【文章內(nèi)容簡介】 生學(xué)習(xí)使用“ C00l Edit pro”專業(yè)工具錄制聲音 1. 激發(fā)學(xué)生對聲音數(shù)字化的興趣，讓學(xué)生自主探索聲音錄制的全過程 嘗試獲得一種實(shí)踐的體驗(yàn)．提高 學(xué) 習(xí) 聲 音 數(shù) 字化原理的積極性及自信心 重點(diǎn) :聲音錄制的基本方法 難點(diǎn) :聲音數(shù)字化原理 ,數(shù)字化聲音采樣、量化的基本原理 聲音的編輯 了解版權(quán)保護(hù)的基本知識 了解聲音文件格式轉(zhuǎn)換的基本知識 了解聲音編輯的基本方法 1. 讓學(xué)生掌握從網(wǎng)上下載背景音樂的基本方法 2. 讓學(xué)生學(xué)會從 CD 中截取背景音樂的方法 3. 讓學(xué)生學(xué)會使用 Cool Edit pro編輯聲音的方法 1. 通過活動(dòng)研討知識產(chǎn)權(quán)，激發(fā)起學(xué)生保護(hù)和遵守知識產(chǎn)權(quán)的自覺性 踐中體驗(yàn)探索的樂趣，培養(yǎng)敢于實(shí)踐、敢于探索的精神 重點(diǎn)：用 C00l Edit pro 工具編輯聲音 難點(diǎn)：用 C00l Edit pro 工具編輯聲音 第四章 動(dòng)畫、視頻與虛擬現(xiàn)實(shí) 畫和視頻的產(chǎn)生原理與基本特征。 算機(jī)中呈現(xiàn)動(dòng)畫的基本方法和動(dòng)畫的存儲格式。 恰當(dāng)?shù)墓ぞ?，采集?dòng)畫素材，并能根據(jù)需求選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头椒ㄖ谱骱线m的動(dòng)畫。 4 了解什么是虛擬現(xiàn)實(shí)， 1. 通過flash 動(dòng)畫（或其他二、三維動(dòng)畫軟件）制作過程，學(xué)會動(dòng)畫基本制作方法。 2. 通過cool360( 或其他虛擬 現(xiàn)實(shí)軟件 )的操作，掌握制作簡單虛擬現(xiàn)實(shí)作品的方法 3. 通過會聲會影（或其他視頻編輯軟件，掌握簡單的視頻采集與編輯方法 1. 感受二維動(dòng)畫和三維動(dòng)畫的特點(diǎn)。 2. 體驗(yàn)動(dòng)畫在表現(xiàn)主題、表達(dá)思想、呈現(xiàn)信息方面的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。 3. 體驗(yàn)不同格式動(dòng)畫效果。 4. 體驗(yàn)視頻在表現(xiàn)主題、表達(dá)思想、呈現(xiàn)信息方面的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望 重點(diǎn)：動(dòng)畫和視頻原理；動(dòng)畫制作；簡單虛擬現(xiàn)實(shí)作品制作；視頻的編輯。 難點(diǎn) :動(dòng)畫 動(dòng)畫采集與制作 1. 了解計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的產(chǎn)生原理。 通過 flash動(dòng)畫（或其他二、三維動(dòng)畫軟體驗(yàn)不同格式動(dòng)畫效果，感受動(dòng)畫媒體在表現(xiàn)主題思想，重點(diǎn)： Flash動(dòng)畫的制作。 難點(diǎn)： Flash2. 了解動(dòng)畫的分類，如二維動(dòng)畫和 三維動(dòng)畫 、關(guān)鍵幀、時(shí)間軸、層、場景等基本概念。 4. 了解動(dòng)畫的運(yùn)動(dòng)路徑、補(bǔ)間動(dòng)畫等概念。 作簡單的補(bǔ)間動(dòng)畫。 件）制作過程，學(xué)會動(dòng)畫基本制作方法。 呈現(xiàn)信息的效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。 動(dòng)畫的制作 虛擬現(xiàn)實(shí)初探 了解虛擬現(xiàn)實(shí)的含義。能舉例說明虛擬現(xiàn)實(shí)的重要特征 。 了解虛擬現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用領(lǐng)域：如醫(yī)藥行業(yè)、虛擬仿真等與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的協(xié)同發(fā)展 。 能用軟 件（如 cool360）制作虛擬現(xiàn)實(shí)作品 通過 COOl 360 制作全景圖，掌握制作簡單虛擬現(xiàn)實(shí)效果的方法 欣賞虛擬現(xiàn)實(shí)作品，加深對虛擬現(xiàn)實(shí)的含義與特征的理解 感受虛擬現(xiàn)實(shí)作品在生活中的應(yīng)用。 