手把手教你寫論文(編輯修改稿)
2025-07-25 14:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下來的段落要描述資料的搜集和確認(rèn)。這里要證實(shí)研究的各個(gè)組成部分的精確性（也就是，研究的金標(biāo)準(zhǔn)）。如果某些研究對(duì)象因?yàn)槿鄙侔Y狀或體征而不足以診斷，那么必須說明觀察研究對(duì)象持續(xù)的時(shí)間。下面討論統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)，按照其應(yīng)用于研究資料的順序描述。若研究資料有變動(dòng)，需要再次按相同的順序描述統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)，直到實(shí)驗(yàn)完成。典型的做法是，開始以描述性統(tǒng)計(jì)來描述研究對(duì)象總體，接著用特殊的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)描述實(shí)驗(yàn)的效應(yīng)或是研究組群間的比較、對(duì)照。在這些對(duì)照研究中，可以用多重比較的方法。這種方法先應(yīng)用一個(gè)通用的顯著性檢驗(yàn)，接著進(jìn)行配對(duì)檢驗(yàn)。這一方法先用通用的檢驗(yàn)顯示出在不同組群間存在某種差異，然后在配對(duì)檢驗(yàn)中理清這種差異。要確定清晰定義自變量（因子或預(yù)變量）和因變量（結(jié)果）。當(dāng)研究結(jié)果是陰性時(shí)，要陳述樣本量大小和有效計(jì)算結(jié)果。這一段的最后一句話說明P值代表的是一個(gè)可接受的統(tǒng)計(jì)學(xué)有顯著性意義的水準(zhǔn)。按照慣例，但是如果選擇了其它的檢驗(yàn)水準(zhǔn)（通常是更為保守的值），那么要說明選擇的原因。總之，方法部分的基本組成結(jié)構(gòu)是研究對(duì)象→實(shí)驗(yàn)步驟和方法→定義和標(biāo)準(zhǔn)→資料搜集和確認(rèn)→統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)。結(jié)果在報(bào)道結(jié)果的過程中，要注意數(shù)量單位。確認(rèn)數(shù)字合計(jì)正確（包括所有病例、病灶、需要解釋說明的結(jié)果）。當(dāng)數(shù)字合計(jì)不正確或沒有意義，這篇論文可以肯定會(huì)被粗略地評(píng)審。如果這是一個(gè)前瞻性研究，在結(jié)果部分的首段要描述接受研究的人群。需要對(duì)研究人群的基本特性進(jìn)行一般性對(duì)照，應(yīng)用表格或圖表來顯示描述性統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)（均數(shù)、中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、極差）。 研究總體應(yīng)該以數(shù)目、性別、年齡、癥狀等術(shù)語來描述。讀者可以通過研究人群的基本情況來判斷病例和對(duì)照組間是否相似，更重要的是與他們工作實(shí)踐中的病例是否相似。第二段要描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果或者對(duì)病例按照制定的標(biāo)準(zhǔn)來分類（研究對(duì)象的百分?jǐn)?shù)或?qū)嶒?yàn)所得到的結(jié)果，通常應(yīng)用表格和圖表來說明）。報(bào)道每一步驟的結(jié)果要與在方法部分描寫的順序相同。盡可能避免在結(jié)果部分就發(fā)表意見。這個(gè)部分只需報(bào)道事實(shí)和數(shù)字，不需解釋這些結(jié)果。對(duì)結(jié)果部分的展開應(yīng)該與方法部分一致。如果副標(biāo)題對(duì)于方法部分有益，在結(jié)果部分也應(yīng)該按照同樣的順序、同樣的副標(biāo)題來描述。你可以選擇去掉這些副標(biāo)題，但是方法和結(jié)果部分的組織結(jié)構(gòu)必須相同。文中至少用一個(gè)段落來說明研究設(shè)計(jì)，即如何由預(yù)變量和自變量推導(dǎo)出結(jié)果或因變量。如果某些實(shí)驗(yàn)結(jié)果或某些因素與結(jié)論相悖，那么要明確陳述這些結(jié)果在變量中所占的分量，讓讀者明白這些結(jié)果除了具有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異外，是否有臨床意義。表格、圖表和圖形是簡明、易懂地表明數(shù)據(jù)的方法。要盡可能明確、明晰地總結(jié)、概括、顯示數(shù)據(jù)。關(guān)于表格最常見和重要的問題是作者試圖在圖表中給出過多的信息、過于復(fù)雜的數(shù)字，而這些幾乎可以肯定會(huì)被大多數(shù)人忽視，除了那些最勤勉和具備足夠判斷力的讀者。表格是概述研究總體的統(tǒng)計(jì)信息和描述性統(tǒng)計(jì)資料特別有效的方法。如果比較兩個(gè)定類變量（名稱或分類），可以應(yīng)用列聯(lián)表。關(guān)于圖表，如果想要顯示變量中不同種類的數(shù)量或百分比，可以用直條圖或柱狀圖。如果比較同一研究對(duì)象的兩個(gè)相應(yīng)測量數(shù)值，可以選擇散點(diǎn)圖。如果測量結(jié)果由一個(gè)或多個(gè)定類變量（分類）和一個(gè)數(shù)值變量組成，可考慮用箱式圖來說明觀察到的每個(gè)類別分布的數(shù)值。線圖可用來表明定量變量隨時(shí)間的變化。圓圖和統(tǒng)計(jì)圖表是用于顯示資源數(shù)據(jù)，比如將總體劃分入不同分類的比例或百分比。圖形和影像可用來表明主要的影像學(xué)結(jié)果。在圖形中大量運(yùn)用箭頭是被鼓勵(lì)的做法。如果用表格、圖表或圖像來說明詳細(xì)的數(shù)據(jù)資料，那么接著應(yīng)該概括數(shù)據(jù)的主要特點(diǎn)，而不用過于詳盡地描述細(xì)節(jié)?？傊Y(jié)果部分的主要結(jié)構(gòu)是描述性統(tǒng)計(jì)和研究人群基本情況比較→程序的結(jié)果和分類結(jié)果→衡量數(shù)據(jù)有效性→統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果。討論和結(jié)論結(jié)論部分的首段要概述研究結(jié)果，進(jìn)一步說明研究的目的。不要開始就是文獻(xiàn)回顧或討論。這些信息不應(yīng)該包括在本段落內(nèi)，除非與結(jié)論有關(guān)。要特別談到研究中的主要發(fā)現(xiàn)，來回答在引言部分所提出的問題。這里所涉及到的數(shù)據(jù)應(yīng)該限于結(jié)果部分最重要的數(shù)據(jù)，不要重復(fù)結(jié)果部分的所有數(shù)據(jù)，也不應(yīng)引入新的數(shù)據(jù)。第二段要從對(duì)主要研究結(jié)果進(jìn)行解釋，并說明論題。用來推導(dǎo)主要結(jié)論的基礎(chǔ)應(yīng)是首段中提到的主要研究發(fā)現(xiàn)
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