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正文內(nèi)容

20xx7亞洲超越極限課程筆記(編輯修改稿)

2025-07-26 10:16 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 少倍!*身先足以率人,律己足以服人,傾財(cái)足以聚人、量寬足以容人、得人心者得天下!有次公司內(nèi)部競(jìng)賽,失敗的人要吃掉一顆蟑螂!結(jié)果全公司都失敗掉了!我跟梁老師在辦公室商量了半天,外面等著一大幫人!后來(lái),梁老師決定由他自己吃,代大家受罰;不可以讓員工吃呀,不然傳出去,說(shuō)超越極限吃蟑螂,那誰(shuí)還敢來(lái)呢?后來(lái)梁老師大踏步走到走廊里,一大群人圍著一張桌子,中間擺著一個(gè)瓶子,里面趴著一只蟑螂!梁老師說(shuō):其實(shí),我的個(gè)人任務(wù)已經(jīng)完成了,不需要吃蟑螂,但你們是我?guī)С鰜?lái)的,你們沒(méi)有完成,就是我的責(zé)任,今天,這個(gè)懲罰我來(lái)替你們承擔(dān)!說(shuō)完,伸手抓進(jìn)去,蟑螂腿還在亂蹬!張口放進(jìn)去,開(kāi)始咀嚼!天呀,所有的人當(dāng)場(chǎng)全部下跪!洪豪澤分享:人因環(huán)境的不同而改變自己!林佳燁分享:人最怕的就是自我設(shè)限,到了上海之后,怎么去開(kāi)拓市場(chǎng):我的步驟是::認(rèn)識(shí)大量客戶,篩選準(zhǔn)客戶; :借力使力不費(fèi)力; ; ;許伯凱:(重量級(jí))演講軌跡:怎么與梁老師合作過(guò)程——超越極限的意義——對(duì)企業(yè)界的價(jià)值——回顧中國(guó)歷史(由盛到衰:這個(gè)過(guò)程太精彩了,有驕傲、悲憤、熱血沸騰,尤其清朝那一段)——為了國(guó)家的騰飛而拼命發(fā)奮——全場(chǎng)到達(dá)高潮!收心、潛意識(shí)說(shuō)服的力量,在愛(ài)國(guó)精神,反抗列強(qiáng)上達(dá)成共鳴!講述與梁老師的合作中提到傾聽(tīng)的技巧:梁老師不停送禮,后來(lái)搬到許老師樓下,然后有段時(shí)間梁老師要回臺(tái)灣,機(jī)票都訂好了,可許老師晚上跟他聊天太投入,忘記了時(shí)間,傾訴高手遇到傾聽(tīng)高手,一直說(shuō),一直說(shuō),不覺(jué)到天亮了!梁老師的配合相當(dāng)?shù)轿?,不僅語(yǔ)言上互動(dòng),而且表情、肢體動(dòng)作上都積極響應(yīng)!哦、啊!哎呀,他怎么可以這樣的?太氣憤了!他越配合,我越興奮,知己啊,總算找到了!后來(lái)推遲飛機(jī),一聊就聊了9天9夜!許伯凱,在你未來(lái)的人生當(dāng)中,我是這個(gè)宇宙中最看重你利益的人!講述盛唐到明朝,都各舉例子:明朝的鄭和與西洋的哥倫布;清朝時(shí),講述不平等條約、8國(guó)聯(lián)軍、日本侵略,太精彩了?。簾釄?chǎng)+用“哇”打招呼+贊美;許伯凱上臺(tái)演講:分享主題:企業(yè)所有的問(wèn)題都是人的問(wèn)題。1. 人;2. 如何打造內(nèi)曾業(yè)績(jī)的團(tuán)隊(duì)?人:共產(chǎn)黨與國(guó)民黨各自的發(fā)展,恩怨情仇出引。是錢的問(wèn)題嗎?是設(shè)備的問(wèn)題嗎?還是人心的問(wèn)題?導(dǎo)致最后的結(jié)果?你會(huì)發(fā)現(xiàn)共產(chǎn)黨內(nèi)部比較貼心還是國(guó)民黨?是共產(chǎn)黨與群眾比較貼心還是國(guó)民黨?請(qǐng)問(wèn)你的團(tuán)隊(duì)中,誰(shuí)和你比較貼心?