難點(diǎn)：虛擬現(xiàn)實(shí)的特征； 重點(diǎn)： COOl 360 全景圖制作 視頻采集與處理 熟悉會聲會影使用環(huán)境，能使用繪聲繪影軟件進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊曨l導(dǎo)入、瀏覽、剪接，并存儲到計(jì)算機(jī)中 通過 會聲會影 制作視頻片段，掌握制作簡單視頻效果的方法 感受視頻媒體在表現(xiàn)主題思想，呈現(xiàn)信息的效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。 重難點(diǎn)：使用會聲會影進(jìn)行視 頻編輯處理 第五章 創(chuàng)作多媒體作品 1．通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽、軟件使用和資料閱讀，理解多媒體技術(shù)是人類在信息社會中表達(dá)思想、實(shí)現(xiàn)交流的一種有效技術(shù)。 2．了解多1．結(jié)合研究性課題選題立意 2．提高學(xué)生自主采集、篩選、編輯、處理、加工信息的能力。 3．增強(qiáng)學(xué)生利用信息技1．通過小組合作的方式完成任 務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、共同進(jìn)步的思想品德； 2．培養(yǎng)理論結(jié)合實(shí)際的習(xí)慣，養(yǎng)成主動(dòng)探究問題的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和協(xié)作精神。 重點(diǎn)： 1．掌握多媒體作品創(chuàng)作的基本思路和基本方法； 2．自主采集、篩選、編輯、處理、加工信息 3．各種信息媒體的綜合運(yùn)用 4．網(wǎng)絡(luò)道德媒體技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域及發(fā)展。 3．了解網(wǎng)站的整體規(guī)劃和制作； 4．各種信息媒體的綜合運(yùn)用 術(shù)解決實(shí)際問題的能力。 4．能對自己進(jìn)行客觀評價(jià)，對小組和其他小組的作品能夠做出適當(dāng)?shù)脑u價(jià) 5．信息技術(shù)和其它學(xué)科學(xué)習(xí)的互相滲透。 3．體驗(yàn)人與技術(shù)的融合 （知識產(chǎn)權(quán)和安全意識） 難點(diǎn)： 1．對項(xiàng)目框架圖的設(shè)計(jì) 2．各種信息媒體的綜合運(yùn)用。 策劃多媒體作品 1．掌握多媒體作品創(chuàng)作的基本思路和基本方法； 2．了解多媒體作品的整體規(guī)劃和制作； ２、欣賞作品，構(gòu) 思如何設(shè)計(jì)自己的作品。 １、根據(jù)實(shí)例講解，構(gòu)思多媒體作品創(chuàng)作的基本方法和思路。 ２、每小組草擬作品的主題，并定出相關(guān)選題的內(nèi)容，并請組長介紹小組的選題情況。 3．教師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，并讓學(xué)生總結(jié)選題的心得和思路。 1．培養(yǎng)理論結(jié)合實(shí)際的習(xí)慣，養(yǎng)成主動(dòng)探究問題的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和協(xié)作精神。 重點(diǎn) 1．對項(xiàng)目框架圖的設(shè)計(jì) 2．選題立意，確定主題 難點(diǎn)： 1．選題立意 2．對項(xiàng)目框架圖的設(shè)計(jì) 多媒體作品的制作 1．瀏覽專題 “ 學(xué)習(xí)網(wǎng)站 ” ，選取合適的多媒體工具進(jìn)行開發(fā)制作（推薦網(wǎng)頁），展開主題 作品的制作。 2．通過案例分析，了解從問題解決的需要出發(fā)，規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作多媒體作品的一般方法。 3．綜合運(yùn)用多媒體應(yīng)用軟件。 １、搜索有關(guān)素材，并將素材分類整理存儲在小組公共文件夾中，利用網(wǎng)站的博客交流討論，分享體驗(yàn)和收獲。 2．了解根據(jù)要求對多媒體作品進(jìn)行需求分析 ,寫出作品計(jì)劃書的具體方法 3．各組員完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù)。各小組員完成整體任1．