【文章內(nèi)容簡介】 來說是非常重要的，將師生的個人信息放上支付寶這個外網(wǎng)難免會遭到黑客襲擊或者病毒感染造成信息泄露。個人信息遭到泄露危害十分嚴(yán)重。l 垃圾短信源源不斷。這是現(xiàn)在很普遍的事情，由于各大平臺推出很多免費(fèi)群發(fā)短信的功能，每個人收到的垃圾短信層出不窮，不管是淘寶、保險(xiǎn)以及理財(cái)?shù)鹊鹊亩绦欧浅６?。大家對短信都有免疫了，不管有用沒用都會稍微看一下就刪除，有時(shí)可能會錯過一些重要信息。l 騷擾電話接連不斷。本來是親人、同學(xué)、朋友等知道，有事會打電話，如今經(jīng)常會接到陌生人的干擾，推銷詐騙的都有，厭煩了掛電話的速度是幾秒。l 冒名辦理信用卡透支。各大銀行競爭激烈，辦信用卡的手續(xù)越來越簡單化，犯罪分子可能拿著曾經(jīng)被偷的身份證辦理信用卡，惡意透支消費(fèi)。銀行就會根據(jù)用戶的個人信息將賬單寄給身份證的主人。l 冒充政府機(jī)關(guān)或親人朋友要求轉(zhuǎn)帳。通常來說，敢于冒充這些人的名義，都是一些膽大妄為的不法分子。這些詐騙行為得以成功的原因是對方能夠報(bào)出被騙人的個人信息，讓你信以為真。l 帳戶錢款不翼而飛。有些人不敢在網(wǎng)上消費(fèi)的最大障礙就是怕信息被泄露而造成不可挽回的損失。不法分子從互聯(lián)網(wǎng)獲得某些人的個人信息和一些密碼，通過互聯(lián)網(wǎng)這個渠道幾秒內(nèi)轉(zhuǎn)走錢款。最明顯的就是工商銀行的U盾，就是因?yàn)榘l(fā)生這樣的事件，U盾采用手動按確定以保證消費(fèi)的安全。l 坑蒙拐騙乘虛而入。因?yàn)橹懒藗€人信息，對他了如指掌，那些不法分子就躲在暗處費(fèi)盡心機(jī)的要坑你、蒙你、拐你、騙你。有句話說得好“明槍易躲，暗箭難防”，只要稍不留神，就有可能就會落入這些不法分子的圈套。 支付寶的利弊分析對于支付寶而言，也是利大于弊的。雖然支付寶前期的投資可能比較大，需要大量的技術(shù)人員進(jìn)行開發(fā)功能、策劃和營銷人員進(jìn)行商討以及校園內(nèi)各個數(shù)據(jù)和設(shè)備的更新。但是支付寶作為中國最大的第三方支付平臺，有著阿里巴巴集團(tuán)雄厚的資金和技術(shù)支持，實(shí)現(xiàn)校園卡與支付寶的貫通還是可行的。支付寶與學(xué)校合作，一來可以通過支付寶可以依托校園這個平臺，將支付寶這個品牌打響知名度。其次，支付寶涉足的領(lǐng)域越來越廣，有原先的網(wǎng)購領(lǐng)域到線下購物領(lǐng)域，最后延伸到校園內(nèi)業(yè)務(wù)。實(shí)現(xiàn)信息互通，首要條件就是必須是實(shí)名制用戶，支付寶的實(shí)名制用戶會大幅度的上升。大學(xué)生作為社會的新生力量，是未來發(fā)展的主力軍，雖然在學(xué)校期間所持有的資金不多，但是未來的發(fā)展趨勢是無可估量的。如果以后的成就更是難以估計(jì)，抓住了這些用戶就是抓住了潛在的財(cái)富。一旦長期使用支付寶，就會產(chǎn)生一種依賴性。支付寶覆蓋理財(cái)、繳費(fèi)、購物、充值、貸款、信用卡分期付款、轉(zhuǎn)賬、訂購機(jī)票火車票、旅游等將生活一體化的平臺，一定會吸引這些用戶。使他們使用支付寶的頻率越來越高，交易數(shù)量也隨之上升。第5章 校園卡與支付寶可行性分析校園卡與支付寶貫通，現(xiàn)在比較新的概念，將通過以下技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性以及管理可行性來探究這項(xiàng)業(yè)務(wù)的可行性。阿里巴巴集團(tuán)技術(shù)側(cè)重于持續(xù)穩(wěn)定性和安全性方面。阿里巴巴采用Linux操作系統(tǒng)，Apache Web服務(wù)器軟件，Java的后臺語言、Oracle的數(shù)據(jù)庫。它的系統(tǒng)在抗侵入性、邊界服務(wù)器、信息的完整性、用戶和話路的鑒別服務(wù)等方面都極高的要求。在系統(tǒng)軟件方面，也絕不遜色，在中國的先端技術(shù)上一馬當(dāng)先。