【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 B、科技：垃圾處理的關(guān)鍵C、風(fēng)力：新時(shí)代的“機(jī)器人”D、無(wú)害化：垃圾處理的未來(lái)60、心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)受到兩種基本需求的驅(qū)動(dòng)：第一，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有種“一致性需求”，希望世界的運(yùn)動(dòng)符合我們的信仰、理念、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)和預(yù)期，即使現(xiàn)實(shí)與我們自身的預(yù)期不一致，我們也要改變外在的證據(jù)來(lái)使它符合我們內(nèi)在的期望。第二，人類(lèi)需要對(duì)外在環(huán)境產(chǎn)生一種控制感，我們不希望自己在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)能為力、無(wú)所適從，我們需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預(yù)測(cè)的可能性。文中的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)可以解釋下列哪一行為?A、在集體中容易產(chǎn)生從眾心理B、在明知自己錯(cuò)誤的情況下仍固執(zhí)己見(jiàn)C、喜歡用“陰謀論”解釋超越自己經(jīng)驗(yàn)之外的事物D、在過(guò)于熟悉的環(huán)境中容易產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變第三部分 數(shù)量關(guān)系（共10題，參考時(shí)限10分鐘）在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。6某電器工作功耗為370瓦，待機(jī)狀態(tài)下功耗為37瓦，該電器周一從9:30到17:00處于工作狀態(tài)，其余時(shí)間斷電。周二從9:00到24:00處于待機(jī)狀態(tài)，其余時(shí)間斷電。問(wèn)其周―的耗電量是周二的多少倍?A、10B、6C、8D、56某單位組建興趣小組，每人選擇―項(xiàng)參加。羽毛球組人數(shù)是乒乓球組人數(shù)的2倍，足球組人數(shù)是籃球組人數(shù)的3倍，乒乓球組人數(shù)的4倍與其他3個(gè)組人數(shù)的和相等。則羽毛球組人數(shù)等于：A、足球組人數(shù)與籃球組人數(shù)之和B、乒乓球組人數(shù)與足球組人數(shù)之和C、D、籃球組人數(shù)的3倍6某政府機(jī)關(guān)內(nèi)甲、乙兩部門(mén)通過(guò)門(mén)戶網(wǎng)站定期向社會(huì)發(fā)布消息，甲部門(mén)每隔兩天、乙部門(mén)每隔3天有―個(gè)發(fā)布日，節(jié)假日無(wú)休。問(wèn)甲、乙兩部門(mén)在一個(gè)自然月內(nèi)最多有幾天同時(shí)為發(fā)布日?A、5B、2C、6D、36某新建小區(qū)計(jì)劃在小區(qū)主干道兩側(cè)種植銀杏樹(shù)和梧桐樹(shù)綠化環(huán)境，一側(cè)每隔3棵銀杏樹(shù)種一棵梧桐樹(shù)，另一側(cè)每隔4棵梧桐樹(shù)種1棵銀杏樹(shù)，最終兩側(cè)各種植了35棵樹(shù)，問(wèn)最多栽種了多少棵銀杏樹(shù)?A、33B、34C、36D、376某集團(tuán)三個(gè)分公司共同舉行技能大賽，其中成績(jī)靠前的X人獲獎(jiǎng)。如獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的分公司獲獎(jiǎng)的人數(shù)為Y，問(wèn)以下哪個(gè)圖形能反映Y的上、下限分別與X的關(guān)系?6李主任在早上8點(diǎn)30分上班之后參加了一個(gè)會(huì)議，會(huì)議開(kāi)始時(shí)發(fā)現(xiàn)其手表的時(shí)針和分針呈120度角，而上午會(huì)議結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)手表的時(shí)針和分針呈180度角。