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正文內(nèi)容

國(guó)考申論真題(地市級(jí))及完整參考答案(編輯修改稿)

2025-07-06 23:55 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 立場(chǎng)多在于強(qiáng)調(diào)求同存異,鼓勵(lì)和加強(qiáng)超越意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度的文明對(duì)話。第一個(gè)海外孔子學(xué)院誕生于2004年,中國(guó)目前已經(jīng)開辦孔子學(xué)院和語(yǔ)言文化學(xué)院,傳播漢語(yǔ)和中國(guó)文化,影響越來越大。(5)國(guó)外有些別有用心的人,對(duì)中國(guó)古代“四大發(fā)明“進(jìn)行否定甚至掠奪。比如某國(guó)學(xué)者以他們發(fā)現(xiàn)據(jù)稱刊印于公元706——751年的文獻(xiàn)為世界最早的印刷品,強(qiáng)調(diào)他們國(guó)家才是雕版印刷的發(fā)源地,甚至呼吁召開國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議,邀請(qǐng)聯(lián)合過教科文組織參加,要求國(guó)際社會(huì)予以公認(rèn)。其實(shí),早在1906年于新疆吐魯番出圖的卷子本雕版印刷品《妙法蓮花經(jīng)》已經(jīng)證明中國(guó)是印刷術(shù)的故鄉(xiāng)。1974年在西安西郊出圖的單頁(yè)雕版印刷品《梵文陀羅尼咒》(公元650——670年)再次證明中國(guó)是雕版印刷的發(fā)源地。(6)直到今天仍有西方人堅(jiān)持認(rèn)為,活字印刷(鉛字印刷術(shù))是德國(guó)人古登堡15實(shí)際創(chuàng)造的,有人甚至懷疑畢升的存在,認(rèn)為沈括的《夢(mèng)溪筆談》中所記載的只是一個(gè)傳說。造紙術(shù)方面,除了一些在18—19世紀(jì)西方傳教士認(rèn)為紙是文藝復(fù)興時(shí)期(14—15世紀(jì))德國(guó)人或意大利人發(fā)明的,還有造紙術(shù)是“埃及發(fā)明的”,“印度發(fā)明的”等種種說法。(7)有人戲言,美國(guó)用三大片(薯片、芯片、影片)策略就征服了世界。從1996年開始,美國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)成為美國(guó)最大的出口產(chǎn)業(yè),占美國(guó)GDP的25%左右。有著5000年文明的中華民族面臨巨大的“文化逆差”的尷尬,文化商品進(jìn)口數(shù)量幾倍甚至幾十倍于同類商品。中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量為世界第一,然而中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基礎(chǔ)水平和互聯(lián)網(wǎng)普及率還無法和這個(gè)世界第一相稱,中國(guó)網(wǎng)民不斷抱怨網(wǎng)速慢、不穩(wěn)定、服務(wù)差、價(jià)格貴。同時(shí)中文網(wǎng)頁(yè)數(shù)量在世界互聯(lián)網(wǎng)中仍只能占據(jù)很少的比例,中國(guó)網(wǎng)民很大程度上是外界信息的被動(dòng)接受者而非互聯(lián)網(wǎng)信息的主動(dòng)提供者。(8)新聞媒介反映出來的政府、機(jī)構(gòu)、企業(yè)和公民的行為,與國(guó)家形象關(guān)聯(lián)最直接,新聞媒介的報(bào)道是否客觀、公開、透明,體現(xiàn)了新聞媒介塑造國(guó)家形象的硬功能,相對(duì)而言,通過文學(xué)藝術(shù)作品所反映的國(guó)家形象,具有更持久的潛移默化的作用。例如中國(guó)的功夫文化、茶文化、飲食文化,以及京劇、民俗、民間文化等,都是國(guó)家形象的重要塑造手段。(9)北京奧運(yùn)會(huì)開幕式,作為一個(gè)文化事件,它的華麗、豐富、恢宏,特別是對(duì)中國(guó)“和”文化精神及中國(guó)與時(shí)俱進(jìn)的民族精神的解釋,對(duì)于塑造一個(gè)文明燦爛、文化獨(dú)特、改革開放、求新求變的中國(guó)國(guó)家形象,產(chǎn)生了無可替代的作用,不僅震撼了世界,而且也使一些對(duì)中國(guó)國(guó)家形象比較負(fù)面的評(píng)價(jià)發(fā)生了改變。國(guó)際奧委會(huì)主席羅格先生在閉幕詞中指出,“通過本屆奧運(yùn)會(huì),世界更多地了解了中國(guó),中國(guó)更多地了解了世界”,“這是一屆真正的無與倫比的奧運(yùn)會(huì)”。(10)2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),頒發(fā)給了中國(guó)作家莫言,既是中國(guó)文化繁榮進(jìn)步的體現(xiàn),也是我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際影響力不斷提升的的體現(xiàn)。二、作答要求 第一題、如何做好基層文化建設(shè)工作,直接關(guān)系到中華文化的繼承與發(fā)揚(yáng),請(qǐng)你談?wù)劇敖o定材料13”對(duì)做好這方面工作有哪些啟示。