【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 掌握市場(chǎng)需求變化，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)、社會(huì)發(fā)展需要，在保持總體穩(wěn)定的情況下，對(duì)專業(yè)做出適當(dāng)調(diào)整?？偟囊笫牵簣?jiān)持有所為，有所不為，建立以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群，以重點(diǎn)專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)群帶動(dòng)提升一般專業(yè)，整合優(yōu)化弱勢(shì)專業(yè)，使我們的專業(yè)設(shè)置更加合理，更加優(yōu)化，更加適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。（二）緊緊依靠行業(yè)背景，打造鮮明的辦學(xué)特色幾十年的鐵路辦學(xué)，給我們奠定了堅(jiān)實(shí)的行業(yè)背景，這也是我們具有鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)的根基。在辦學(xué)過(guò)程中，我們與鐵路行業(yè)建立了血濃于水的合作關(guān)系，無(wú)論在人力資源還是設(shè)備資源等方面都打下了堅(jiān)實(shí)的合作基礎(chǔ)。學(xué)院劃歸山東省教育廳直屬管理以后，鐵路行業(yè)背景不能丟，只能強(qiáng)化不能削弱。同志們，在全省七十多所高職院校中，有鐵路背景的只有我們一家，這是我們的最大優(yōu)勢(shì)。從某種意義上講，丟掉了行業(yè)特色，就丟掉了我們的根基。近年來(lái)，中國(guó)鐵路的發(fā)展非常迅速，地鐵、城軌交通也蓬勃發(fā)展，帶來(lái)了軌道交通高技能人才旺盛的需求。據(jù)有關(guān)人力資源部門統(tǒng)計(jì)和預(yù)測(cè)：在“十一五”期間，全國(guó)鐵路建設(shè)系統(tǒng)人才需求量約為50萬(wàn)人，其中高等技術(shù)應(yīng)用性人才和高技能人才約為36萬(wàn)人。順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，黨委決定在鞏固提高“機(jī)電見長(zhǎng)、工管互補(bǔ)”專業(yè)特色和培養(yǎng)水平的基礎(chǔ)上，抓住軌道交通蓬勃發(fā)展的大好機(jī)遇，集中人力物力，整合已有鐵路專業(yè)成立軌道交通系，把軌道交通的相關(guān)專業(yè)建設(shè)成為優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)。新成立的軌道交通系要按照黨委的要求，在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式、教師隊(duì)伍構(gòu)建、專業(yè)與課程建設(shè)、教學(xué)組織等方面，突出軌道交通行業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)與鐵路行業(yè)合作，確立我院在山東省軌道交通領(lǐng)域人才培養(yǎng)的領(lǐng)先地位。 （三）加大課程建設(shè)與改革的力度，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力課程建設(shè)與改革是提高教學(xué)質(zhì)量的核心，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。要積極與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位(群)的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容。建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量。改革教學(xué)方法和手段，融“教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化學(xué)生能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)教材建設(shè)，與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的實(shí)訓(xùn)教材，并確保優(yōu)質(zhì)教材進(jìn)課堂。重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，不斷推進(jìn)教學(xué)資源的共建共享，提高優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的使用效率，擴(kuò)大受益面。深刻理解并貫徹“三通三融三證書”人才培養(yǎng)模式，突出學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)。要在“校企合作，工學(xué)結(jié)合”方面取得實(shí)際性的突破。本著建設(shè)主體多元化的原則，多渠道、多形式籌措資金；要充分發(fā)揮各部門、各系部的積極性、主動(dòng)性，緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，廣泛開展校企合作，不斷改善實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地條件。把握好教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開放性、職業(yè)性和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)是三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重視學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，校內(nèi)成績(jī)考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結(jié)合，探索課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)的一體化研究與實(shí)踐。