暑期教師企業(yè)實踐鍛煉工作總結(編輯修改稿)
2024-12-13 23:53 本頁面
【文章內容簡介】 煉是提升綜合能力的最佳途徑 。 （二） 深入認識了現(xiàn)代企業(yè) 從生產企業(yè)的 ISO9000 發(fā)展到現(xiàn)在 5S 和 6S 的管理模式，到企業(yè)的人性化與個性化管理；從企業(yè) 服務的 創(chuàng)新、設計創(chuàng)新、管理創(chuàng)新到經營創(chuàng)新；從不同企業(yè)所蘊含的企業(yè)文化，我對現(xiàn)代企業(yè)的管理模式和創(chuàng)新意識有了新的認識。 （三） 更新了教育觀念 通過鍛煉，我更加清 晰地認識到，當前高職基礎課程教育教學中存在著理論與實踐的脫節(jié)，高職院校 必須把企業(yè)用人的要求作為培養(yǎng)目標，在專業(yè)設置、課程安排、教學內容、教學組織形式等方面適應市場需求，進行大膽改革。 （四） 豐富了教學案例 我對企業(yè)員工在實際運作中的認真細致的工作態(tài)度深有感觸，深深地領悟到實際動手 能力和細節(jié)的重要性。同時，還對企業(yè)的往來文書、企業(yè)的內部的文件進行收集，積累 了許多第一手資料，為今后教學增加了許多新的內容和案例，使教學更貼近企業(yè)實際，也更富有針對性。 四、思考與建議 在工作中，我每天都會回去記工作日志，把工作上的事情，工作的程序給記錄下來。并且多思
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