(折價(jià)券滿天飛的時(shí)代,到底是什么決定了生意的盈利?產(chǎn)品價(jià)格不夠高,就會(huì)面臨價(jià)格戰(zhàn)?。㊣BM VS 微軟:微軟的比爾蓋茨提出個(gè)人計(jì)算機(jī)時(shí)代必將來(lái)臨!IBM嗤之以鼻,嘲笑他決策失誤,但到了93年,IBM,已經(jīng)連續(xù)5年虧損,這個(gè)時(shí)候,郭士納加入(以前不是做計(jì)算機(jī)),發(fā)現(xiàn)IBM的核心價(jià)值不是計(jì)算機(jī),而是研發(fā)!研發(fā)高科技,提供服務(wù)?。C(jī)場(chǎng)、政府、銀行等系統(tǒng)),決定砍掉其他與核心價(jià)值無(wú)關(guān)的項(xiàng)目,并且在03年,轉(zhuǎn)行為培訓(xùn)教育產(chǎn)業(yè)?。媾R著員工心理的轉(zhuǎn)變:計(jì)算機(jī)——培訓(xùn)教育)而且到目前為止,成為全世界最大的培訓(xùn)公司,麥肯錫第二名!有人問(wèn)郭士納,他說(shuō):我不是做計(jì)算機(jī)的,所以看到了他們(IBM)看不到的東西!往往驕傲的人,會(huì)忽略掉一些真相!注:改變看待事物的角度,就會(huì)改變格局!請(qǐng)問(wèn)你的團(tuán)隊(duì)有什么值得改變?如果你只是想改變系統(tǒng)、制度、規(guī)章,結(jié)果是所有的事情只有你來(lái)做!你沒(méi)有想你的團(tuán)隊(duì)里的人,只是想制度而已!誰(shuí)想的,只有誰(shuí)來(lái)做,其他人都不會(huì)做的!你需要找對(duì)人,幫你來(lái)達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)!梁老師逢人便說(shuō)上海5萬(wàn)人就是在找合適的人做合適的人!看看你對(duì)這個(gè)目標(biāo)有沒(méi)有反應(yīng)?結(jié)果找到了我們幾個(gè)瘋子,呵呵!我去找洪晨陽(yáng)和葉如芬拍電影,也找對(duì)了人!(推崇這兩個(gè)人)結(jié)果最后,員工要你打電話叫他們吃飯,他們才去吃飯,打電話叫去睡覺(jué),才去睡覺(jué),因?yàn)樗麄儽怀綐O限的目標(biāo)所吸引!他們是被找對(duì)的人,去做了對(duì)的事!看看這個(gè)過(guò)程:梁——催眠——許,徐——催眠——洪,洪——催眠——業(yè);(找到對(duì)的人很關(guān)鍵,他們會(huì)幫你改變格局。)大部份人不肯改變的原因是:改變之后可能更好,也可能更糟!所以最好不要改變,他們關(guān)注的是更糟,而不是更好!那么怎么改變他們呢?;——做頭的人,要率先!世界都在改變,我們回顧下我們的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn):小商店——超市——網(wǎng)絡(luò);如果你不改變你的企業(yè),有人會(huì)去改變,那么你的員工就會(huì)變成別人的員工!因?yàn)槟鉕UT了!完全沒(méi)有與時(shí)代接軌,根本滿足不了他們的需求嘛!你不該學(xué)管理,應(yīng)該學(xué)領(lǐng)導(dǎo)!現(xiàn)場(chǎng)舉例:放一只礦泉水瓶在房間里,關(guān)門等一年后開(kāi)門,瓶子還在嗎?在的! 放一個(gè)人在房間里,關(guān)門等一年后開(kāi)門,人還在嗎?不在了!說(shuō)不定你們還沒(méi)有關(guān),他就已經(jīng)跑了!物,可以有定位;人,不可以定位;管不住呀。硅谷:?jiǎn)T工可以來(lái)公司遛狗,只要結(jié)果,不在乎你的過(guò)程是怎么完成的!他們的上班時(shí)間比雅虎、微軟短,但效率很高。他們提升了員工的效率!