(20分) 要求:緊扣給定資料,條理清楚。不超過300字。 第二題、根據(jù)給定材料46,請(qǐng)你概括目前漢語(yǔ)生態(tài)環(huán)境面臨的主要問題。(15分) 第三題、根據(jù)給定材料7,指出法國(guó)在保護(hù)本國(guó)文化方面有哪些做法值得借鑒。(10分)要求:(1) 條理清楚,全面準(zhǔn)確。不超過300字。 第四題、假如你是H縣文化局的干部,要在有村官和社區(qū)工作人員參加的培訓(xùn)班上做一次關(guān)于繁榮和發(fā)展社會(huì)主義的講座,綜合給定資料8中提供的信息,你認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)講幾個(gè)方面的內(nèi)容。(20分)要求:緊扣給定資料,分條作答,觀點(diǎn)明確,有針對(duì)性,不得摘抄原文。不超過300字。 2013年國(guó)考申論完整參考答案(地市以下) 一、如何做好基層文化建設(shè)工作,直接關(guān)系到中華民族傳統(tǒng)文化的繼承與弘揚(yáng),請(qǐng)你談?wù)劇敖o定資料1—3”對(duì)做好這方面工作有哪些啟示。(20分)  要求:緊扣“給定資料”,條理清楚。不超過300字?!  窘忸}思路】閱讀題目,審清題意  很明顯,這是一道啟示型分析題。作答任務(wù)是分析“給定資料1~3”對(duì)于做好基層文化建設(shè)工作的啟示。材料范圍非常明確——“給定資料1~3”。作答條件包括“緊扣’給定資料’”、“條理清楚”、“不超過300字”三個(gè):第一個(gè)條件即是中公教育[微博]反復(fù)強(qiáng)調(diào)的申論作答原則之一——“立足材料”,要點(diǎn)從三則材料提取即可,無需額外引申發(fā)揮;第二個(gè)條件提示考生本題作答應(yīng)有結(jié)構(gòu)意識(shí),要對(duì)提取出的要點(diǎn)進(jìn)行邏輯加工,忌無序地羅列要點(diǎn);作答字?jǐn)?shù)不超過300字,無序贅言。閱讀材料,提煉要點(diǎn)  既然題目明確限定了作答范圍是“給定資料1~3”,那么我們從這三則材料入手提取要點(diǎn)即可?! 〗o定資料1對(duì)南城牛街地區(qū)實(shí)施危改工程前后的情況進(jìn)行了陳述、對(duì)比,凸顯了對(duì)基層街區(qū)實(shí)施危改工程的必要性和成效。這則材料給我們的啟示由兩點(diǎn)。一方面,應(yīng)注重對(duì)文物街區(qū)的修繕和保護(hù),具體措施材料中說得很詳細(xì),學(xué)員要把握好兩點(diǎn):一是原則,材料提到了改建后的牛街具有濃郁的民族風(fēng)情,同時(shí)改建保持了建筑布局的完整性;二是具體措施,材料里提到了利用現(xiàn)有條件和歷史文物資源、對(duì)牛街所進(jìn)行的一系列修繕和改建工作,同時(shí)指出了完善社區(qū)數(shù)字化管理系統(tǒng)。另一方面,最后一段的后半部分還介紹了具備“歷史性”和“傳承性”的白猿通臂拳的第六代傳人指導(dǎo)孩子們習(xí)武練拳的內(nèi)容,由此可以提煉出第二個(gè)啟示:注重文化的傳承和申遺?! 〗o定資料2介紹了鄉(xiāng)村放映員王其璋以電影的形式幫助村民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技的事跡,將電影文化與農(nóng)業(yè)的實(shí)際結(jié)合起來,做到了寓教于樂?! 〗o定資料3是座談會(huì)的發(fā)言摘要,記述了ABC三人的發(fā)言。A的發(fā)言強(qiáng)調(diào)了要豐富村民文化生活,提高村民文化物質(zhì),培養(yǎng)積極向上的村風(fēng)民風(fēng),具體做法是動(dòng)員群眾讀書,并通過開展“農(nóng)業(yè)書屋”,請(qǐng)農(nóng)業(yè)大學(xué)老師、農(nóng)科院技術(shù)員來開講座等形式來進(jìn)行,這與資料2的寓教于樂不無相似之處,均是對(duì)文化學(xué)習(xí)形式、方式的一種創(chuàng)新。B的發(fā)言強(qiáng)調(diào)的是文化站利用率不高,他通過重新布置文化站,制定文化站管理制度等方法吸引了村民主動(dòng)前來學(xué)習(xí)。C強(qiáng)調(diào)是仍是文化站的建設(shè)問題,C的一個(gè)可取做法是充分發(fā)揮小區(qū)宣傳欄的作用,以喜聞樂見的方式傳播《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》等傳統(tǒng)文化。加工要點(diǎn),組織答案  對(duì)提取出的要點(diǎn)進(jìn)行加工、歸類,分別從合理修繕文物街區(qū)、注重文物傳承和申遺、豐富群眾文化生活以提高其文化素質(zhì)、加強(qiáng)社區(qū)文化站等文化設(shè)施建設(shè)四個(gè)方面組織答案,以符合“條理清楚”的要點(diǎn),注意作答字?jǐn)?shù)不要超過300字。  【參考答案】  所述資料對(duì)做好基層文化建設(shè)工作的啟示有四點(diǎn):  一是修繕文物街區(qū)。堅(jiān)持布局完整性和突出民族風(fēng)情原則,利用現(xiàn)有條件和歷史文物資源,保護(hù)和修繕歷史文物;完善文化街區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社區(qū)數(shù)字化管理系統(tǒng)。
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