問(wèn)在該會(huì)議舉行的過(guò)程中，李主任的手表時(shí)針與分針呈90度角的情況最多可能出現(xiàn)幾次?A、4B、5C、6D、76為加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，某市直屬機(jī)關(guān)在系統(tǒng)內(nèi)舉辦演講比賽，3個(gè)部門(mén)分別派出4名選手參加比賽，要求每個(gè)部門(mén)的參賽選手比賽順序必須相連，問(wèn)不同參賽順序的種數(shù)在以下哪個(gè)范圍之內(nèi)?A、小于1000B、1000～5000C、5001～20000D、大于200006A地到B地的道路是下坡路。小周早上6:00從A地出發(fā)勻速騎車(chē)前往B地，7:00時(shí)到達(dá)兩地正中間的C地。到達(dá)B地后，小周立即勻速騎車(chē)返回，在10:00時(shí)又途經(jīng)C地。此后小周的速度在此前速度的基礎(chǔ)上增加1米/秒。最后在11：30回到A地。問(wèn)A、B兩地間的距離在以下哪個(gè)范圍內(nèi)?A、40～50公里B、大于50公里C、小于30公里D、30～40公里6某集團(tuán)有A和B兩個(gè)公司。，如果照前三季度的平均銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，B公司到年底正好能完成銷(xiāo)售任務(wù)。問(wèn)如果A公司希望完成全年的銷(xiāo)售任務(wù)，第四季度的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)需要達(dá)到前三季度平均銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的多少倍?A、B、C、D、70、某單位原有幾十名職員，其中有14名女性。當(dāng)兩名女職員調(diào)出該單位后,女職員比重下降了3個(gè)百分點(diǎn)。現(xiàn)在該單位需要隨機(jī)選派兩名職員參加培訓(xùn)，問(wèn)選派的兩人都是女職員的概率在以下哪個(gè)范圍內(nèi)?A、小于1%B、1%～4%C、4%～7%D、7%～10%第四部分 判斷推理（共40題，參考時(shí)限35分鐘）本部分包括圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理與邏輯判斷四種類(lèi)型的試題。7從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：7從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：7①、②、③、④為四個(gè)多面體零件，問(wèn)A、B、C、D四個(gè)多面體零件中的哪一個(gè)與①、②、③、④中的任一個(gè)都不能組成長(zhǎng)方體?7左圖是給定的立方圖形，將其從任一面剖開(kāi)，下面哪一項(xiàng)可能是該立方體的截面?7左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成?7把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：7把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A、①④⑥，②③⑤B、①③⑤，②④⑥C、①②④，③⑤⑥D(zhuǎn)、①②③，④⑤⑥7把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A、①③④，②⑤⑥B、①④⑥，②③⑤C、①②④，③⑤⑥D(zhuǎn)、①③⑥，②④⑤7把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A、①②④，③⑤⑥B、①③⑥，②④⑤C、①③⑤，②④⑥D(zhuǎn)、①⑤⑥，②③④80、把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A、①④⑥，②③⑤B、①③⑤，②④⑥C、①②⑤，③④⑥D(zhuǎn)、①②④，③⑤⑥8土壤是巖石在風(fēng)化作用下破碎，物理化學(xué)性質(zhì)改變后形成結(jié)構(gòu)疏松的風(fēng)化殼，風(fēng)化殼在氣候與生物的作用下，經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間形成的地表物質(zhì)。與土壤自然形成過(guò)程無(wú)關(guān)的外來(lái)物質(zhì)被稱(chēng)為土壤侵入體。根據(jù)上述定義，下列屬于土壤侵入體的是：A、戈壁灘中大量的沙礫B、河床上存在的大量鵝卵石C、考古發(fā)掘中挖出的磚瓦D、巖縫中生長(zhǎng)的野草8合成字是合體字中一個(gè)比較特殊的門(mén)類(lèi)，它原本是漢語(yǔ)中―個(gè)常用的詞語(yǔ)、詞組，但由于這些詞語(yǔ)、詞組在方言中使用的頻率很高，就把這些詞語(yǔ)在講究字形美觀的前提下原封不動(dòng)地組合成了一個(gè)獨(dú)有的漢字。