它采用了網(wǎng)上信用管理系統(tǒng)、身份證管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)來確?？蛻舻膫€人信息的安全。相對來說，學(xué)校的技術(shù)力量比較薄弱一點(diǎn)，校園卡業(yè)務(wù)也只能做查詢明細(xì)和掛失，一般都采用密碼和防火墻來阻擋黑客和病毒的入侵。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，某些信息越來越透明化，現(xiàn)在大家最為關(guān)心的莫過于安全問題。通常不經(jīng)意地注冊以及一些操作都會泄露個人信息，造成不可挽回的損失。接下來將通過對信息安全和信息互通兩方面對學(xué)校與支付寶貫通技術(shù)方面進(jìn)行分析?，F(xiàn)在的網(wǎng)站以及應(yīng)用都采用Internet技術(shù)進(jìn)行構(gòu)建，并且與Internet相連。Internet的共享性與開放性造成了信息安全的隱患問題。哪怕再先進(jìn)的技術(shù)經(jīng)過一段時(shí)間后難免會有一些黑客的攻擊，逐漸浮現(xiàn)出一些安全漏洞。學(xué)校主要采用的是防火墻形式，這方面做的還是可以的，一些人為因素造成的內(nèi)部信息泄露還是不可避免的。而支付寶作為在中國首屈一指的支付平臺，擁有幾億用戶的詳細(xì)個人信息，信息安全來說是非常重要的。它有著強(qiáng)大的技術(shù)力量，也能保護(hù)學(xué)生、老師、學(xué)校等的個人信息安全。學(xué)校要與支付寶貫通，免不了要與支付寶進(jìn)行學(xué)生以及學(xué)校其他人員信息的互通，對于信息安全方面是學(xué)校、學(xué)生、老師這些用戶最為關(guān)心。擔(dān)心使用支付寶進(jìn)行支付校園內(nèi)的業(yè)務(wù)就會導(dǎo)致個人信息的泄露問題，而支付寶對信息安全的注重性恰好能夠?yàn)閷W(xué)校以及全校師生解決這個問題。對于校園卡與支付寶的貫通功能更無須擔(dān)心，支付寶已經(jīng)在功能上推出了寬帶費(fèi)、電費(fèi)、水費(fèi)費(fèi)用等的支付功能。這些功能經(jīng)過日積月累的使用，已經(jīng)逐漸的完善，技術(shù)比較成熟了?，F(xiàn)在支付寶只需要將他轉(zhuǎn)化成校園一卡通里面的業(yè)務(wù)，供學(xué)生使用。要實(shí)行這項(xiàng)功能，學(xué)校、支付寶、學(xué)生三方的信息及時(shí)互通是非常重要的，學(xué)生作為接收方，只要能夠及時(shí)接收支付寶和學(xué)校傳輸?shù)男畔?。然而完成這項(xiàng)信息的同步，學(xué)校就必須與支付寶共同開發(fā)這項(xiàng)功能。從經(jīng)濟(jì)層面來說，前期的資金和技術(shù)力量的投入是必須的。支付寶所屬公司阿里巴巴集團(tuán)是一個比較成熟的網(wǎng)站，擁有雄厚的資金力量和技術(shù)力量，原有的功能不斷地進(jìn)行技術(shù)革新，技術(shù)方面可以在原有的基礎(chǔ)上加以修改，投入并不是很高。可能前期投入與效果會不形成正比，但是隨著時(shí)間的推移，校園一卡通功能深入學(xué)生的潛意識。前期的投入一定會在后期的經(jīng)濟(jì)效益中體現(xiàn)出來。對于企業(yè)來說，關(guān)心的投資與經(jīng)濟(jì)效益，而對于學(xué)生來說最關(guān)心的莫過于資金安全問題，為了保護(hù)學(xué)生的資金安全。線上消費(fèi)采用支付密碼的方式，線下支付有些人提出了多種方法。第一種是指紋識別，考勤機(jī)就是比較好的例子，上班時(shí)間經(jīng)常有一堆人圍著打卡。原因是指紋識別經(jīng)常識別不了，不斷重復(fù)在按一次，學(xué)校食堂在高峰期時(shí)常排著很長的隊(duì)伍，講究的是快，指紋識別無法達(dá)到。第二種就是密碼支付，剛推出校園卡的時(shí)候，有密碼支付的，但是幾年的時(shí)間，就漸漸退出市場，它的不適用性可想而知。所以推出限額制度來保證資金的流失，初步調(diào)查了某校學(xué)生每天消費(fèi)的金額如圖61所示。%人群每天消費(fèi)的金額在0到20元，%人群每天消費(fèi)的金額在2040元之間。