硅谷的領(lǐng)導(dǎo)用什么方法提升了他們的效率呢?領(lǐng)導(dǎo)力決定一切!,隨時(shí)隨地要挖掘人才:吸引最頂尖的人為你工作;持續(xù)不斷的提升領(lǐng)導(dǎo)力。蓋子法則:你的成就永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)你的領(lǐng)導(dǎo)力!找出510個(gè)你核心圈的人,每人為他們做張表格:(推課程)人才評(píng)估表分值 87654321 向心力 忠誠(chéng) 執(zhí)行力 感恩 熱情 能力 考核項(xiàng);!恃寵而驕(原因:持續(xù)不斷的獎(jiǎng)勵(lì)能力,不表?yè)P(yáng)忠誠(chéng)、感恩、孝子等軟性素質(zhì));:你對(duì)頂尖人才的感覺(jué)開(kāi)關(guān)要多久開(kāi)啟“哇”?中國(guó)人:仇富仇才得原因是幾千年遺留的問(wèn)題:恃才而驕!所以我們這一代要改變這個(gè)現(xiàn)狀。發(fā)掘人才,拜他為師!*發(fā)掘人才優(yōu)勢(shì);*度量承載:即使他超過(guò)你,你也要在后面為他鼓掌!、舞臺(tái)?君不公則亡,臣不公則亂,水不平則流,人不平則鳴;。如何帶領(lǐng)比自己更厲害的人?如果你不敢領(lǐng)導(dǎo)比自己厲害的人,或不能領(lǐng)導(dǎo)比自己厲害的人,企業(yè)就會(huì)得長(zhǎng)不大癥!A_B之間相互不服氣,你怎么平衡?有人傳壞話,你怎么辦?,能力未徹底發(fā)揮;需求未被滿足!,爭(zhēng)權(quán)奪利;,一直談判;,不會(huì)做大;,吸引國(guó)際新秀進(jìn)入!時(shí)代人才的特征:公眾演說(shuō)+領(lǐng)導(dǎo)學(xué);馬克斯韋爾:需求是由價(jià)值觀衍生出來(lái),價(jià)值觀排序的不同,需求的排序也不同!另一個(gè)秘密:成功一定有秘訣,而且一定要更快的秘訣;過(guò)去3000年,最頂尖的人才都掌握一項(xiàng)技巧秘密:公眾演說(shuō)!讓你的人生像魔術(shù)般改變!影響力來(lái)自于說(shuō)服力,而說(shuō)服力最極致的表現(xiàn)就是:公眾演說(shuō)!許老師回顧公眾演說(shuō)在自己生命中的重要性;丘吉爾用工行總演說(shuō)拯救了英國(guó);比爾蓋茨用公眾演說(shuō)推廣新品發(fā)布會(huì)!奧巴馬與希拉里精選,使用公眾演說(shuō)!但最后竟然是合作關(guān)系,太厲害!以案例用時(shí)間、量化的事實(shí)證明:公眾演說(shuō)是一種掀天覆地的力量!此段使用重復(fù)論證,排比句式,把故事講得很精彩,使用塑造型問(wèn)句!以上這些人都使用公眾演說(shuō)取得了成就,那么我們?cè)诠娧菡f(shuō)以后,要取得什么樣的效果才算成功呢?掌聲(60)——站起來(lái)鼓掌(70)——收錢(80)——收心(100分)詳細(xì)講解此段;各位總裁,請(qǐng)問(wèn)如果您掌握了這一個(gè)秘密,將會(huì)為您的企業(yè)帶來(lái)多少不可估量的價(jià)值?您想擴(kuò)大你的格局嗎?想的請(qǐng)舉手,確認(rèn)說(shuō):YES!您想象以上那些人一樣,通過(guò)一場(chǎng)公眾演說(shuō)就可以推廣您的產(chǎn)品,增加您的訂單嗎?想的請(qǐng)舉手,確認(rèn)說(shuō):YES!您想掌握公眾演說(shuō)之后,將您的團(tuán)隊(duì)推廣到行業(yè)的最頂尖人脈嗎?想的請(qǐng)舉手,確認(rèn)說(shuō):YES!超越極限最有殺傷力的課程之一就是《總裁如何公眾演說(shuō)》,通過(guò)這個(gè)課程,你可以掌握,8分鐘從自我介紹、銷售產(chǎn)品、塑造價(jià)值、成交等環(huán)節(jié)!