民辦教育發(fā)展研究(編輯修改稿)
2025-07-25 19:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 省的高等教育中，占據(jù)半壁河山，是河南教育發(fā)展的必然趨勢，是擺在我省教育工作的一項艱巨任務。本課題在調(diào)查研究的基礎上，希望通過對我省民辦高等教育的建設與發(fā)展模式、發(fā)展趨向和前景進行深入研究，并借此為教育部門和決策者提供民辦教育發(fā)展的理論依據(jù)和措施。：本項研究的主要思路、框架設計。本項目研究的主要思路和和框架設計如下：一、河南省民辦高校發(fā)展建設現(xiàn)狀及存在問題1）我省民辦高校的無序教育體制和外部宏觀辦學的弱勢環(huán)境2）發(fā)展過程和所占教育的低比例3）教學質(zhì)量和教學水平明顯偏低4）教育資源使用與人才產(chǎn)出狀況5）現(xiàn)時國家和地方對民辦高等教育的政策、管理與發(fā)展走向6）現(xiàn)時民辦高校的教育地位、競爭力、問題和差距二、河南省民辦高等教育的建設與發(fā)展規(guī)劃對現(xiàn)有民辦高校建設的完善及政府的扶持（包括觀念和認識轉(zhuǎn)變、政策導向和支持力度、改善外部環(huán)境和門檻效應）；河南省民辦高校建設和發(fā)展的“三步曲”，以及規(guī)劃的修訂和制定，包括經(jīng)驗積累和樣板期、三足鼎立期、半壁河山期。三、民辦大學的建設與發(fā)展模式本課題對民辦大學的建設與發(fā)展模式，提出了如下10個方面的問題進行研究：1）我省民辦高等教育體制適時發(fā)展的可行性隨著國家教育體制改革的不斷深入發(fā)展，在省政府教育職能由領導型向管理和服務型轉(zhuǎn)換的過程中，獨立（私人）辦學、聯(lián)合辦學和股份制辦學等多種辦學體制和模式適時發(fā)展的可行性分析。2）民辦高校的內(nèi)部微觀結構特征民辦高等學校的內(nèi)部結構特征：包括硬件設制、機構設置、運行機制、領導層、管理層和教學單位人員的配置與功能、資金運作與內(nèi)部教育環(huán)境等。3）民辦高校的規(guī)模與特色建設民辦高校在我省的發(fā)展數(shù)量、層次，整體規(guī)模及單個的學校規(guī)模，以及民辦學校的辦學特色、能否辦出特色、什么特色和如何辦出特色的分析。4）民辦高校辦學方針民辦高校和公辦高校之間的辦學方針有共性和差別
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