【總結】《名著推薦與閱讀》教學目標:知識與能力目標:1、初步了解《水滸傳》這部名著的思想內容和藝術成就;2、能結合作品故事情節(jié)來分析理解主要人物形象。過程與方法目標:通過片段的學習,掌握小說閱讀賞析的方法。情感態(tài)度與價值觀目標:激發(fā)學生閱讀《水滸傳》及其他文學名著的興趣,體驗文學作品的魅力,逐步培養(yǎng)學生的藝術欣賞力。教學重點、難點:1、激
2025-05-12 00:33
【總結】中考名著《水滸傳》閱讀考題及答案?1、《水滸傳》的作者_______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。(施耐庵、元末明初、章回體長篇白話)2、下面的對聯各是哪部章回小說的目錄?請在括號里寫出這部小說的名稱。及時雨神行太保,黑旋風展浪里白條?!禵_____________》(《水滸傳》)3、鄭振鐸先生在他的《中國文學研究》中曾以一條
2025-06-28 02:58
【總結】中考沖刺復習之名著閱讀一、《水滸傳》作者:施耐庵主要人物、外貌、性格和情節(jié)1、魯智深外貌:頭裹芝麻羅萬字頂頭巾,腦后兩個太原府紐絲金環(huán),上穿一領鸚哥綠絲戰(zhàn)袍,腰系一條文武雙股鴉青絳,足穿一雙鷹爪皮四縫干黃靴。生得面圓耳大,鼻直口方,腮邊一部貉胡須。身長八尺
2025-05-12 00:20
【總結】第一篇:中考名著閱讀題備考指導(水滸傳) 中考名著閱讀題備考指導 一、《水滸傳》 1、作者施耐庵,元末明初人。 2、思想內容 《水滸傳》通過生動的藝術描寫,反映了我國歷史上農民起義發(fā)生、發(fā)展...
2024-11-16 02:32
【總結】精品資源歡迎下載《水滸傳》閱讀與練習資料大全【背景資料】《水滸傳》寫的是北宋宣和年間(1119---1121前后)宋江等聚眾起義的故事。事在《宋史》和宋人筆記里有多種記載,雖不一致,但都說到力量強大,威脅朝廷,在民間影響深廣。南宋人龔圣與說:“宋江事見于街談巷語?!闭f書中也有宋江等人的故事。到宋、元年間,話本、雜劇廣泛演說,有些存留到現在,如話本《大宋宣和遺事》和元人雜劇。施耐庵
2025-03-26 03:56
【總結】第一篇:課外名著《水滸傳》閱讀與練習資料大全 《水滸傳》閱讀與練習資料大全 【背景資料】 《水滸傳》寫的是北宋宣和年間(1119---1121前后)宋江等聚眾起義的故事。事在《宋史》和宋人筆記里...
2024-11-05 03:23
【總結】2022/8/241名著導讀——2022/8/242名著小測驗?1、《水滸傳》的作者是________,該書描寫了北宋徽宗時,以______為首的108將在______聚義,打家劫舍,殺富濟貧的豪舉。施耐庵宋江梁山名著小測驗?2、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的____
2025-08-15 23:49
【總結】名著《水滸傳》閱讀心得體會5篇 名著《水滸傳》閱讀心得體會的內容怎么寫?《水滸傳》書中那一個個栩栩如生的故事,一位位行俠 仗義的好漢,令人贊嘆不已。下面是小編給大家?guī)淼拿端疂G傳》閱讀心得體會...
2025-09-07 01:00
【總結】第一篇:《名著推薦與閱讀《水滸傳》》教學設計(3000字) 小說的精品英雄的贊歌 ——《名著推薦與閱讀》教學設計 教學內容 人教版義務教育課程標準教科書九年級上冊《名著推薦與閱讀》。 學情分...
2025-09-24 14:20
【總結】名著導讀——《水滸傳》作品背景?《水滸傳》寫的是北宋宣和年間宋江等聚眾起義的故事。事在《宋史》和宋人筆記里有多種記載,雖不一致,但都說到力量強大,威脅朝廷,在民間影響深廣。施耐庵把宋元以來史書、傳說、話本和雜劇等“水滸”故事加以匯集、選擇、加工、創(chuàng)作而寫成《水滸傳》。作者簡介?一般認為《水滸傳》的作者是元末明初人施耐庵。傳說為船家子弟
2024-12-30 16:34
【總結】名著推薦與閱讀《水滸傳》說教材《水滸傳》是蘇教版九年義務教育初中二年級下冊語文教材中名著推薦與閱讀對象?!端疂G傳》是我國古代四大文學名著之一,屬于長篇白話章回體小說。作品以北宋末年宋江領導的梁山農民起義為素材加工而成。通過對農民起義經過的描寫,表現宋朝末年政治的腐敗和社會的黑暗,揭示“官逼民反”
2024-12-05 03:45
【總結】《水滸傳》1.《水滸傳》的作者是(),朝代是元末明初,它是我國第一部章回體長篇白話小說。A.施耐庵B.羅貫中C.曹雪芹D.吳承恩3.《水滸傳》中有一個人物,原來是個“浮浪破落戶子弟”,只因踢得一腳好球,受到皇帝的賞識,沒到半年時間,直抬舉他做到殿帥府太尉職事,他把持朝政、無惡不
2025-03-26 02:07
【總結】水滸傳【作者簡介】施耐庵(約1296~1370)中國元末明初作家。名子安,一說名耳。興化(今江蘇興化縣)人,原籍蘇州。相傳施耐庵是《水滸傳》的作者。明嘉靖十九年(1540),高儒《百川書志》載:“《忠義水滸傳》100卷。錢塘施耐庵的本。羅貫中編次?!奔尉杆氖迥昀社凇镀咝揞惛濉分姓f:此書為“錢塘施耐庵的本”。萬歷年間,胡應麟在《
2024-12-06 00:06
【總結】名著《水滸傳》推薦與閱讀阜寧縣明達中學陸遠見《水滸傳》描寫了北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。①人物形象鮮明生動惟妙惟肖;②本書采取了先分后合的鏈式結構,使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,頭緒眾多而線索分明;③語言上,小說采用古白話,所以語言描寫生
2024-11-26 18:40
【總結】名著導讀靈璧縣朱集中學馬仁伍學教目的1、知識與能力了解《水滸傳》的藝術魅力,體會小說的鏈式結構和巧妙構思。2、過程方法激趣法、自主學習法、討論法、搶答法。3、情感、態(tài)度、價值觀激發(fā)閱讀古典名著《水滸傳》的興趣、熱情。
2024-11-30 14:24