根據(jù)上述定義，下列漢字根據(jù)其意思不屬于合成字的是：A、氼，讀作n236。，古同“溺”，沉沒(méi)，沉溺B、嘦，讀作ji224。o，方言，“只要”的意思C、覅，讀作fi224。o，表示否定，相當(dāng)于“不要”D、尠，讀作xiǎn，意思是稀有的、罕見(jiàn)的8真理是指客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確反映。真理可以分為理性真理和事實(shí)真理兩種。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理，其反面是不可能的。事實(shí)真理指的是具有偶然性的真理，其反面是可能的。根據(jù)上述定義，下列屬于理性真理的是：A、月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨B、如果a大于b且b大于c，那么a大于cC、恩惠要一點(diǎn)點(diǎn)地施舍才具有最大效益D、一個(gè)人如果違反了法律，就―定會(huì)受到法律的制裁8數(shù)字鴻溝指的是由于信息化和互聯(lián)網(wǎng)的影響，人們的信息獲取、信息處理和信息傳播都是通過(guò)數(shù)字化技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，由此造成了不同個(gè)體、群體或者國(guó)家在思想意識(shí)、經(jīng)濟(jì)、文化和政治等方面的差距越來(lái)越大。根據(jù)上述定義，下列不涉及數(shù)字鴻溝的是：A、放假回家的小宋和同學(xué)用手機(jī)聊天，滿口網(wǎng)絡(luò)新詞，一旁的奶奶―句也聽(tīng)不懂B、小趙整天癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，父母多次苦口婆心地勸說(shuō)，均沒(méi)有效果，為此小趙和父母發(fā)生了多次爭(zhēng)執(zhí)C、東部某鎮(zhèn)種植的水果尚未成熟就已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)被訂購(gòu)一空，而西部某鄉(xiāng)質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的水果由于無(wú)人知曉只能爛在樹(shù)上D、一些西方國(guó)家利用其技術(shù)積累，在大數(shù)據(jù)處理方面取得了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，他們進(jìn)一步實(shí)行技術(shù)封鎖，使得某些國(guó)家在大數(shù)據(jù)分享方面―籌莫展8黨政機(jī)關(guān)公文是黨政機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文書(shū)。其中命令(令)適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級(jí)、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員。意見(jiàn)適用于對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法。批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)。函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢(xún)問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中應(yīng)添加批復(fù)的是：A、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)資本市場(chǎng)中小投資者合法權(quán)益保護(hù)工作的——》B、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于黑龍江雙鴨山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)升級(jí)為國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的——》C、《國(guó)務(wù)院關(guān)于在我國(guó)統(tǒng)―實(shí)行法定計(jì)量單位的——》D、《國(guó)務(wù)院關(guān)于同意設(shè)立陜西西咸新區(qū)的——》8負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)是指人們由于之前受到某一刺激的影響而使之后對(duì)同一類(lèi)型刺激的知覺(jué)加工過(guò)程變得困難的心理現(xiàn)象。