【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文(設(shè)計(jì)工作在第四學(xué)年一、二學(xué)期進(jìn)行。第一學(xué) 期進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)的規(guī)范性教育、選題和開題工作。第二學(xué)期 完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)的實(shí)踐、撰寫、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。學(xué)生 進(jìn)行研究與撰寫畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) 的時(shí)間應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的 時(shí)間進(jìn)行。論文評(píng)閱與答辯時(shí)間為第二學(xué)期第 1415周。各學(xué)院于第 二學(xué)期第 16周將《蘭州大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)成績(jī)登記表》 (參見附 件 5 上報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。 各學(xué)院可根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度情況, 采取集中安排或與該學(xué)期課程并行安排的方式。2. 各學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)工作由教務(wù)處總負(fù)責(zé),各學(xué)院主管 教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。要認(rèn)真做好各專業(yè)畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì)工作的計(jì) 劃、 時(shí)間安排、 指導(dǎo)教師配備、 經(jīng)費(fèi)使用, 定期檢查畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) 工作的進(jìn)展情況。組織全學(xué)院范圍內(nèi)的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)答辯。做好 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)成績(jī)的填報(bào)和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)的歸檔工作。 3. 優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)須交教務(wù)處和檔案館備案。學(xué)院要積 極向相關(guān)學(xué)術(shù)期刊推薦發(fā)表優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì) 。4. 學(xué)生在進(jìn)行研究與撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)過程中,各學(xué)院要 為其提供較好的查閱資料和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的條件。5. 為了保證畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)的質(zhì)量,不斷提高論文(設(shè)計(jì) 水平,每屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)工作結(jié)束后,各學(xué)院應(yīng)認(rèn)真做好總結(jié),重點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面:1本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)工作概況。2本屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)是否達(dá)到教學(xué)要求,在鞏固學(xué)生基礎(chǔ) 理論、專業(yè)知識(shí)、加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練等方面的效果如何?3畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中,在培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能 力方面有哪些經(jīng)驗(yàn)?4與往屆相比,主要做了哪些改革,具體做法及效果如何?5從畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)過程中反映出的教學(xué)質(zhì)量如何?存在的 薄弱環(huán)節(jié)是什么?提出對(duì)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)工作建議。質(zhì)量監(jiān)控為確保畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) 質(zhì)量, 要把質(zhì)量監(jiān)控作為重點(diǎn)工作來抓, 要進(jìn)一步強(qiáng)化和完善畢業(yè)論文(設(shè)計(jì) 的規(guī)范化要求與管理, 圍繞選 題、指導(dǎo)、撰寫、評(píng)閱、答辯等環(huán)節(jié)的規(guī)范要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行監(jiān)控,切 實(shí)提高我校本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì)質(zhì)量和水平。要根據(jù)不同專業(yè)學(xué) 科特點(diǎn)和條件,不斷完善有效的畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì)質(zhì)量管理模式和監(jiān) 控制度。一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)的《誠(chéng)信責(zé)任書》要通過各種途徑和方式加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)教育, 使學(xué)生理解畢業(yè)論 文(設(shè)計(jì)的重要性和意義,充分認(rèn)識(shí)到做好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)對(duì)自 身業(yè)務(wù)水平、 工作能力和綜合素質(zhì)的提高具有深遠(yuǎn)的影響。 要在全校 學(xué)生中倡導(dǎo)科學(xué)、求實(shí)、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良學(xué)風(fēng),切實(shí)糾正 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)脫離實(shí)際的傾向,嚴(yán)肅處理弄虛作假、抄襲等不良 行為。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)工作結(jié)束時(shí),學(xué)生須在《誠(chéng)信責(zé)任書》上簽 名。二、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)檢查1. 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)檢查工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)。2. 每年所抽查的應(yīng)屆生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)要占總數(shù)的 30%以上。與往屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)縱向比率要達(dá)到 5%以上。三、獎(jiǎng)懲規(guī)定1. 設(shè)定優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。由教務(wù)處組織完成,由學(xué)校 每年聘請(qǐng)專家組從各學(xué)院上報(bào)的優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)中評(píng)選。 2. 設(shè)定優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。優(yōu)秀指導(dǎo)教師候選 人由學(xué)院推薦, 學(xué)校組織專家對(duì)推薦教師指導(dǎo)的所有畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 進(jìn)行評(píng)審,確定最終獎(jiǎng)勵(lì)人選。3. 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)存在嚴(yán)重抄襲、剽竊現(xiàn)象者,學(xué)校在抽查 過程中發(fā)現(xiàn)后,將扣除指導(dǎo)教師相應(yīng)工作量, 扣除當(dāng)月津貼, 責(zé)令本 院通報(bào)批評(píng)。同時(shí)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)成績(jī)以零分計(jì)。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)工作流程 學(xué)生選擇題目(第 四 學(xué) 年 第 一 學(xué) 期 3~4周 蘭州大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)選題登記表 學(xué)院(蓋章 年級(jí)序號(hào)學(xué)生 指導(dǎo)教師論文題目 姓名 專業(yè) 姓名 職稱蘭州大學(xué)本科生畢業(yè) 論文(設(shè)計(jì) 開題報(bào)告登記表學(xué)生姓名 性別 學(xué)號(hào)學(xué) 院 年級(jí) 專業(yè)指導(dǎo)教師 姓 名指導(dǎo)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)開題報(bào)告 日 期論文題目開 題 報(bào) 告 內(nèi) 容選題來源 □基金項(xiàng)目 □橫向課題 □自選 □其它論 文 選 題 的意義、 主 要 研 究 內(nèi) 容 和 文 獻(xiàn) 資 料 調(diào) 研 情況選題的意義 :隨著現(xiàn)在信息時(shí)代的來臨及社會(huì)主義的轉(zhuǎn)型時(shí)期的特 殊時(shí)期的原因 , 我們的人生觀世界觀和審美價(jià)值取向遇到前所未遇到 的情況。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下 , 經(jīng)濟(jì)力沖擊波推進(jìn)當(dāng)下社會(huì)的 變動(dòng)和發(fā)展 , 不斷震蕩調(diào)節(jié)和修訂著人們的價(jià)值取向、社會(huì)心態(tài)、行 為方式 , 也不斷催生著文化新質(zhì) , 通過對(duì)審美心理研究從而了解和引 導(dǎo)健康的審美,為社會(huì)主義的文化繁榮作出應(yīng)有的共享。對(duì)審美心理 學(xué)理論應(yīng)用的研究就是通過對(duì)人的生存或?qū)嵺`的考察 , 來把握審美活 動(dòng)和審美關(guān)系中的審美心理并在此基礎(chǔ)上更好地理解審美主體、 審美 對(duì)象、 藝術(shù)活動(dòng)等。 中國(guó)美學(xué)界對(duì)審美心理學(xué)理論應(yīng)用的研究是 20世 紀(jì)以來中國(guó)美學(xué)研究領(lǐng)域十分引人注目的現(xiàn)象之一。 生活不像藝術(shù)那 樣集中、充分、強(qiáng)烈地滿足人們的審美要求 , 但它是藝術(shù)的唯一源泉 , 比藝術(shù)有著更生動(dòng)豐富的內(nèi)容 , 把審美心理學(xué)理論應(yīng)用到生活中 , 標(biāo) 志著審美心理學(xué)研究的范圍得到了拓展 ,