(舉例以前學(xué)員的成功案例?。┻B續(xù)的互動(dòng),確認(rèn),最后報(bào)價(jià)格。報(bào)價(jià)格也很有意思:成交的過(guò)程就是讓顧客感覺(jué)價(jià)值不斷在提升,而成本不斷在降低,在談判的過(guò)程中凸顯明顯!我只給幾個(gè)名額,我知道,當(dāng)我已宣布條件,馬上就會(huì)被搶完!你們準(zhǔn)備好了嗎?這幾個(gè)名額絕對(duì)是不夠的!我只想給最想提升自己的總裁,當(dāng)我數(shù)到N時(shí),開(kāi)始舉手報(bào)名?。ㄒ呀?jīng)給了學(xué)員暗示,證明課程的價(jià)值,這招很棒?。┲鞒秩藷釄?chǎng)!陳老師上臺(tái):上海灘歌曲+許文強(qiáng)打扮:營(yíng)銷講究差異化!課題:如何幫助企業(yè)應(yīng)收倍增!靠人人老,靠山山倒!我們今天演講的主題關(guān)于:不花一毛錢,開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)客戶的方法?舉例:吳建豪+安七炫合出專輯與各自出專輯都在韓國(guó)臺(tái)灣宣傳:費(fèi)用有何不同,推廣效應(yīng)有何不同?費(fèi)用節(jié)省一倍,效果增強(qiáng)2倍,推廣效應(yīng)增加2倍(粉絲共享);:如何運(yùn)用別人的時(shí)間、別人的金錢、別人的資源,幫助我打成我的目標(biāo)!舉例:IPONE手機(jī)進(jìn)入國(guó)內(nèi)發(fā)展良好的原因:與別人分享好處;梁老師的暢銷書(shū):100萬(wàn)本怎么賣?黃金問(wèn)句:1. 我的3A級(jí)客戶有哪些?(3A:錢、需求精準(zhǔn)定位、決策權(quán)。)2. 這些3A級(jí)客戶都在誰(shuí)的手里呢?(決定與誰(shuí)合作?)3. 我可以提供哪些無(wú)法讓他抗拒的好處?梁凱恩:《別說(shuō)不可能》:學(xué)生、中階、員工、老板;這些人經(jīng)常去哪里?用什么交通工具?他們的朋友是什么人?:65%,男性:35%(打的顧客的性別占比)——行動(dòng)便利店、煙酒店等;出租車司機(jī)不會(huì)銷售怎么辦?+錄廣播進(jìn)CD,一上車就播放(哈哈,太搞笑了,但很有效)“車上電臺(tái)”:不會(huì)殺價(jià),乖乖付錢的方法!改變主從關(guān)系:醫(yī)生賣藥給你,你會(huì)拒絕嗎?他是健康顧問(wèn)!你要不要健康,要不要聽(tīng)顧問(wèn)的話?陳老師去洗頭,小姐問(wèn)他要不要洗10元的?一般都2元,而且陳是絕頂聰明的!小姐:陳老師,你看,你的頭發(fā)這么珍貴,一定要好好保護(hù)呀!陳老師被教育了!沒(méi)有反駁!1. 教育為什么要買?2. 教育為什么跟我買?3. 教育為什么現(xiàn)在跟我買?舉例:請(qǐng)明星代言;安東尼羅賓課程翻譯不好,顧客要求退票,后來(lái)陳老師就說(shuō):355,其實(shí)你只要看到他就感受到了93%的能量,加上翻譯,至少在98%以上!農(nóng)夫山泉:雜志:開(kāi)發(fā)水源生產(chǎn)場(chǎng)地距離非常遠(yuǎn),陳就只喝農(nóng)夫山泉,現(xiàn)場(chǎng)教育學(xué)員!招聘現(xiàn)場(chǎng),一定要夠大,夠氣派+誠(chéng)招年薪100萬(wàn)業(yè)務(wù)員;(教育應(yīng)聘者,只有這里的舞臺(tái)才是最大的?。┒媒逃櫩?,顧客變粉絲,不懂得教育顧客,顧客流失!,供應(yīng)給頂級(jí)客戶:,千萬(wàn)別客氣,趕快把錢收下來(lái)!200萬(wàn)美金的手機(jī),有人要嗎?