【總結】合肥學院計算機科學與技術系課程設計報告2012~2013學年第一學期課程JAVA語言課程設計名稱JAVA語言課程設計學生姓名朱鵬飛學號1104011011專業(yè)班級11級計本(3)班指導教師檀明、張艷明2013年1月一、課程設計目的
2025-01-18 23:09
【總結】1資陽市交警支隊資陽廣播電視臺聯合開設《車城紅綠燈》欄目策劃方案暢通的交通環(huán)境不僅關系到群眾出行的方便,更代表著一個城市的良好形象,而維護城市這個形象的關鍵就是全市默默無聞奉獻的廣大交通警察。為進一步提高全民交通安全意識,加強警民之間的交流和溝通,構建和諧、文明的交通環(huán)境,資陽電視臺和資陽市交警支隊共同聯辦《車城紅綠燈》欄目。
2024-10-20 21:58
【總結】紅綠燈教案含反思 紅綠燈教案含反思1游戲目標 1、通過游戲,鞏固幼兒對交通規(guī)則的認識,引導幼兒遵守交通規(guī)則,知道不亂穿馬路,增強幼兒遵守交通規(guī)則的意識。 2、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說...
2024-12-04 22:47
【總結】數字邏輯電路簡介數字邏輯電路(2022-2022年度)李秀媛2022-8數字邏輯電路簡介什么是數字電路包括:脈沖電路和數字邏輯電路通俗講:如果電路的輸出狀態(tài)或輸出信號能用數字精確定量,稱為數字電路。數字電路研究意義廣義講:無論日常生活,還是工業(yè)生產,科研開發(fā)都離不開數字電路;狹義講:
2025-07-25 08:50
【總結】數電實驗儀器的使用及門電路邏輯功能的測試實驗目的(1)掌握數字電路實驗儀器的使用方法。(2)掌握門電路邏輯功能的測試方法。實驗設備雙蹤示波器一臺數字電路實驗箱一臺萬用表一塊集成芯片:74LS00、74LS20實驗原理(四2輸入端與非門)的引腳排列圖。其邏輯表達式為:
2025-04-17 01:44
【總結】南華大學電氣工程學院《電子技術課程設計》任務書設計題目:交通紅綠燈專業(yè):電氣工程及其自動化學生姓名:學號:起迄日期:201
2025-08-05 00:19
【總結】1目錄一、設計目的..............................................2二、設計要求..............................................2三、PLC特點介紹...........................................2四、儀
2025-06-03 06:30
【總結】完美WORD格式組合邏輯電路設計實驗報告1.實驗題目組合電路邏輯設計一:①用卡諾圖設計8421碼轉換為格雷碼的轉換電路。②用74LS197產生連續(xù)的8421碼,并接入轉換電路。③記錄輸入輸出所有信號的波形。組合電路邏輯設計二:①用卡諾圖設計BCD碼轉換
2025-07-20 04:37
【總結】第一篇:微機原理紅綠燈課程設計報告 微機原理紅綠燈課程設計報告 實驗報告2009-09-0218:16:02閱讀1337評論2字號: 大中小 摘要: 介紹了基于8255A的交通燈系統(tǒng)設計方案...
2024-10-21 10:40
【總結】第3章組合邏輯電路組合邏輯電路:電路在任一時刻的輸出狀態(tài)僅由該時刻的輸入信號決定,與電路在此信號輸入之前的狀態(tài)無關.組合電路n個輸入m個輸出......組合邏輯電路的分析分析方法分析步驟:(1)根據邏輯電路圖,寫出輸出邏輯函數表達式;(2)根據
2025-07-24 01:57
【總結】同學們好!課程簡介:本課程為《脈沖和數字電路》,以數字電路為主,脈沖電路的內容較少.課程為4個學分,另有1個學分的實驗.屬專業(yè)基礎課.本課程具有較強的實踐性,有廣泛的應用領域.學好本課程的要點:聽懂每一堂課的內容、培養(yǎng)邏輯思維方法、多做練習.第1章數字邏輯電路基礎
2025-08-05 07:26
【總結】數字邏輯電路(本)1、數制轉換:1)()16=()102)()10=()23)()8=()164))16=()42、寫出下列各數的原碼、反碼和補碼。+,-,-,+10101,-10000,-111113、代碼轉換:已知[x]原=10101011,求[x]反已知[x]反=1010
2025-08-04 17:16
【總結】紅綠燈優(yōu)化問題摘要紅綠燈(交通信號燈)系以規(guī)定之時間上交互更迭之光色訊號,設置于交岔路口或其他特殊地點,用以將道路通行權指定給車輛駕駛人與行人,管制其行止及轉向之交通管制設施。為一由電力運轉之交通管制設施,以紅、黃、綠三色燈號或輔以音響,指示車輛及行人停止、注意與行進,設于交岔路口或其他必地點。有些紅綠燈在設計
2025-04-04 04:27
【總結】第一篇:培智紅綠燈教案 紅綠燈(執(zhí)教者:謝燕) 教學目標:1,引導學生掌握正確通過紅綠燈的方法,培養(yǎng)學生安全文明行走的意識。 2,輕、中度智障學生能理解課文、背誦課文。教學準備:多媒體課件 紅...
2024-10-08 09:41
【總結】第五章時序邏輯電路?時序邏輯電路的特點、框圖表示及分類?時序電路的邏輯功能表示法?分析時序電路邏輯功能的基本方法?舉例?常用的時序電路?設計時序電路邏輯功能的基本方法時序邏輯電路的特點?邏輯功能上的特點(時序電路定義)?任一時刻的穩(wěn)定輸出不僅決定于該時刻的輸入,而且和電路原來狀態(tài)有關。?
2024-10-09 17:24