其中知覺(jué)加工過(guò)程是指外界事物作用于人的感官后，頭腦中產(chǎn)生的對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解的過(guò)程。根據(jù)上述定義,下列屬于負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)的是：A、先給被試人員呈現(xiàn)一組漢字，里面有“海”這個(gè)字，隨后讓他們寫(xiě)出部首是“氵”的字時(shí)，這些人寫(xiě)出“海”的幾率并未增大B、先在黑板上給一組被試人員呈現(xiàn)詞語(yǔ)“桌子”，后播放語(yǔ)音“椅子”，一段時(shí)間后，請(qǐng)被試人員分別說(shuō)出看到和聽(tīng)到的詞語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)很多人答錯(cuò)了C、請(qǐng)被試人員回答屏幕中顯示的詞語(yǔ)的顏色，先向其呈現(xiàn)詞語(yǔ)“綠色”(字體為紅色)，再呈現(xiàn)詞語(yǔ)“藍(lán)色”(字體為綠色)，發(fā)現(xiàn)被試人員辨識(shí)顏色變得困難D、給被試人員呈現(xiàn)一張未完成的畫(huà)，隨著畫(huà)越來(lái)越完整，被試人員逐漸辨認(rèn)出畫(huà)的內(nèi)容，過(guò)一段時(shí)間后再給他們呈現(xiàn)這個(gè)未完成的畫(huà)，他們會(huì)更早辨認(rèn)出畫(huà)的內(nèi)容8直觀教學(xué)是指利用教具作為感官傳遞物，向?qū)W生展示相關(guān)內(nèi)容，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率或效果的一種教學(xué)方式。直觀教學(xué)包括實(shí)物直觀、模象直觀和言語(yǔ)直觀。實(shí)物直觀通過(guò)直接感知實(shí)際事物而進(jìn)行。模象直觀通過(guò)對(duì)實(shí)物的模擬性形象來(lái)直接感知。言語(yǔ)直觀是在形象化的語(yǔ)言作用下，通過(guò)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的物質(zhì)形式(語(yǔ)音、字形)的感知及對(duì)語(yǔ)義的理解而進(jìn)行的一種直觀形式。根據(jù)上述定義下列不屬于上述三種直觀教學(xué)的是：A、請(qǐng)學(xué)生在課后閱讀整篇小說(shuō)內(nèi)容并撰寫(xiě)讀后感B、暑期帶著學(xué)生去工廠和農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問(wèn)C、請(qǐng)學(xué)生分角色朗讀戲劇作品，或通過(guò)上臺(tái)表演來(lái)體會(huì)人物性格D、在藝術(shù)鑒賞課上，使用幻燈片給學(xué)生展示西方油畫(huà)的經(jīng)典之作8葉齡指數(shù)指的是禾谷類(lèi)作物主莖已出葉數(shù)與最終總?cè)~數(shù)的比值，是衡量作物生長(zhǎng)進(jìn)程的重要指標(biāo)之一。根據(jù)上述定義，下列關(guān)于葉齡指數(shù)的說(shuō)法一定正確的是：A、稻谷的葉齡指數(shù)與其生長(zhǎng)進(jìn)程成正比B、蕎麥的葉齡指數(shù)越大則其產(chǎn)量也越高C、小麥的葉齡指數(shù)最大值為100%D、玉米的平均葉齡指數(shù)大于高粱8圖靈測(cè)試是測(cè)試者在與被測(cè)試者(一個(gè)人和―臺(tái)機(jī)器)隔開(kāi)的情況下，通過(guò)一些裝置(如鍵盤(pán))向被測(cè)試者隨意提問(wèn)。問(wèn)過(guò)一些問(wèn)題后，如果被測(cè)試者有超過(guò)30%的答復(fù)不能使測(cè)試者確認(rèn)出哪個(gè)是人、哪個(gè)是機(jī)器，那么這臺(tái)機(jī)器就通過(guò)了測(cè)試，并被認(rèn)為具有人類(lèi)智能。