。方法：課堂上遇到朗讀課文時(shí)，給她展示朗讀才能的機(jī)會(huì)。創(chuàng)造條件發(fā)揮她的表演天賦。提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)她積極參加校內(nèi)外各種文娛活動(dòng)。鼓勵(lì)她勤奮練字，經(jīng)常督促。輔導(dǎo)效果朗讀水平提高了，性格也更加活潑開朗自信了。高官屯中心小學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)記錄表 輔導(dǎo)教師 張宗利班級(jí) 三年級(jí)學(xué)科 語文輔導(dǎo)時(shí)間2016年5月9 日 星期 三 16 時(shí) 00 分 至 16 時(shí) 40 分輔導(dǎo)內(nèi)容輕松面對(duì)期中考試輔導(dǎo)學(xué)生周文錦 過程記錄輔導(dǎo)過程在考前調(diào)整好心理狀態(tài)和身體狀態(tài)是至關(guān)重要的。方法：合理設(shè)定生活節(jié)奏：不必打破日常生活規(guī)律而刻意創(chuàng)造一種輕松的氛圍。適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)：過多做題不僅會(huì)使人更加疲勞，而且若遇到難題還會(huì)降低考生的自信心，增加憂慮。
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