【總結(jié)】第一篇:22《五柳先生傳》教案 五柳先生傳教案一,導(dǎo)入 示題 二,作者簡(jiǎn)介(說說你認(rèn)識(shí)的陶淵明) 陶淵明,名潛,字元亮,自號(hào)“五柳先生”,東晉著名詩人、散文家。是田園詩的開山鼻祖。他的作品我們...
2025-10-06 14:26
【總結(jié)】《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì)4篇 《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 【教學(xué)目的】 1、理解人物性格志趣。 2、體會(huì)課文寫人方法。 3、品析詞句背誦課文。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 ...
2024-12-06 00:44
【總結(jié)】第一篇:《五柳先生傳》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《五柳先生傳》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、體會(huì)本文個(gè)性鮮明的寫人方法。 2、學(xué)習(xí)多用否定句的寫作特點(diǎn)。 3、熟練背誦課文。教學(xué)重點(diǎn): 1、體會(huì)個(gè)性鮮明...
2025-10-08 12:16
【總結(jié)】自傳:傳記文的一種,是敘作者自己生平經(jīng)歷的文章。一般介紹自己的姓名、籍貫、年齡、性格、愛好及思想發(fā)展等。認(rèn)識(shí)一:陶淵明(365-427),名潛,字元亮,東晉潯陽柴桑人,著名詩人。他生活的東晉末年社會(huì)黑暗,風(fēng)氣污濁,許多人不擇手段,追名逐利,社會(huì)上充斥著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官,因?qū)y(tǒng)治階級(jí)不滿,不愿與黑暗現(xiàn)實(shí)同流合污,辭去官職,躬耕僻野,過著簡(jiǎn)
2024-11-22 00:59
【總結(jié)】第一篇:《五柳先生傳》讀后感 《五柳先生傳》所感 田園生活是陶淵明詩的主要題材,堪稱田園詩人的鼻祖、田園詩派第一人。在學(xué)者以《莊》《老》為宗而黜《六經(jīng)》的兩晉時(shí)代,他不僅像一般的士大夫那樣學(xué)了《老...
2025-10-08 12:14
【總結(jié)】仙臺(tái)鎮(zhèn)中王曉冰五柳先生傳學(xué)習(xí)目標(biāo):NextshāngShìzhélìnhèdānjíchóupiáolǚlóuyú注音比賽先生不知
2024-11-21 03:27
【總結(jié)】陶淵明備課者:湖南新田三井中學(xué)鄭時(shí)仁目的要求:,翻譯重點(diǎn)句子。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):1、了解人物的性格和精神風(fēng)貌2、品頭論足說陶潛由古及今話隱士教材分析:《五柳先生傳》這是一篇人物小傳,是陶淵明托名五柳先生寫的傳記,實(shí)為自傳。這是一篇文言文,篇幅短小,但內(nèi)涵深刻。
2024-12-03 10:43
【總結(jié)】八年級(jí)語文(下)講學(xué)稿課題:?五柳先生傳?時(shí)間:2020年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累文言知識(shí),重點(diǎn)掌握“晏如、蕭然、會(huì)意、汲汲、戚戚、吝情”的詞義,理解“之、其”的用法。(重點(diǎn))2、了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌,用自己的話品評(píng)人物。(難點(diǎn))3、熟讀、背
2024-11-19 19:33
【總結(jié)】《五柳先生傳》導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n人:審核:靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)?!T葛亮不以窮變節(jié),不以賤易志?!笇捯粋€(gè)讀書人最珍貴的東西是他的一點(diǎn)氣節(jié)?!仙釋W(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者,積累文言詞匯2、品析詞句,理解人物性格
2024-12-08 13:05
【總結(jié)】《新三國志孔明傳》1-50關(guān)攻略一、?火燒博望坡——博望坡之戰(zhàn)關(guān)羽單挑李典(需正面觸發(fā),手動(dòng)操作,李典撤退);村莊、兵營各有恢復(fù)豆一個(gè);不管是擊退夏侯惇或是全滅敵軍過關(guān)都得:恢復(fù)豆。玩的快的話,不要豆豆,2-3個(gè)回合就能觸發(fā)單挑過關(guān)!?。《?、棄新野——新野之戰(zhàn)注意:二、三兩關(guān)為連續(xù)關(guān)卡,補(bǔ)品要買,早點(diǎn)買;游戲開始觸發(fā):張飛單挑許褚(許褚撤退,得武力果);
2025-06-22 06:11
【總結(jié)】第一篇:《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì)x[范文] 《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、借助注釋和工具書理解文言語句的基本內(nèi)容。2、有感情地反復(fù)練習(xí)朗讀并熟練地背誦。3、體會(huì)本文的寫人方法 4、體...
2025-10-06 14:40
【總結(jié)】第一篇:語文復(fù)習(xí)-古文《五柳先生傳》篇 第22課 五柳先生傳 一、重點(diǎn)字詞 1.給下列加點(diǎn)字注音。 嗜shì酒 輒zh? 短褐ha 簞dān晏yàn如 黔qián 儔chóu 觴...
2025-10-08 19:31
【總結(jié)】第一篇:《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì) 《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本文是作者托言為五柳先生寫的傳記,實(shí)為自傳。文章從名字的由來、性格、愛好、生活、著文等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象...
2025-10-08 11:56
【總結(jié)】第一篇:《五柳先生傳》教案 【教學(xué)課題】: 《五柳先生傳》教案【教案設(shè)計(jì)背景及思路】 《五柳先生傳》是作者托言為五柳先生寫的傳記,實(shí)為自傳。文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世...
2025-10-08 12:05
【總結(jié)】第一篇:(優(yōu)秀教案) 《五柳先生傳》 知識(shí)與能力: 1.透過作品初步了解自傳的特點(diǎn)。 2.感受作品自然平淡而又形象鮮明的語言風(fēng)格。3.通過誦讀,理解把握作者的思想感情。過程與方法: 1.借助...
2025-10-06 14:22