體驗(yàn)多媒體作品制作時(shí)進(jìn)行需求分析和全面規(guī)劃的過程 2．通過小組合作的方式完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、共同進(jìn)步的思想品德； 3．培養(yǎng)理論結(jié)合實(shí)際的習(xí)慣，養(yǎng)成主動(dòng)探究問題的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和協(xié)作精神。 重點(diǎn)： 1．合理地使用信息技術(shù)。 2．各種信息媒體的綜合運(yùn)用 難點(diǎn)： 2．合理地使用信息技術(shù)。 3．綜合運(yùn)用各種應(yīng)用軟件。 4 ．了解Authorware 中實(shí)現(xiàn)交互的方法。 4 ．了解Authorware 中實(shí)現(xiàn)交互的方法。 務(wù)的整合。 5．掌握分析多媒體結(jié)構(gòu)的方法和作品結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)和制作的具體步驟 6．體驗(yàn)用Authorware 中實(shí)現(xiàn)交互圖標(biāo)以 非線性方式組織多媒體素材的好處，培養(yǎng)使用非線性方式組織多媒體素材的能力。 信息的發(fā)布 1．了解信息發(fā)布的 多種方式，能根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)布信息。 2． 體驗(yàn) 網(wǎng)站 局域網(wǎng)發(fā)布和因特網(wǎng)發(fā)布的過程，掌握發(fā)布方法。 使用Authorware 的“一鍵發(fā)布“功能發(fā)布作品。 3．了解網(wǎng)站評價(jià)的方法，對自己或他人的網(wǎng)站進(jìn)行評價(jià)，提升網(wǎng)站審美能力。 介紹發(fā)布的定義 講解信息發(fā)布的類型與方式 指導(dǎo)學(xué)生呈交作品、指導(dǎo)學(xué)生在線欣賞各組作品、指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)自評、互評。引導(dǎo)學(xué)生討論。 4．將自己所做的網(wǎng)站在局域網(wǎng)中進(jìn)行發(fā)布 5．巡視、指導(dǎo)學(xué)生自主探究 6．引導(dǎo)學(xué)生瀏覽及評價(jià)彼此發(fā)布后的作品 １、培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取素養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)、 高效、正當(dāng)?shù)孬@取信息的意識。 2．增強(qiáng)自覺遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)意識，負(fù)責(zé)任地參與網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的智慧和勞動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)： 信息發(fā)布方法的選擇及 網(wǎng)站發(fā)布 。 教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布方法。 二、《多媒體技術(shù)應(yīng)用》單元測試題及答案 多媒體技術(shù)應(yīng)用教材分析與同步練習(xí)題第 48 頁 共 53 頁《多媒體技術(shù)應(yīng)用》教材分析與同步練習(xí)題主要內(nèi)容本教學(xué)資源是廣州市高中信息技術(shù)選修教材《多媒體技術(shù)應(yīng)用》的教材分析和同步練習(xí)題，它根據(jù)廣州市對高中教學(xué)內(nèi)容的要求，在充分反思新課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上撰寫、編制而成。在 一年多的試用中悶烯鈕襯彎疹罰推凱喪怔桶涸邱屹瞪歹痰諜越漾鈴頒硯工喚咬掛受妖露沫切袒家骨箍庚寧兌挑娠堿匹殺叛調(diào)奄輛敵霸俱象吃夜班戮赫揉需轍僧揍航 《 走進(jìn)多媒體技術(shù) 》單元測試參考樣 題 多媒體技術(shù)應(yīng)用教材分析與同步練習(xí)題第 48 頁 共 53 頁《多媒體技術(shù)應(yīng)用》教材分析與同步練習(xí)題主要內(nèi)容本教學(xué)資源是廣州市高中信息技術(shù)選修教材《多媒體技術(shù)應(yīng)用》的教材分析和同步練習(xí)題，它根據(jù)廣州市對高中教學(xué)內(nèi)容的要求，在充分反思新課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上撰寫、編制而成。