金婚套餐:(婚紗)9萬(wàn)9千990——未來(lái)50年,你的家人的照片全包!99萬(wàn):照片鑲刻進(jìn)珠穆朗瑪峰上;另外一張沉在海底(精致的小盒子),如果誰(shuí)提出離婚,請(qǐng)把這兩張照片弄下來(lái);為你寫(xiě)書(shū)(你們的愛(ài)情故事流芳百世)梁:68萬(wàn)找超越極限的總代理,一個(gè)都沒(méi)有?碰到這樣的情況,大多會(huì)降價(jià)!而我們提價(jià):98萬(wàn)!有人成交!又提到128萬(wàn),跟多人成交!又提到168萬(wàn)——288萬(wàn)——688萬(wàn),每次都有成交!產(chǎn)品不同,價(jià)值不同,服務(wù)不同?。?獲得資金不用還;*吸引頂尖人才;*大量媒體宣傳免費(fèi);*加速拓展海外市場(chǎng),倍增市場(chǎng)占有率;*建立企業(yè)持續(xù)高成長(zhǎng)系統(tǒng);*回饋辛苦一起打拼的伙伴;*可退休后交接專業(yè)經(jīng)理人陪伴家人;上市五大關(guān)鍵:*具備競(jìng)爭(zhēng)力的商業(yè)模式;、*可持續(xù)發(fā)展能力;*公司創(chuàng)始人、高管及團(tuán)隊(duì)的素質(zhì);*公司治理結(jié)構(gòu);*公司法律結(jié)構(gòu)、審計(jì)、會(huì)計(jì)(依法納稅)擴(kuò)大格局100倍的秘密:;:麥當(dāng)勞250年發(fā)展計(jì)劃;;(懂得尋找未來(lái)的人才);;;;;(價(jià)值觀排序:軟體的區(qū)別,大腦是硬體,里面的思想、價(jià)值觀、及處理情緒的能力技巧等是軟體,以梁老師前后對(duì)比)課前熱場(chǎng)洪豪澤老師上臺(tái)演講:安東尼羅賓現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)學(xué)院派:一對(duì)夫婦,非常恩愛(ài),男人很喜歡女人,在結(jié)婚當(dāng)天男人去買件禮物送給女人,結(jié)果路上出了車禍,腦癱半身不遂,身體一側(cè)失去知覺(jué),從此男人覺(jué)得不能再給與這個(gè)女人愛(ài),一直消極。住院治療進(jìn)20年都一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有!安東尼羅賓現(xiàn)場(chǎng)2個(gè)小時(shí)候竟然讓他有了身體反應(yīng)。后來(lái)安東尼羅賓想徹底治好他,就去拜訪夫婦,問(wèn)她,他最怕什么?她說(shuō):怕高!安東尼說(shuō):我可以把他治好,你愿意配合我嗎?她說(shuō)愿意。結(jié)果安東尼羅賓的方法是請(qǐng)他們2個(gè)人去跳傘?。ㄈ绾握f(shuō)服他們呢?可以詳細(xì)些講述)(跳傘要簽很多心甘情愿發(fā)生不幸事故不負(fù)責(zé)的保證書(shū))后來(lái)到跳傘時(shí),2人綁在一起,一起跳了下去,那個(gè)男人的手緊緊的抓住女人的胳膊,(他擔(dān)心女人出事,要關(guān)心她!)后來(lái)在下降時(shí)他感覺(jué)會(huì)不會(huì)出事?越來(lái)越用力抓緊,神經(jīng)開(kāi)始調(diào)節(jié),腦神經(jīng)開(kāi)始反應(yīng),人又2大恐懼,怕自己不夠好,保護(hù)身邊的女人,怕失去愛(ài)。沒(méi)有了這個(gè)女人,就沒(méi)有了愛(ài),他覺(jué)得之前他太消極了,沒(méi)有好好愛(ài)她!突然熱淚盈眶!在半空中相擁而泣!到達(dá)地面時(shí),奇跡發(fā)生了,他竟然可以走路了!后來(lái)2夫婦去演講,幫助更多的人去享受生活,戰(zhàn)勝疾苦!他患病期間:他的另一半不斷的愛(ài)
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