【文章內(nèi)容簡介】 利用時間，要趁著青春年少多讀書，長才干，為國家做貢獻(xiàn)。老師的這種敬業(yè)精神深深的感染著每一個隴東的學(xué)生,老師這語重心長的話語時常激勵著每一個隴東的學(xué)生。田偉生作為一名隴東學(xué)生，也深受熏陶。每天晚飯后，他都會及時的拿著書，踏著晚霞的余暉到環(huán)江之畔，去朗朗的讀書，日日如此，月月如此，年年如此，有時書讀累了，也會在站在江邊，面對緩緩的靜靜的流水，發(fā)出：“子在川曰：‘逝者如斯夫！’感嘆！”倘若這么一長嘯，反倒覺得讀書是多么的有趣。1969年他初中畢業(yè)了，和大多數(shù)農(nóng)村的孩子一樣，他回家務(wù)農(nóng)。不過，他幸運地做了生產(chǎn)大隊的文書，然而一心想著進(jìn)城當(dāng)個工人，改善家境的田偉生。哪里滿足這個文書的工作呢？1971年，好消息終于來了，省里招收工農(nóng)兵大學(xué)生，全縣有二十幾個名額，人數(shù)湊不足，生產(chǎn)大隊把不安分守己地他給派上了。他父親七借八湊，給他湊夠了二十塊錢，他懷里揣了二十塊錢，買了一張車票，去了蘭州醫(yī)學(xué)院。他進(jìn)的是藥學(xué)系，一打聽，他怔住了，同班的學(xué)員幾乎都比他強(qiáng)，光正牌的高中生就占了一大半！他有些膽怯，可是幾年的農(nóng)村生產(chǎn)實踐告訴他，讀書有用。他發(fā)發(fā)狠，下死勁的趕，下死勁的學(xué)，他把此次讀書的機(jī)會真正當(dāng)成了個寶，拼死拼活的學(xué)，抓緊時間是最重要的因素。蘭醫(yī)三年，功夫不負(fù)有心人，他成功了，他也留校了，成為大學(xué)的一員，盡管如此，但是他背上了小十字“白?！薄?975年，四川醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)華西醫(yī)科大學(xué)）藥學(xué)系有進(jìn)修名額，學(xué)校給了他。在那里，他又結(jié)識了一位良師，一位抄家時被“曝光”的財富只有存折上幾塊錢的“白?！苯淌?，巴金的侄子，李正化。惺惺相惜，李教授鼓勵他：“堅持下去，肯定能成功?！彼涀×死蠋煹脑?，繼續(xù)求索著。1978年，中國恢復(fù)研究生招生，他的機(jī)會又來了。其時，他正在下鄉(xiāng)支農(nóng)，讓蘭醫(yī)的老師給報了名。他是做好了考三年的思想準(zhǔn)備的，卻于不意中又考上了。南京藥學(xué)院（現(xiàn)中國藥科大學(xué)）藥學(xué)專業(yè)。同班四人，三個都是老三屆大學(xué)生，基礎(chǔ)都比他強(qiáng)，還是一個字：拼！讀到1981年，畢業(yè)了，正趕上國家實行學(xué)位制的政策下達(dá)，他進(jìn)入了理學(xué)碩士的行列。1982年，導(dǎo)師廖清江教授把他推薦給了上海有機(jī)所的周維善先生，考上了周的博士研究生。他師承廖、周，先后從事藥物合成研究和植物生長激素的合成研究。1985年，他獲得理學(xué)博士學(xué)位，是年32歲。1986年，在德國洪堡、挪威和美國明尼蘇達(dá)大學(xué)三份邀請書之間，他選擇接受了后者。1986年至1988年，他在明尼蘇達(dá)大學(xué)化學(xué)系livinghouse教授的指導(dǎo)下，從事雜環(huán)化合物合成方法的博士后研究。1988年底，我他完成了博士后學(xué)業(yè)。他懷著一腔報國之心，謝絕了導(dǎo)師的挽留，放棄了豐厚的年薪，回到朝思暮想的祖國，回到黃浦江畔、他的妻子的身邊。這是一位中國農(nóng)民的兒子選擇。回顧田偉生的成長經(jīng)歷，他總在急急忙忙的往前趕，他總要搶在時間的前面。多年的努力，最終成績卓著，碩果累累。