積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，要保證在校生至少有半年時(shí)間到企業(yè)等用人單位頂崗實(shí)習(xí)。積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的校企組合新模式，由學(xué)校提供場(chǎng)地和管理，企業(yè)提供設(shè)備、技術(shù)和師資支持，以企業(yè)為主組織實(shí)訓(xùn)；加強(qiáng)和推進(jìn)校外頂崗實(shí)習(xí)力度，使校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、校外頂崗實(shí)習(xí)比例逐步加大，加強(qiáng)和推進(jìn)校外頂崗實(shí)習(xí)力度，使校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、校外頂崗實(shí)習(xí)比例逐步加大。制定切實(shí)可行的辦法，整合資源，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開發(fā)虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝、虛擬實(shí)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)手段和教學(xué)過(guò)程，培育和提升優(yōu)秀教學(xué)成果，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)建成一批教學(xué)改革力度大、裝備水平高、優(yōu)質(zhì)資源共享的高水平校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)建設(shè)一流高職，必須要有與建設(shè)一流高職要求相匹配的教師隊(duì)伍。近年來(lái)，學(xué)院在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)上做了大量的工作，取得了很大成績(jī)。但總體上看，我們目前的師資狀況與建設(shè)一流高職的要求還不相適應(yīng)。為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，6月16日學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)已經(jīng)有了統(tǒng)一的意見：一是根據(jù)專業(yè)建設(shè)需要，引進(jìn)一批高層次、高學(xué)歷、掌握學(xué)科前沿知識(shí)動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向的人才；二是在現(xiàn)有的人事代理人員中，根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要，且經(jīng)過(guò)工作實(shí)踐證明，適應(yīng)學(xué)校工作需要的，有較豐富現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、較高技術(shù)職稱的教師進(jìn)編。另外，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、企業(yè)的聯(lián)系，加強(qiáng)校企合作，聘請(qǐng)一定數(shù)量的兼職教授、兼課教師，請(qǐng)他們兼職授課，定期到學(xué)校指導(dǎo)工作或舉辦相關(guān)方面的專業(yè)講座。這項(xiàng)工作請(qǐng)組織人事處抓緊進(jìn)行，積極向有關(guān)部門請(qǐng)示、匯報(bào)、溝通。（省里勞動(dòng)保障和人事正忙于整合，事業(yè)單位改革近期不會(huì)有大的動(dòng)作，這是個(gè)機(jī)會(huì)）。這里，我想單獨(dú)強(qiáng)調(diào)一下人事代理教師的問題。在我們的教師隊(duì)伍中代理教師占了半壁江山，已成為教學(xué)的重要力量，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)這些教師，我們要繼續(xù)關(guān)心，一視同仁，我想，一方面要按照國(guó)家的法律法規(guī)要求，加強(qiáng)考核，對(duì)不適應(yīng)教學(xué)工作要求的，堅(jiān)決解聘；對(duì)那些經(jīng)較長(zhǎng)時(shí)間檢驗(yàn)，符合教學(xué)工作需要的同志，還要保持總體的穩(wěn)定，這是符合國(guó)家事業(yè)單位改革大趨勢(shì)的。（五）逐步加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，促進(jìn)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展前面我講過(guò)，近年來(lái)，我們正處在新校區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)院集中財(cái)力建設(shè)新校區(qū)。二期工程結(jié)束后，大規(guī)模的基本建設(shè)將告一段落，我們將根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況，逐步加大對(duì)教學(xué)的投入。目前，學(xué)校的財(cái)政預(yù)算不到一個(gè)億，除去人頭費(fèi)和保障經(jīng)費(fèi)，所剩不多。在這種情況下，我們只能集中有限財(cái)力進(jìn)行重點(diǎn)支持，支持重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)優(yōu)先發(fā)展，使之保持在全省的領(lǐng)先地位。這一點(diǎn)務(wù)必請(qǐng)同志們理解。 三、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)學(xué)校的聲譽(yù)、生存和發(fā)展，是學(xué)校安身立命的根本。一所學(xué)校如果沒有高質(zhì)