幫孩子用簡(jiǎn)單的構(gòu)架講故事、寫故事(編輯修改稿)
2025-07-25 09:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ： 故事里的人物有哪些？ 故事發(fā)生在哪里？ 是不是遇到一個(gè)問題？問題是什么？問題解決了么？怎樣解決的？ 你最喜歡哪個(gè)部分？ 這個(gè)故事讓你聯(lián)想起相關(guān)的事兒么？ 你會(huì)向朋友推薦這個(gè)故事么？為什么？ 說實(shí)話，把這些問題想清楚了，不光這個(gè)故事讀懂了，即使是自己去寫一個(gè)故事，也會(huì)很順 ... 動(dòng)筆之前頭腦還是烏泱泱的，多半會(huì)有問題的?！ ∵@套故事紙?zhí)貏e強(qiáng)調(diào)對(duì)人物的分析，理念是：故事、情節(jié)都是要按人物這個(gè)主線去推動(dòng)的。有好幾張人物分析模版，列幾張給大家看看。 這張，讓小朋友從幾個(gè)方面去分析人物：這是一個(gè)什么樣的人？有什么關(guān)鍵詞可以形容他么？在他身上發(fā)生了什么事兒？你喜歡這個(gè)人物么？ 人物的特色，也可以通過這種 “泡泡圖” 模版去挖掘一下。（關(guān)于這種氣泡圖分析法，我們之前介紹過：為什么國(guó)外老師經(jīng)常帶小朋
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