據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)中的測(cè)試―定通過(guò)了圖靈測(cè)試?A、對(duì)機(jī)器甲40%的答復(fù)所有人都確認(rèn)其為機(jī)器B、對(duì)機(jī)器乙60%的答復(fù)測(cè)試者能確認(rèn)其為機(jī)器或人C、對(duì)機(jī)器丙30%的答復(fù)有90%的某小區(qū)居民確認(rèn)其為機(jī)器D、對(duì)機(jī)器丁30%的答復(fù)只有10%的某校大學(xué)生不能確認(rèn)其為機(jī)器90、產(chǎn)品責(zé)任是指產(chǎn)品有缺陷，存在可能危及人身、財(cái)產(chǎn)安全的危險(xiǎn)，造成產(chǎn)品的消費(fèi)者、使用者或者其他第三者人身或其他直接財(cái)產(chǎn)損失后，缺陷產(chǎn)品的生產(chǎn)者、銷(xiāo)售者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的特殊的侵權(quán)法律責(zé)任。根據(jù)上述定義，下列受害人可因產(chǎn)品責(zé)任要求侵權(quán)損害賠償?shù)氖牵篈、甲購(gòu)買(mǎi)了一輛新車(chē)，一次與朋友王某駕車(chē)外出時(shí)，汽車(chē)因電路質(zhì)量問(wèn)題發(fā)生自燃，致使王某被燒傷B、乙購(gòu)買(mǎi)了一件大衣，大衣上沒(méi)有洗滌標(biāo)志和成分說(shuō)明，營(yíng)業(yè)員也未告知應(yīng)如何洗滌。大衣水洗后嚴(yán)重縮水C、丙購(gòu)買(mǎi)了一部新手機(jī)，一次因質(zhì)量問(wèn)題自動(dòng)關(guān)機(jī)，無(wú)法開(kāi)啟，致使丙漏接了客戶的電話，損失了一筆大額訂單D、丁的電視機(jī)使用了20年，圖像不清晰時(shí)拍幾下就好了，一次丁在拍打電視機(jī)時(shí)，電視機(jī)發(fā)生爆炸，將丁炸傷，后經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)是顯像管老化造成的9白駒過(guò)隙：秒表A、恩重如山：天平B、一線希望：皮尺C、一言九鼎：彈簧秤D、風(fēng)馳電掣：測(cè)速儀9森林：郁郁蔥蔥A、法庭：莊嚴(yán)肅穆B、校園：勤奮好學(xué)C、餐桌：饕餮大餐D、公園：嬉戲玩鬧9佩刀：刀鞘A、墨：墨盒B、火箭：發(fā)射架C、毛筆：筆帽D、旅游鞋：旅行包9琴棋書(shū)畫(huà)：經(jīng)史子集A、兵強(qiáng)馬壯：閉關(guān)自守B、悲歡離合：漂泊流浪C、衣帽鞋襪：冰清玉潔D、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)：江河湖海9教：學(xué)：教學(xué)A、買(mǎi)：賣(mài)：買(mǎi)賣(mài)B、好：壞：好壞C、正：大：正大D、陰：暗：陰暗9前瞻：預(yù)見(jiàn)：回溯A、深謀遠(yuǎn)慮：未雨綢繆：鼠目寸光B、標(biāo)新立異：特立獨(dú)行：循規(guī)蹈矩C、犬牙交錯(cuò)：參差不齊：順理成章D、墨守成規(guī)：井然有序：紛亂如麻9素描：?jiǎn)紊豪L畫(huà)A、色素：食品：添加劑B、書(shū)簽：閱讀：工具C、變臉：表演：藝術(shù)D、新聞：紀(jì)實(shí)：文體9自然科學(xué)：化學(xué)：化學(xué)元素A、人文科學(xué)：歷史學(xué)：歷史人物B、物理學(xué)：生物物理學(xué)：光合作用C、語(yǔ)言學(xué)：漢語(yǔ)言：文學(xué)D、社會(huì)學(xué)：社會(huì)科學(xué)：社區(qū)9重力 對(duì)于 ( ) 相當(dāng)于 ( ) 對(duì)于 晝夜交替A、物體質(zhì)量。月圓月缺B、潮汐。地球公轉(zhuǎn)C、地球。月球D、自由落體。地球自轉(zhuǎn)100、歷練 對(duì)于 ( ) 相當(dāng)于 磨礪 對(duì)于 ( )A、櫛風(fēng)沐雨。千錘百煉B、波瀾不驚。一鳴驚人C、處心積慮。百折不回D、千辛萬(wàn)苦。九死一生10人類(lèi)與瘧疾已經(jīng)進(jìn)行了幾個(gè)世紀(jì)的斗爭(zhēng)，但一直是“治標(biāo)不治本”——無(wú)法阻斷瘧疾傳染源。日前研究者培育出一種經(jīng)過(guò)基因改造的蚊子，它具備了不再感染瘧疾的能力，并且能妨礙野生蚊子繁衍，從而有效切斷人與蚊子的瘧疾傳播途徑，假以時(shí)日，就能根絕瘧疾這個(gè)頑癥。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論?A、轉(zhuǎn)基因蚊子的體質(zhì)比野生蚊子差，一旦被放到野外很容易死亡B、轉(zhuǎn)基因