從1989年起，他在上海有機(jī)所獨立開題工作，他承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金重點項目（農(nóng)藥化學(xué)基礎(chǔ)）子項目一項——三氟甲基雜環(huán)化合物研究（19931996）；同時承擔(dān)的還有國家自然科學(xué)基金面上項目二項——合理利用體皂元和三資源的研究（19911993）以及合理利用資源的研究（19941996），國家重點實驗室項目一項——蜂蠟中植物生長激素類物質(zhì)的研究；還參加了國家新藥搶仿項目的研究。1993年，他開始享受國務(wù)院對有突出貢獻(xiàn)的科研人員頒發(fā)的政府特殊津貼。這一年，他剛剛踏進(jìn)四十歲。 他之所以如此，在于他一直在和時間賽跑，一直走在時間的前面。（四）方 冉 男，漢族，1979年出生，慶城縣人，物理化學(xué)博士，現(xiàn)為蘭州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院講師。1990年考入隴東中學(xué)。1996年考入西北師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院。2000年畢業(yè)后到西北永新化工股份公司從事技術(shù)開發(fā)工作。2003年考入西北師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院，攻讀無機(jī)化學(xué)碩士。2006年考入中山大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院，攻讀物理化學(xué)博士。主要從事無機(jī)化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、量子化學(xué)的研究工作。主持和參加國家、省、廳級科研項目多項，先后在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文20余篇，SCI收錄10余篇。曾獲2006年甘肅省高等學(xué)?？萍歼M(jìn)步獎二等獎。勤學(xué)善思地學(xué)者——記蘭州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院講師方冉博士和很多孩子一樣，小時候的方冉是個十分調(diào)皮的搗蛋鬼、淘氣包，除了睡覺以外，沒有一刻是安靜的。1984年的秋季，他在母親的帶領(lǐng)下，背著書包，邁進(jìn)了慶城小學(xué)。讀小學(xué)時，他也并不是老師眼中的好學(xué)生，學(xué)習(xí)只能用馬馬虎虎來形容。家里面管的雖然很嚴(yán)，動不動父母還要發(fā)脾氣，動用懲戒的方式教育。但是時間一長，他把父母的說教，忘得一干二凈，還是比較貪玩，就這樣玩著學(xué)著過完了小學(xué)的生活。最后考初中沒想到考得好差，差一點考不上，事后想起來，還真有點懸。1990年方冉考上了隴東中學(xué)初中部，同小學(xué)相比，科目多了，知識難了，他感覺學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)重了，一時難以適應(yīng)，心里有一種無名的煩躁，對學(xué)習(xí)有些厭惡。所幸的是我他遇到一個非常好的班主任王興國老師。這個王老師，堅硬的身板，方正的臉龐，筆直濃黑的眉毛，單就他的外表足以使人望而生畏，膽怯三分，然而，王老師的內(nèi)心卻十分的善良。按入學(xué)成績來說方冉是一個很差的學(xué)生了，但是王老師很關(guān)心他，常常把他和與他一樣的學(xué)生叫到辦公室，讓學(xué)生先坐下來，給學(xué)生水果吃，給學(xué)生水喝，直到學(xué)生放松之后，才讓學(xué)生回憶自己曾經(jīng)輝煌的事情，在學(xué)生回憶往事的過程中，樹立學(xué)習(xí)的信心，王老師這種很人性的教育方式，讓方冉第一次有了主動學(xué)習(xí)的念頭。結(jié)果第一次期中考試他考了全班第一名，這也是他第一次考這么好的成績。為這事，班主任王老師，還特意召開了一次專題班會，直到現(xiàn)在他對那次班會還歷歷在目。