但是，%的人群表示愿意校園卡線下交易的金額限制在50元，只有少部分的人員認(rèn)為限制在20元和60元。由于考慮到學(xué)生偶爾會教育超市和打印店鋪消費(fèi)，可能每天消費(fèi)的金額不止20元，所以可以限制校園卡每天線下消費(fèi)的最高金額為50元。超過50元之后，資金如何處理，如圖63所示，大部分人群比較容易接受輸入支付密碼來實(shí)現(xiàn)消費(fèi)。還有少部分學(xué)生為了安全起見，將資金暫時(shí)封存，但是確是不切實(shí)際的。這些資金屬于學(xué)生所有，學(xué)生還是有權(quán)支配它的使用權(quán)。圖51 校園卡每日消費(fèi)金額圖52 線下消費(fèi)金額的限制圖53 限制的方式從管理學(xué)角度來說，學(xué)?，F(xiàn)在需要專門獨(dú)立的成立校園卡業(yè)務(wù)這個模塊。這部分主要分為兩個部分，一部分信息這部分有學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行管理，另一部分是結(jié)算部分有學(xué)校的財(cái)務(wù)進(jìn)行管理。而與某些學(xué)校合作的支付寶也需要設(shè)立專門的部門對校園卡充值和教育繳費(fèi)這兩個模塊進(jìn)行管理。學(xué)校與支付寶同時(shí)承擔(dān)著這兩項(xiàng)業(yè)務(wù)，某些工作雙方同時(shí)在做，有部分是無用功。學(xué)校完全可以把這些業(yè)務(wù)模塊外包給支付寶管理。學(xué)校大部分的管理保持原有的管理模式，學(xué)校的校園卡中心仍舊保持原有的模式。學(xué)生宿舍所用的電費(fèi)都是由學(xué)校的賬戶進(jìn)行管理的，學(xué)校有電費(fèi)賬戶，而學(xué)生宿舍的電卡是學(xué)校的電費(fèi)的子賬戶。每個大學(xué)生每個月都有一定的電費(fèi)補(bǔ)貼，主要是有政府與電力局直接的聯(lián)系，直接打入學(xué)校的賬戶再有學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)貼給學(xué)生。對于學(xué)校的店鋪分為兩種，一種是像食堂等屬于學(xué)校直接管理的，而一種類似于加盟店，學(xué)生在這種店鋪消費(fèi)的方式分為兩種，第一種是現(xiàn)金與銀行卡進(jìn)行支付，與學(xué)校并無太大關(guān)系；另一種方式是校園卡支付，資金并不是及時(shí)到店鋪賬戶，而是暫時(shí)在學(xué)校賬戶上，學(xué)校按月進(jìn)行結(jié)賬，抽取一定比例的手續(xù)費(fèi)。學(xué)?？梢栽谥Ц秾毶显O(shè)立一個獨(dú)立的賬戶，里面根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況來具體設(shè)定多個子賬戶。一旦發(fā)生交易，學(xué)校的賬戶上資金就會及時(shí)到達(dá)學(xué)校所注冊的支付寶賬戶。但是最后會按月給學(xué)校進(jìn)行總的結(jié)算，在結(jié)算之前學(xué)校要緊急啟用這筆資金，可以提前結(jié)算。在月底結(jié)算時(shí)，會扣除這一部分的費(fèi)用?，F(xiàn)在全國各地的高校雖然只能用支付寶進(jìn)行充值校園卡和教育繳費(fèi)，但是不難看出他們都有意向與支付寶進(jìn)行合作，給學(xué)校和全校師生提供一些便捷，但是仍然存在一些問題沒有與支付寶進(jìn)行完全的融合。隨著時(shí)代的發(fā)展越來越網(wǎng)絡(luò)化，校園卡的網(wǎng)絡(luò)化也是一種必然的趨勢。通過對高校人員抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)75%左右的人群愿意使用支付寶進(jìn)行支付，約25%的人群不愿使用支付寶。25%的人群不愿意使用的原因主要在于擔(dān)心資金的安全問題，當(dāng)然也有些人有其他的原因，比如說使用習(xí)慣了，不愿意再去嘗試新事物等等。畢竟校園卡與支付寶進(jìn)行融合還是一個新概念、新的項(xiàng)目，難免有分歧，但是大部分高校