【總結(jié)】智能溫控儀表課程設(shè)計(jì)畢業(yè)論文目錄第1章緒論 背景、目的及意義 國(guó)內(nèi)外的研究狀況和成果 研究設(shè)想和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 第2章硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì) 方案驗(yàn)證 硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì) 電源電路 鍵盤(pán)/顯示接口電路 報(bào)警電路 模數(shù)轉(zhuǎn)換電路 溫度檢測(cè)電路 水位檢測(cè)電路 AT89S51功能及特性介紹 第3
2025-06-19 13:31
【總結(jié)】通信與信息工程學(xué)院嵌入式開(kāi)發(fā)技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:設(shè)計(jì)時(shí)間:2021年1月11日—2021年1月14日成績(jī):評(píng)語(yǔ):通信與信息工程學(xué)院二〇一六年
2025-02-28 16:13
【總結(jié)】前言在當(dāng)今社會(huì)生產(chǎn)中,金屬材料的應(yīng)用是十分廣泛的,尤其是鋼鐵材料,在工業(yè)﹑農(nóng)業(yè)﹑交通運(yùn)輸﹑建筑以及國(guó)防等各方面都離不開(kāi)它。隨著現(xiàn)代化工農(nóng)業(yè)以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展人們對(duì)金屬材料的要求越來(lái)越高。為滿(mǎn)足這一點(diǎn),一般可以采取兩種方法:研制新材料和對(duì)金屬材料進(jìn)行熱處理。后者是最廣泛,最常用的方法。熱處理是一種綜合工藝,熱處理工藝學(xué)就是研究這種綜合工藝的原理及規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。金屬熱處理是將金屬工件放
2025-06-27 22:16
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)設(shè)計(jì)名稱(chēng):VisaulC++課程設(shè)計(jì)題目:超市管理系統(tǒng)目錄第一章超市管理系統(tǒng)概述…………………………………………………3…………………………………………………………………31.1.1系
2025-06-28 08:38
【總結(jié)】▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精誠(chéng)凝聚=^_^=成就夢(mèng)想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓點(diǎn)亮心燈~(yú)~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓燕化正邦包頭項(xiàng)目部低壓電纜敷設(shè)施工方案
2024-10-22 19:17
【總結(jié)】目錄一任務(wù)書(shū)……………………………………………………………………...2二.概述........................................3三.熱量設(shè)計(jì).................................................5四.換熱器
2025-06-28 01:53
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《電工電子綜合》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)14目錄引言 11設(shè)計(jì)意義與要求 2 2 22方案設(shè)計(jì) 3 3 4 73簡(jiǎn)易密碼鎖電路設(shè)計(jì) 8 8 8 9 10 10 114調(diào)試與檢測(cè) 12 12 12 135仿真操作步驟及操作說(shuō)明 13結(jié)束語(yǔ) 14參考文獻(xiàn) 15附錄一設(shè)計(jì)
2025-06-27 21:58
【總結(jié)】湖南鐵道職業(yè)技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)座體工藝課程設(shè)計(jì)畢業(yè)論文第一章畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)概述第一節(jié)簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)任務(wù)的主要內(nèi)容1、設(shè)計(jì)要求,能顯著提高生產(chǎn)效率,適應(yīng)性強(qiáng),工藝資料齊全,說(shuō)服力強(qiáng)2、設(shè)計(jì)目標(biāo)從實(shí)際出發(fā),設(shè)
2025-06-24 05:53
【總結(jié)】第一章設(shè)計(jì)資料收集設(shè)計(jì)井基本資料井 號(hào)SJ0089井 別預(yù)探井坐 標(biāo)20639585,5347043設(shè)計(jì)井深2000井口海拔725目的層位Y1,D,N,T完井層位古生界地理位置海拉爾構(gòu)造位置海拉爾盆地呼和湖坳陷呼和湖凹陷將北構(gòu)造帶設(shè)計(jì)依據(jù)1.設(shè)計(jì)依據(jù)(1)大
2025-06-19 05:15
【總結(jié)】供用電系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)前言進(jìn)行供配電系統(tǒng)課程設(shè)計(jì),要求本著一個(gè)設(shè)計(jì)師的原則,遵守國(guó)家供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范。嚴(yán)格按照正規(guī)供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)的流程,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),設(shè)計(jì)出高質(zhì)量,可行性好的設(shè)計(jì)產(chǎn)品。其意義在于:1、鍛煉自身設(shè)計(jì)能力,掌握設(shè)計(jì)流程。2、直接面向企業(yè),工廠設(shè)計(jì),能夠達(dá)到應(yīng)用型人才的標(biāo)準(zhǔn)。3、在設(shè)計(jì)過(guò)程中,培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)興趣,了解工作內(nèi)容。本次設(shè)計(jì)過(guò)程:1、明確設(shè)計(jì)目標(biāo)2、
2025-06-28 19:51
【總結(jié)】(PCM)原理PCM是實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音信號(hào)數(shù)字化的一種方法一語(yǔ)音信號(hào)的數(shù)字化語(yǔ)音信號(hào)是連續(xù)變化的模擬信號(hào),實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音信號(hào)的數(shù)字化必須經(jīng)過(guò)抽樣、量化和編碼三個(gè)過(guò)程。1抽樣把連續(xù)信號(hào)變?yōu)闀r(shí)間軸上離散的信號(hào)的過(guò)程稱(chēng)為抽樣抽樣必須遵循奈奎斯特抽樣定理,離散信號(hào)才可以完全代替連續(xù)信號(hào)。低通連續(xù)信號(hào)抽樣定理內(nèi)容:一個(gè)頻帶限制在赫內(nèi)的時(shí)間連續(xù)信號(hào),若
2025-06-28 21:24
【總結(jié)】前言通過(guò)本學(xué)期水工建筑物系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了水工設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。為了進(jìn)一步培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力,特別是為了能使我們盡快的適應(yīng)即將面臨的工作,成為一名合格的水利水電工程技術(shù)人員,我們進(jìn)行了歷時(shí)一個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)。本次課程設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)者根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)、參考許多相關(guān)的教材、設(shè)計(jì)手冊(cè)和規(guī)范,并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成的。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),我們提高了如下的幾方面的能力:①
2025-06-28 10:46
【總結(jié)】IJava課程設(shè)計(jì)聊天室畢業(yè)論文目錄JAVA程序課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)...........................................................................................II摘要..............................................................
2025-06-28 08:00
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)報(bào)告(2012/2013學(xué)年第一學(xué)期)課程名稱(chēng)課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)平面縫隙天線實(shí)驗(yàn)時(shí)間2012/2013學(xué)年第一學(xué)期指導(dǎo)單位電子科學(xué)與工程指導(dǎo)教師一、實(shí)驗(yàn)時(shí)間:10月15日-10月19日8:30-11:30
2025-06-23 07:53
【總結(jié)】目錄一、概述………………………………………………………………(3)項(xiàng)目背景…………………………………………………………(3)旅行社管理現(xiàn)狀…………………………………………………(3)新系統(tǒng)目標(biāo)………………………………………………………(4)系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)以及可行性分析…………………………………(4)二、旅游管理系統(tǒng)分析……………………………
2025-06-24 05:27