【文章內(nèi)容簡介】 ADO程序之間的過程 Command(命令對象 ) 用來嵌入 SQL查詢，包括對存儲過程的調用 Recordset(記錄集對象 ) 用來瀏覽及操作實際數(shù)據(jù)庫內(nèi)的數(shù)據(jù) SQL Server 2020 SQL Server 2020 是 Microsoft 公司推出的 SQL Server 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的一個版本。該版本繼承了 SQL Server 版本的優(yōu)點同時又比它增加了許多更先進的功能，具有使用方便 ,可伸縮性好與相關軟件集成程度高等優(yōu)點，可跨越從運行Microsoft Windows 98 的膝上型電腦到運行 Microsoft Windows 2020 的大型多處理器的服務器等多種平臺使用 [14]。 SQL Server 2020 的特性包括： Inter 集成，可伸縮性和可用性，企業(yè)級數(shù)據(jù)庫功能，易于安裝、部署和使用 [15]。 數(shù)據(jù)倉庫。 SQL Server 2020 中包括析取和分析匯總數(shù)據(jù)以進行聯(lián)機分析處理 (OLAP) 的工具。 SQL Server 中還包括一些工具，可用來直觀地設計數(shù)據(jù)庫并通過 English Query 來分析數(shù)據(jù)。 SQL Server 2020 共有 4 個版本，分別是個人版，標準版，企業(yè)版和開發(fā)版 [16]。需求分析 8 3 需求分析 根據(jù)第一章所定義的課題研究方向及目標，本章將對網(wǎng)站功能進行具 體的需求分析，具體分析計算機網(wǎng)絡網(wǎng)站所要實現(xiàn)的功能以及想要達到的效果。 性能要求 （ 1）磁盤容量要求 本系統(tǒng)屬于 B/S 模式構架，因此存儲容量較小，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)也不是很大，系統(tǒng)文件占 7M 左右的磁盤空間，數(shù)據(jù)庫文件占用空間也不是很大。不過該計算機網(wǎng)絡精品課程網(wǎng)站中的資料上傳和下載管理模塊將會占用很大的空間。 （ 2）安全性要求 本系統(tǒng)有著權限設置，不同的用戶有不同的權限，瀏覽用戶不可以越權進行普通用戶的操作，普通用戶也不可以越權更改或者訪問管理員的頁面。管理員可以賦予管理員的權限，可以對網(wǎng)站進行任何的操作。 （ 3）適應性要求 要求界面友好，菜單清楚，用戶能很快熟悉網(wǎng)站。對于部分文章、課件、電子資料等的發(fā)布要求達到所見即所得的效果。 功能需求分析 本系統(tǒng)要求采用 Browser/Server 模式設計開發(fā)，可以作為一般用戶的在線教學課堂；可以為管理員的輔助教學或者網(wǎng)絡教學提供一個完善的教學網(wǎng)站；普通用戶可以利用該教學網(wǎng)站來完成一些課程的學習任務。 功能劃分 計算機網(wǎng)絡教學網(wǎng)站根據(jù)不同的使用者，可以分為兩個部分：一是面向管理員部分，同時這個管理員的部分被賦予了管理員的權限。管理員的部分內(nèi)容包括普通 用戶管理，文件上傳管理，在線留言交流管理，習題管理，教學資料的管理，常見問題管理；二是面向普通用戶部分，普通用戶可以進入教學天地查看課程介紹、課程大綱、下載課件、查看電子教案、資料下載等，同時可以進行課程內(nèi)容查看課本全部信息內(nèi)容，可以進入單元習題進行在線考試，普通用戶可以進行在線留言交流和在線答疑，需求分析 9 也可以從常見問題列表中查找自己需要的信息。 一般 用戶想瀏覽網(wǎng)站，需要進行注冊登陸。 功能描述 根據(jù)系統(tǒng)功能劃分，本網(wǎng)站詳細需求描述如下： （ 1）注冊登陸功能 為了使得網(wǎng)站的一些信息和使用功能只對用戶開發(fā) ，就必須有一個會員登 陸注冊系統(tǒng)。作為一個基本的登陸注冊系統(tǒng)，應具有以下兩方面的功能： ① 接受新用戶的注冊，引導新用戶填寫必要的個人資料。 ② 實現(xiàn)用戶的登陸 。 （ 2）教學功能 該子模塊可以提供文本課件，電子資料，有多種形式的資料可以下 載。當然也可以根據(jù)需要提供其他課件形式。對于文本課件，本系統(tǒng) 采用的是網(wǎng)頁形式來進行鏈接的，這樣在網(wǎng)站上面顯示的時候會比較好看一點。學習完網(wǎng)絡課件后，可以做課后的一些習題來鞏固學習的知識。而電子資料，可以是一些圖，也可 以是一些視頻聲音資料。對于本網(wǎng)站而言可以給出其視頻鏈接地址。對于其他的課件形式，可以直接導入PowerPoint 或 Word 等附件或者網(wǎng)上課件鏈接等其他方式來讓普通用戶訪問，同時要提供一個網(wǎng)上資料庫為課堂知識的學習提高提供一個基礎，假如該網(wǎng)站的知識不能滿足普通用戶的需求，可以通過其資料庫來查找其他的資料來進行學習。 （ 3）習題功能 顯然，對管理員和普通用戶而言，作業(yè)的含義不同；管理員關注的是如何及時更新和增加習題內(nèi)容；普通用戶則關注如何從其中獲取自己想要的信息。 ① 習題管理 題目按照整套試題的形式進行發(fā)布， 在每套試題中可以包含計算機網(wǎng)絡可能的所有章節(jié)的內(nèi)容，也可以是分開每個章節(jié)單獨出題目。 ② 用戶練習 普通用戶和瀏覽用戶均可以進入此模塊中查看和練習，從中查找自己想要得到的信息內(nèi)容。 （ 4）在線留言功能 該模塊功能類似 BBS 系統(tǒng)。其具體要求如下： 需求分析 10 ① 對于這個在線留言，所有普通用戶進行登錄之后均可以對其他普通用戶提出的問題進行回答。普通用戶也可以在自己發(fā)起的留言標題下與其他用戶一起探討問題。 ② 普通用戶的問題通過管理員的管理界面看到，該問題的修改和 刪除只有管理員可以根據(jù)是否違紀決定。其他普通用戶可以看到該問題，以及其他用戶（包括管理員）的解答。普通用戶既可以通過自己提問，尋求解答，也可以通過查看其他同學提出的問題及解答提高自己的知識水平。 （ 5）常見問題功能 管理員可以實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡課程相關的常見問題的發(fā)布，同時可以通過查看在線留言模塊中用戶的留言適當增加相關的問題解答信息，不斷豐富內(nèi)容，以便用戶能夠更容易找到自己想要的信息。管理員負責常見問題的編寫、發(fā)布、修改、刪除。 （ 6）課程內(nèi)容功能 瀏覽 用戶和普通用戶都可以直接進入課程內(nèi)容模塊，查看課程相關信 息，使 在瀏覽本網(wǎng)站的時候，不用帶課本就能夠看到所有課程內(nèi)容信息。系統(tǒng)設計 11 4 系統(tǒng)設計 系統(tǒng)結構設計 根據(jù)本系統(tǒng)分析與設計課程網(wǎng)站的特點，可以將其分為前臺和后臺兩個部分設計。前臺主要實現(xiàn)課程介紹、課程大綱、課程內(nèi)容、下載課件、查看電子教案、資料下載、單元習題、在線留言等功能，后臺主要是管理員對普通用戶、文件上傳、習題、教學資料、常見問題和留言進行管理。 該教學網(wǎng)站設計以下模塊，分別是用戶注冊登錄、教學天地、課程內(nèi)容、 單元習題、在線留言 、常見問題。 整個 計算機網(wǎng)絡 課程網(wǎng)站的系統(tǒng)結構如圖 41所示。 圖 41系統(tǒng)結構圖 計算機網(wǎng)絡教學平臺 管理員 普通用戶 登錄 上傳管理 習題管理 留言管理 資料管理 常見問題管理 教學天地 課堂內(nèi)容 在線留言 單元習題 課程簡介 課程大綱 演示課件 電子教案 資料下載 教材參考 登錄 常見問題 用戶管理 系統(tǒng)設計 12 系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型設計 ER 圖 通過以上的系統(tǒng)分析可以知道，系統(tǒng)主要涉及的實體有：普通用戶、管理員、留言板、教學資源等，實體之間聯(lián)系復雜，現(xiàn)分析如下： (1) 一位管理員可以更新多種類型的教學資源，一種教學資源可以由多個管理員來進行更新，因此管理員和教學資源之間是多對多的聯(lián)系。 (2) 一位普通用戶可以使用多種類型的教學資源，一種教學資源可以給多個普通用 戶使用，因此普通用戶與教學資源之間是多對多的聯(lián)系。 實體聯(lián)系圖如 圖 42 所示。 圖 42 教學資源關系圖 這些實體之間的聯(lián)系如下： (1) 一位普通用戶可以發(fā)表多個主題，而一個主題可以被多個普通用戶同時回復出來，因此普通用戶與主題之間是多對多的關系。 (2) 一位管理員可以回復多個主題，而一個主題可以被多個管理員回復，因此管理員與主題之間的關系是多對多的關系。 實體聯(lián)系圖如 圖 43 所示。 編號 用戶名 編號 名稱 編號 用戶 日期 下載次數(shù)次數(shù) 管理員 普通用戶 更新 使用 教學資源資源 系統(tǒng)設計 13 圖 43留言板關系圖 關系模型 由以上的 ER圖和系統(tǒng)中其他的關系可以得到以下的關系模型：用戶（ ID，用戶名，密碼）、管理員（ ID，用戶名，密碼）、資源（ ID，名稱，日期，下載次數(shù)）、留言板（留言，回復）、留言（ ID，主題，留言內(nèi)容，留言人，留言日期）、回復（ ID，回復主題，回復人，回復內(nèi)容，回復日期）、常見問題（ ID，編號，問題名稱，上傳時間，內(nèi)容）。 數(shù)據(jù)庫中表的設計 數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容以及表的設計直接影響到開發(fā)的系統(tǒng)的質量，好的設計可以達到方便易用的功能。 根據(jù)系統(tǒng)的要求 ,我們采用的 數(shù)據(jù)庫是 SQL Server 2020 來建立我們的數(shù)據(jù)庫。具體信息如下。 (1) AdminTable 表的設計 此表用來存儲管理員的用戶名和密碼信息。 ID：編號； Name: 用戶名； Password：密碼。其結構如表 41 AdminTable 表所示。 普通用戶 留言 留言板 回復 更新 管理員 主題 日期 內(nèi)容 留言人 編號 主題 內(nèi)容 日期 回復人 編號 系統(tǒng)設計 14 表 41 AdminTable表 列名 說明 類型（長度） 備注 ID 用戶編號 int(4) 主索引，自動增量 Name 用戶名 nvarchar(50) 默認值為空 Password 用戶密碼 nvarchar(50) 默認值為空 (2) CommQuestion 表的設計 此表是用來存儲常見問題相關信息的，包含了 ID、編號、問題名稱、上傳時間和問題內(nèi)容。 id：編號； site：問題編號； QuesName：問題名稱； SCDate：上傳時間；Content：內(nèi)容。其結構如表 42 CommQuestion 表所示。 表 42 CommQuestion表 列名 說明 類型（長度） 備注 id 用戶編號 int(4) 主索引，自動增量 site 問題編號 int(4) 主索引，自動增量 QuesName 問題名稱 nvarchar(50) 默認值為空 SCDate 上傳時間 datetime(8) 默認值為空 Content 內(nèi)容 text(16) 默認值為空 (3) DownloadList 表的設計 此表是用來存儲和顯示下載文件信息的，其中包含了文件編號、文件名稱、上傳時間、下載次數(shù)和下載地址。 id：文件編號； DOCName 文件名稱； SCDate：上傳時間；Downtimes：下載次數(shù)； DocAddress：下載地址。其結構如表 43 DownloadList 表所示。 表 43 DownloadList表 列名 說明 類型（長 度） 備注 id 文件編號 int(4) 主索引，自動增量 DOCName 文件名稱 nvarchar(50) 默認值為空 SCDate 上傳時間 datetime(8) 默認值為空 Downtimes 下載次數(shù) int(4) 默認值為空 DocAddress 下載地址 nvarchar(50) 默認值為空 (4) LeaveWord 表的設計 系統(tǒng)設計 15 此表是留言板信息表。其中包含了編號、留言