創(chuàng)新爭優(yōu)階段總結(jié)(編輯修改稿)
2025-07-26 12:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “二五六”措施，即“二個重點”（課堂重點提問，課后重點輔導(dǎo)）、“五個必須”（備課時必須對潛能生的問題進行充分預(yù)設(shè)，上課時必須讓潛能生回答或提出問題，合作學(xué)習(xí)中必須給潛能生發(fā)言的機會，設(shè)計作業(yè)時必須對潛能生當面輔導(dǎo)，下課后必須與潛能生交流）、“六進課堂”（微笑進課堂，尊重進課堂，賞識進課堂，民主進課堂，合作進課堂，探究進課堂），利用業(yè)余時間為所幫教的學(xué)生義務(wù)補課或談心，悄悄喚起“潛能生”心靈深處自我向上的意識，激發(fā)他們的內(nèi)在動力。四、開展“服務(wù)群眾”活動。組織開展“黨員獻愛心，扶貧送溫暖”活動、志愿者服務(wù)、結(jié)對幫扶、走訪慰問等實踐活動等，深入做好黨員聯(lián)系和服務(wù)師生、奉獻社會工作。辦好學(xué)生食堂，搞好宿舍管理，讓學(xué)生有一個溫馨的生活環(huán)境。努力構(gòu)建教師之間、師生之間、師長之間的和諧。召開第一屆教職工代表大會，為學(xué)校建設(shè)廣開言路，集思廣益，召開特崗教師會，關(guān)愛特崗教師、解決教職工存在突出問題，新建教師之家，教師工作間，解決特崗教師工資問題，舉辦學(xué)生家長會，表彰優(yōu)秀教師，搭建了學(xué)校、教師、家長、學(xué)生之間溝通的橋梁。通過開展“服務(wù)群眾”活動，推動了創(chuàng)優(yōu)爭先活動的深入開展，在黨員教師中形成了比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮。五、開展“組織創(chuàng)新”活動。我校把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學(xué)校各項工作相結(jié)合，在全校形成“兩創(chuàng)兩爭”的濃厚氛圍。一是開展同課異構(gòu)
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