【文章內容簡介】 cript 開發(fā)軟件，或者由 Visual Basic，Java，Visual C++開發(fā)系統，以及現有的 CGI 和 WinCGI 腳本開發(fā)的應用程序，IIS 都提供強大的本地支持。 Dreamweaver MX 2022 開發(fā)工具Dreamweaver MX 2022 是一款專業(yè)的 HTML 編輯器，用于對 Web 站點、Web 頁和 Web 應用程序進行設計、編碼和開發(fā)。無論是喜歡直接編寫 HTML 代碼的駕馭感還是偏愛在可視化編輯環(huán)境中工作，Dreamweaver 都可以提供幫助良多的工具，豐富 Web 創(chuàng)作體驗。Dreamweaver 是 Macromedia 公司的出品的一款所見即所得的網頁編輯工具。與 FrontPage 不同， Deamweaver 采用的是 Mac 機浮動面版的設計風格，Dreamweaver 的直觀性與高效性是 Frontpage 所無法比擬的。Dreamweaver 提供代碼輸入提示功能，可以不必去記大量的標簽，方法和函數，只要對它們有一定印象，即可根據提示寫出完整的代碼。對于網頁設計中常用的代碼，Dreamweaver 提供了現成的模塊，插入即可。而這些往往是很困擾開發(fā)者的煩瑣操作，如：布局，框架，表格，表單等。Dreamweaver 具有建立 web 站點和ftp 站點的功能。能夠和 IIS 很好的結合，免去了在使用 IIS 的過程中，需不斷的輸入地址的操作?！　reamweaver 對于 DHTML（動態(tài)網頁）的支持特別好，可以輕而易舉地做出很多眩目的互動頁面特效。插件式的程序設計使得其功能可以無限的擴展。Dreamweaver 幾乎支持現有的網頁開發(fā)技術，如：ASP VBSCRIPT，ASP JAVASCRIPT， VB, C,JSP 等。Dreamweaver 與Flash、Firework 并稱為 Macromedia 的網頁制作三劍客，由于是同一公司的產品，因而在功能上有著一個非常緊密的結合。因此，Dreamweaver 非常適合開發(fā)動態(tài)網頁。當然 Dreamweaver 也存在者一些問題。它站用的系統資源較多，運行時速度較慢，因此適合開發(fā)大型的網頁，當只需要對網頁進行一些調試時很不較方便。在實際開放中還常用到編輯工具——UltraEdit. B/S 數據庫訪問模式B/S 結構是真正的三層結構，它以訪問 WEB 數據庫為中心，HTTP 為傳輸協議，客戶端通過瀏覽器(Browser)訪問 WEB 服務器和與其相連的后臺數據庫，我們稱之為 B/S（Browser/Server）模式。第一層是客戶端即瀏覽器，主要完成客戶和后臺的交互及最終查詢結果的輸出功能。在客戶端向指定的 Web 服務器提出服務器請求，Web 服務器用 HTTP 協議把所需文件資料傳給用戶，客戶端接受并顯示在 WWW 瀏覽器上；第二層 Web 服務器是功能層，完成客戶的應用功能，即 Web 服務器接受客戶請求，并與后臺數據庫連接，進行申請?zhí)幚?，然后將處理結果返回 Web 服務器，再傳至客戶端；第三層數據庫服務器是數據層。數據庫服務器應客戶請求獨立地進行各種處理。與傳統的 C/S 模式相比，B/S 結構把處理功能全部移植到了服務器端，用戶的請求通過瀏覽器發(fā)出，無論是使用和數據庫維護上都比傳統模式更加經濟方便。而且使維護任務層次化：管理員負責服務器硬件日常管理和維護，系統維護人員負責后臺數據庫數據更新維護。由以上的比較分析可知，三層結構也可以理解為增加 WEB 服務器的 C/S 模式。采用 B/S 模式，突破傳統的文件共享模式，為網絡考試系統的設計提供新的解決方案。