那是一個陽光燦爛的下午，記得是秋天，室外已是黃葉紛紛，而室內(nèi)卻是暖洋洋的。班會開始，王老師快步踏上講臺，用他粗大結(jié)實的手，用力地在黑板上寫下了剛勁有力的六個大字“信心決定成功”。那“信心”二字特別的大，“決定”二字特別的重，“成功”二字特別的逸。他寫這六個字時，是十分堅定的，那堅定的決心，完全可以從他挺直的身子就可以看出，一雙大腳板，似乎要把講臺踩出個洞。寫字速度之快，用力之大，決心之堅，方冉多年后都是記憶猶新的。就在那一刻，整個教室的空氣似乎凝結(jié)了，同學(xué)們靜靜的盯著黑板，等待王老師的批評。然而，待王老師寫完字，轉(zhuǎn)過身子時，平時板著的面孔卻是那么的嚴(yán)肅而又和藹。他像一位將軍一樣一聲長嘯，“同學(xué)們，有信心嗎？”沒想到，那天的學(xué)生還真起勁，異口同聲地說：“有信心！”教室如雷地聲音，深深的刺透了方冉的心，然后讓他與班里的四位同學(xué)暢談學(xué)習(xí)體會并同學(xué)互動交流，整個班會在一片笑聲中結(jié)束了。當(dāng)然自從有了這個第一名以后，他好像也變成了一個好學(xué)生，同時也開始了他初中3年的學(xué)習(xí)生活。其實從初中開始方冉基本養(yǎng)成了定期復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣，而且他發(fā)現(xiàn)他對理科非常有興趣，因此他也基本上向理科方面發(fā)展。當(dāng)時王老師對他所取得的成績也很高興，對他鼓勵并且希望他能進(jìn)一步努力取得更大的成績，初中3年好幾學(xué)期王老師都選方冉做了三好學(xué)生。所以說初中的生活是我他改變最大的3年，而王老師也正是這些改變得最大激勵和見證者。因此王老師也是他最喜歡得老師之一。1993年方冉考上了隴東中學(xué)高中部，成績當(dāng)時也不是很理想，不過還在同一個學(xué)校，期待中開始了高中的生活。上了高中功課更多，難度也比初中大多了，因此在學(xué)習(xí)上下的功夫也就多了一些。他為自己準(zhǔn)備了各科學(xué)習(xí)筆記，專門記載典型題例，并在練習(xí)題的旁邊做批注，分析該題的解題思路，思維方式以及由此想到的相關(guān)知識，一題多解是他最喜歡學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)老師和物理老師常常說他是一個善于思考的孩子，遇到問題，總有一種打破砂鍋問到底的學(xué)習(xí)精神。高中的學(xué)習(xí)對他思維的訓(xùn)練是最成功的，當(dāng)然，他平時也經(jīng)常注意拓展自己的知識面。除了把課堂的學(xué)會，經(jīng)常找一些課外練習(xí)題和題目來做，這樣不但可以豐富自己的知識，而且也可以在學(xué)習(xí)中找到更好的樂趣。從高中開始我就基本上對一些問題和題目有了自己的想法和見解。經(jīng)常會出現(xiàn)一些與眾不同的解題手法，同學(xué)都來請教他，他也和班里的其他同學(xué)一道，利用自習(xí)時間自主合作探究學(xué)習(xí)。為此方冉成為老師號召其他學(xué)生學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，學(xué)生時代，對學(xué)習(xí)標(biāo)兵還十分的看重。此后他們班學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣大大的形成，善思者也漸漸的多起來。這些最基本的學(xué)習(xí)方式對日后他大學(xué)的學(xué)習(xí)研究都非常的重要，也十分的有用，可以說是終身受益，隴東中學(xué)他忘不了的學(xué)校，他忘不了的老師。1996年方冉被西北師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院錄取，學(xué)習(xí)化學(xué)工程專業(yè)。