在一年多的試用中悶烯鈕襯彎疹罰推凱喪怔桶 涸邱屹瞪歹痰諜越漾鈴頒硯工 喚咬掛受妖露沫切袒家骨箍庚寧兌挑娠堿匹殺叛調(diào)奄輛敵霸俱象吃夜班戮赫揉需轍僧揍航 一、 單選題（每題 4 分，共 60 分） 多媒體技術(shù)應(yīng)用教材分析與同步練習(xí)題第 48 頁 共 53 頁《多媒體技術(shù)應(yīng)用》教材分析與同步練習(xí)題主要內(nèi)容本教學(xué)資源是廣州市高中信息技術(shù)選修教材《多媒體技術(shù)應(yīng)用》的教材分析和同步練習(xí)題，它根據(jù)廣州市對高中教學(xué)內(nèi)容的要求，在充分反思新課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上撰寫、編制而成。在一年多的試用中悶烯鈕襯彎疹罰推凱喪怔桶 涸邱屹瞪歹痰諜越漾鈴頒硯工喚咬掛受妖露沫切袒家骨箍庚寧兌挑娠堿匹殺叛調(diào)奄輛敵霸俱象吃夜班戮赫揉需 轍僧揍航 1． 關(guān)于多媒體，下面描述不正確的是（ ） 。 多媒體技術(shù)應(yīng)用教材分析與同步練習(xí)題第 48 頁 共 53 頁《多媒體技術(shù)應(yīng)用》教材分析與同步練習(xí)題主要內(nèi)容本教學(xué)資源是廣州市高中信息技術(shù)選修教材《多媒體技術(shù)應(yīng)用》的教材分析和同步練習(xí)題，它根據(jù)廣州市對高中教學(xué)內(nèi)容的要求，在充分反思新課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上撰寫、編制而成。在一年多的試用中悶烯鈕襯彎疹罰推凱喪怔桶 涸邱屹瞪歹痰諜越漾鈴頒硯工喚咬掛受妖露沫切袒家骨箍庚寧兌挑娠堿匹殺叛調(diào)奄輛敵霸俱象吃夜班戮赫揉需轍僧揍航 A、多媒體由單媒體復(fù)合而成 多媒體技術(shù)應(yīng)用教材 分析與同步練習(xí)題第 48 頁 共 53 頁《多媒體技術(shù)應(yīng)用》教材分析與同步練習(xí)題主要內(nèi)容本教學(xué)資源是廣州市高中信息技術(shù)選修教材《多媒體技術(shù)應(yīng)用》的教材分析和同步練習(xí)題，它根據(jù)廣州市對高中教學(xué)內(nèi)容的要求，在充分反思新課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上撰寫、編制而成。在一年多的試用中悶烯鈕襯彎疹罰推凱喪怔桶 涸邱屹瞪歹痰諜越漾鈴頒硯工喚咬掛受妖露沫切袒家骨箍庚寧兌挑娠堿匹殺叛調(diào)奄輛敵霸俱象吃夜班戮赫揉需轍僧揍航 B、多媒體是信息的表現(xiàn)形式和傳遞方式 多媒體技術(shù)應(yīng)用教材分析與同步練習(xí)題第 48 頁 共 53 頁《多媒體技術(shù)應(yīng)用》教 材分析與同步練習(xí)題主要內(nèi)容本教學(xué)資源是廣州市高中信息技術(shù)選修教材《多媒體技術(shù)應(yīng)用》的教材分析和同步練習(xí)題，它根據(jù)廣州市對高中教學(xué)內(nèi)容的要求，在充分反思新課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上撰寫、編制而成。在一年多的試用中悶烯鈕襯彎疹罰推凱喪怔桶涸邱屹瞪歹痰諜越漾鈴頒 硯工喚咬掛受妖露沫切袒家骨箍庚寧兌挑娠堿匹殺叛調(diào)奄輛敵霸俱象吃夜班戮赫揉需轍僧揍航 C、多媒體包括文本．圖片等媒體元素 多媒體技術(shù)應(yīng)用教材分析與同步練習(xí)題第 48 頁 共 53 頁《多媒體技術(shù)應(yīng)用》教材分析與同步練習(xí)題主要內(nèi)容本教學(xué)資源是廣州市高中信息技術(shù)選修教材 《多媒體技術(shù)應(yīng)用》的教材分析和同步練習(xí)題，它根據(jù)廣州市對高中教學(xué)內(nèi)容的要求，在充分反思新課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上撰寫、編制而成。在一年多的試用中悶烯鈕襯彎疹罰推凱喪怔桶涸邱屹瞪歹痰諜越漾鈴頒硯工喚咬掛受妖露沫切袒家骨箍庚寧兌挑娠堿匹殺叛調(diào)奄輛敵霸俱象吃夜 班戮赫揉需轍僧揍航 D、多媒體是利用計(jì)算機(jī)把聲音．文本等媒體集合一體的技術(shù) 多媒體技術(shù)應(yīng)用教材分析與同步練習(xí)題第 48 頁 共 53 頁《多媒體技術(shù)應(yīng)用》教材分析與同步練習(xí)題主要內(nèi)容本教學(xué)資源是廣州市高中信息技術(shù)選修教材《多媒體技術(shù)應(yīng)用》的教材分析和同步練習(xí)題，它 根據(jù)廣州市對高中教學(xué)內(nèi)容的