借助 ASP 的 WEB 應用程序，用戶通過 Browser 軟件連接后臺數據庫并完成做操作，使本網絡考試系統的更新數據的方式為動態(tài)。3 系統設計 項目需求分析本軟件的名稱為：職稱考試模擬系統。本軟件的用戶：各企、事業(yè)單位需要參與職稱考試的人員以及考試的出題閱卷人員。本項目作為各企事業(yè)單位信息化建設，推進員工職業(yè)技能提高的一部分，主要滿足日益增長的對于員工技能考核晉升的需求，解決長期以來困繞傳統職稱考試所面臨的一系列問題，如：首先作為傳統的考試來說，大量的紙質試卷的使用對于資源是一個巨大的浪費，正在大力提倡可持續(xù)發(fā)展的形式下，節(jié)約不必要的紙張浪費勢在必行；其次，對于出題人員來說，其工作量大，工作過程紛繁復雜，效率低下，因為針對每次不同的考試都要進行選題，出題，工作重復性高，而且意義不大；再次，在閱卷過程中，傳統考試的閱卷人員、監(jiān)考、評改統計等工作費時費力，并且由于人工閱卷的不穩(wěn)定性較高，時常會出現誤判，統分不準確等錯誤，這些都將影響到考試人員的切身利益。特別是在信息化建設正如火如荼的今天，面對成千上萬的考試人員，管理者往往叫苦連天。使用現代化的考試系統成為了必然，網絡化的在線模擬考試系統就應任而生，本文中的模擬考試管理系統就是要解決這一問題。為了解決這一問題，模擬職稱考試管理系統是建立在 Intra/Inter網絡架構上，用戶包括管理人員和監(jiān)考人員、考生，他們可以通過本地局域網登錄系統進行操作，也可以通過 Inter 遠程登錄本模塊。為了滿足用戶的需求，該考試系統要實現以下目標。1) 模塊要全部用 B/S 系統開發(fā)，用戶無需在本地機器安裝軟件，就可通過瀏覽器登錄系統進行操作。2) 模塊采用 ASP 開發(fā)，具有完全的開放性，可以運行在任何支持ASP 標準的服務器上，非常方便以后的維護和系統升級。3) 只要系統允許，用戶可以在任何時間、任何地點辦公，包括出差在外地都可以使用該系統。4) 模塊維護費用很低，所有的維護操作只需要針對服務器進行，外地管理員只需要把服務器連接上網即可進行維護和升級，這對人力、時間、費用的節(jié)省是相當可觀的。5) 模塊采用 Web 服務器和數據庫服務器分離的方式，系統的安全性和性能因此得到很大提高。6） 系統界面友好，使用方便，易操作。 數據庫設計 功能流程圖介紹功能流程圖主要是分析、描述信息系統的數據轉換和流動狀況，顯示系統，是理解表達用戶需求、與用戶溝通交流的工具，是新系統邏輯模型的最重要組成部分。功能流程圖的基本符號包括： 外部實體，數據流 ，處理（處理邏輯、處理功能）和 : 自上而下，逐步細化；直觀清晰，簡單明了。 構造功能流程圖的有關原外部實體一般只在 TOP 流程圖和第一層功能流程圖中標出，在其它層次則:不必再標出，以利突出重點，便于理解； 構造第一層功能流程圖是關鍵的一環(huán)。必須按照規(guī)范步驟進行，抓住主要的輸入輸出環(huán)節(jié)； 在第一層功能流程圖中一般只是集中表示系統的主要處理邏輯和與之相關的數據流動和轉換，暫不反映出錯處理和例外處理； 功能流程圖一般不反映時間順序和判斷控制條件； 功能流程圖只說明系統中的數據處理過程，不要將程序設計語言的某些命令當成功能流程圖的步驟也列入其中； 功能流程圖中的數據流必須開始于處理邏輯或終止于處理邏輯，即：各種處理邏輯與數據流必須相互關聯，處理邏輯或者是接受數據流進行數據轉換，或者是將已處理轉換的數據輸出到另一個處理邏輯或數據存儲或外部實體；必須給功能流程圖的各個元素都賦予一個清晰而有意義的名字。命名的一般原則：數據流和數據存儲應反映系統中流動的和存儲的數據組成；處理邏輯用動詞加表語表示所發(fā)生在哪些基本數據上的處理和轉換；下一層功能流程圖的編號在上一層功能流程圖編號的基礎上進行擴展。 