大學(xué)4年的生活讓他懂了很多，也學(xué)到很多。這四年得學(xué)習(xí)奠定了他化學(xué)的基礎(chǔ)。學(xué)會了動手操作試驗，學(xué)會了更有深度得看問題解決問題。大學(xué)4年很快過去了，畢業(yè)找工作去了西北永新化工股份公司從事技術(shù)開發(fā)工作。踏入社會正式開始工作我他才覺得生活真的沒有想象中那么容易，研發(fā)工作很累，經(jīng)常加班，同時對自身的能力要求也很高。每天在實驗室做實驗終于有了成果，第一篇文章被接受后他就想著應(yīng)該繼續(xù)去深造，應(yīng)該考取碩士研究生。于是上班2年后他毅然請了幾個月假加入了考研的大軍，每天不停地讀英語，看政治和專業(yè)課。努力終于有了回報，2003年他被錄取到西北師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院攻讀無機(jī)化學(xué)得碩士。那時他從事高分子材料合成工作，現(xiàn)在去讀碩士卻是計算化學(xué)方向，因此他一入校就開始找這方面的文獻(xiàn)和資料來看，同時不斷嘗試鍛煉自己的實踐能力。上碩士才發(fā)現(xiàn)做研究最重要就是要有新的想法，能夠提出問題并且解決問題。而這方面的積累主要就是要靠平時多獲取資料以及和研究小組人員的交流。3年碩士他交了比較滿意的答卷，同時也獲取了中山大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院物理化學(xué)專業(yè)博士生的入學(xué)資格，開始了他人生中的博士生活。（五）翟進(jìn)步 男，漢族，生于1973年4月，慶城縣翟河鄉(xiāng)人。1991年7月隴東中學(xué)畢業(yè)后考入華北水利水電學(xué)院機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)學(xué)習(xí)并于1995年7月獲工學(xué)學(xué)士，2001年7月年考入浙江大學(xué)管理學(xué)院攻讀碩士學(xué)位并于2004年4月獲工商管理專業(yè)碩士學(xué)位，2008年9月考入清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院攻讀博士學(xué)位,研究方向為財務(wù)管理。已發(fā)表了《Excel固定資產(chǎn)投資項目財務(wù)決策模型的構(gòu)建》、《企業(yè)財務(wù)管理杠桿利益與風(fēng)險再認(rèn)識》、《企業(yè)價值評估中的自由現(xiàn)金流量計算—基于現(xiàn)金流形成角度》、《公司戰(zhàn)略方案評價中因素權(quán)重大小確定的新思路》、《《如何利用金融工具進(jìn)行產(chǎn)品營銷創(chuàng)新》、《基于利息再投資的債券投資收益率計算》、《并購協(xié)同效應(yīng)定量化研究》、《并購協(xié)同效應(yīng)及機(jī)理分析》等論文。曾先后在中國葛洲壩集團(tuán)公司、三峽大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院任職。甘肅慶陽讓我一生眷戀的故鄉(xiāng)——清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院博士翟進(jìn)步追述求學(xué)經(jīng)歷慶陽, 地處甘肅隴東地區(qū)黃土高原,那里就是我的故鄉(xiāng)生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。18歲開始異地求學(xué)、工作、生活，算起來闊別故鄉(xiāng)已整整18年了。雖然至今我身處天涯海角，但自己的心時時刻刻牽掛著那里。因為那里有含辛茹苦生我育我的年邁父母、那里有辛勤培育我成才的老師、那里有無私幫助我走過困難的兄弟姐妹和親戚朋友、那里有我親愛的曾一同走過少年時代的求學(xué)同窗，那里還有我至今仍然難以忘記的酸甜苦辣，所