功能流程圖本模擬考試管理系統采用三層功能流程圖。頂層對監(jiān)考人員（超級用戶） ，和考生（普通用戶）進行驗證。二層分別為超級用戶子模塊以及普通用戶子模塊。三層分別為：用戶管理子模塊：考試管理子模塊，成績管理管理子模塊，數據庫管理子模塊和試卷生成子模塊。下面將對各個模塊的數據流程進行詳細的闡述。頂層： 圖 31 頂層圖從頂層的圖可以清晰的看到，作為數據流程中的最頂層模塊為考試管理模塊，作為數據的第一個流動模塊，其主要的功能是對超級用戶，即出題閱卷人員的身份以及考生也就是一般普通用戶的身份進行驗證，如果驗證成功，那么其將進入系統的下一個層次的數據流動。二層：在二層中包括了超級用戶子模塊和普通用戶子模塊：① 考生用戶子模塊及其二層圖32 二層圖考生用戶子模塊 從考生用戶子模塊可以看到，其二層圖關于身份驗證的有效性是一個核心的關鍵環(huán)節(jié)，其他的下層子模塊都要基于身份驗證的有效性上?？忌男畔⑦M行了驗證過后，可以進入用戶管理子模塊進行用戶信息相關的工作；作為考試系統的核心部分—考試處理子模塊也是基于對考生用戶有效性驗證的基礎上的；此外，對于考生用戶數據子模塊而言，信息的查詢等功能也將是此子模塊的重要組成部分。② 超級用戶子模塊以及其二層圖 圖 33 二層圖—超級用戶子模塊作為二層數據流程的另外一個模塊：超級用戶子模塊，其數據流動的流程與第二層的另外一個模塊—普通用戶模塊的流程具有一定的相似性，其主要的區(qū)別在于用戶角色的不同而導致的數據權限不同以及角色不同帶來的功能模塊。超級用戶管理模塊可以通過對后臺數據庫的前臺操作進行有效的管理，考試設置子模塊將考試元素以數據訪問的形式進行操作，閱卷子模塊作為考試系統的一個重要有機組成部分，將在基于超級用戶的有效性驗證的基礎上進行。三層：三層圖所表現的子模塊有：賬戶管理子模塊、考試模塊、成績處理模塊、試題模塊。這些一系列的底層模塊是整個系統數據流動的終端，系統各個功能的實現的具體體現都將在上述的模塊中表示出來，所以在這些模塊的數據結構和數據庫的設計過程中，我盡量做到了功能劃分明確，層次清晰，各個模塊之間互相聯系緊密，但又要作為個體相對獨立的存在。如下為各個子模塊的圖：① 賬戶管理子模塊 圖 34 三層圖—帳戶管理子模塊② 考試子模塊圖 35 三層圖—考試子模塊③ 成績處理模塊圖 36 三層圖成績處理模塊④ 試題模塊圖 37 三層圖—試題模塊作為第三層的圖是試題關于試題模塊的數據流程關系，在圖中我們可以清晰的看到試卷部分為核心部分，作為考試系統，考試設置子模塊將考試元素以數據訪問的形式進行操作，閱卷子模塊作為考試系統的一個重要有機組成部分，將在基于超級用戶的有效性驗證的基礎上進行 數據字典數據字典實際上也是以數據表和視圖為主要存在形式的。可以這樣說，數據字典是關于數據的數據表和視圖。本考試系統涉及到 9 個以上的數據表，其具體的名稱如下：考試參數表；超級用戶表；多選題目表；單選題目表；判斷題目表；問答題目表；高級信息表；普通用戶表；成績登記表以及根據用戶的不斷增多而相應增加的各個用戶達的表。按其功能性質，可將上述表做如下分類：從帳戶管理的角度，包括：超級用戶表；普通用戶表從試題管理的角度，包括：多項選擇題目表，單選題目表；判斷題目表；問答題目表此外還包括綜合方面的表，如高級信息表，成績登記表和每個用戶的單獨表。表 31 超級用戶表表 32 普通 用戶表表 33 單選題目表編號 用戶名 密碼 權限 當前狀態(tài)數據類型 數字 文本 文本 文本 文本是否為主鍵 否 是 否 否 否是否為空 否 否 否 否 否用戶名 密碼 單位 序號 準考號 權限 附加數 監(jiān)考人 狀態(tài)數據類型文本/數字數字 文本 數