【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，專(zhuān)讓細(xì)菌登登腿。小朋友，機(jī)靈鬼，可別把它當(dāng)汽水，喝到肚里出人命，一輩子呀都后悔。19 / 19幼兒園安全教育教案不能亂動(dòng)它們一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。發(fā)展幼兒的發(fā)散思維，了解在我們的周?chē)心臇|西是小孩不能動(dòng)的。提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：氣瓶、氣爐等用具。掛圖《煤氣與安全》。插座、電線、火柴、風(fēng)扇、熱水器等圖片。三、活動(dòng)過(guò)程參觀廚房，廚房阿姨操作點(diǎn)火給幼兒看，并故意從七爐里漏一點(diǎn)點(diǎn)氣體出來(lái)讓幼兒聞一聞，了解煤氣的特點(diǎn)。討論：在使用煤氣時(shí)應(yīng)注意哪里問(wèn)題？如果不正確使用煤氣會(huì)有什么危險(xiǎn)？發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)怎么辦？分組討論：在我們的周?chē)€有哪里用品、用具是幼兒不能亂動(dòng)的？每人一些卡片，互相討論圖片上的東西能不能亂動(dòng)，亂動(dòng)會(huì)有什么危險(xiǎn)？
認(rèn)標(biāo)志，講安全一、活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)志，懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的能力。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造想象能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)前幼兒觀察常見(jiàn)的交通標(biāo)志和安全標(biāo)志。各種幼兒用的小標(biāo)志若干，圖片若干。三、活動(dòng)過(guò)程：帶幼兒參觀事先布置好的《標(biāo)志圖片展覽》請(qǐng)幼兒講講你知道有哪里標(biāo)志。認(rèn)識(shí)幾種標(biāo)志A、當(dāng)心毒品標(biāo)志。B、老師提問(wèn)：這是什么標(biāo)志？它表示什么？提醒我們注意什么？最后告訴幼兒貼有這個(gè)標(biāo)志的東西是有劇毒的，大家千萬(wàn)別亂動(dòng)亂用。C、同樣形式出示“當(dāng)心觸電標(biāo)志”、“放火標(biāo)志”、“人行橫道標(biāo)志”。認(rèn)標(biāo)志競(jìng)賽把幼兒分成四個(gè)參賽小組，交換司做主持，競(jìng)賽內(nèi)容如下：A、講出標(biāo)志的名稱(chēng)：幼兒人手一份小標(biāo)志圖，要求幼兒能看圖講出標(biāo)志的名稱(chēng)，每說(shuō)對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)星星一顆，以星星多的一組為勝。B、給圖片貼標(biāo)志。分別出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察，并選擇相應(yīng)的標(biāo)志圖貼上。各組可搶答，每貼對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)星星一顆，以星星多者為勝。C、總結(jié)獲獎(jiǎng)情況。
了解食物中毒一、活動(dòng)目標(biāo)：豐富幼兒關(guān)于食物的詞匯，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力；增加幼兒的食品衛(wèi)生知識(shí)，使幼兒對(duì)食物有更多的了解。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：彩圖若干：腐爛的水果、發(fā)了芽的土豆、發(fā)霉的花生、色彩鮮艷卻帶有劇毒的蘑菇、田螺、海鮮、貝殼、路邊的牛雜等。三、活動(dòng)過(guò)程：幼兒解釋“食物中毒”的含義，讓幼兒知道人在食物中毒時(shí)所表現(xiàn)的狀況，如嘔吐、 腹瀉、昏迷等等，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡。分別向幼兒展示每一幅圖片，可提供實(shí)物讓幼兒比較，如可用蘑菇、馬鈴薯、水果、花生等，提醒他們仔細(xì)觀察食物的形狀以及不同之處。分別向幼兒講述圖片中的食物顏色、形狀等各方面特征，向幼兒講解圖片中食物的毒性。讓幼兒互相交流、討論，講述自己所知道的不能吃的食物?！爸鹆?怎么辦?”一、設(shè)計(jì)思路：幼兒的安全問(wèn)題放在了幼兒園工作的首位，火災(zāi)是幼兒生活周?chē)?jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會(huì)保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。因此，讓幼兒學(xué)會(huì)在火災(zāi)中保護(hù)自己的生命顯得尤為重要，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火,培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí),學(xué)習(xí)拔打119火警電話的正確方法及幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能。所以，我認(rèn)為:選擇此課題非常有意義。就如：《綱要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。因此，此活動(dòng)來(lái)源于社會(huì)生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。三、活動(dòng)重點(diǎn)：怎樣避免火災(zāi)的發(fā)生四、活動(dòng)難點(diǎn)： 在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法五、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集火災(zāi)的案例及錄像有消防車(chē)聲音的錄音帶、小紅花若干六、活動(dòng)過(guò)程： (一)、導(dǎo)入播放錄音帶，小朋友聽(tīng)一下，這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?(火災(zāi))老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。(幼兒觀看錄像)小朋友講一講怎么會(huì)引起火災(zāi)呢?(幼兒自由討論自己的見(jiàn)聞) (二)、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生：出示圖片(一個(gè)小朋友在玩火)這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎?(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個(gè)小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?老師小結(jié)：這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì)，這樣做容易引起火災(zāi)。幼兒自救的方法：小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們?cè)趺醋瞿?(幼兒可自由討論，撥打火警電話119。趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救。用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒。走安全出口等)
大班安全活動(dòng):“著火了,怎么辦?”剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢?(幼兒試打電話)教師小結(jié)：我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。(三)“今天誰(shuí)會(huì)贏”的游戲現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)誰(shuí)會(huì)贏的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火災(zāi)，小朋友怎樣來(lái)保護(hù)自己。把幼兒分成兩組，誰(shuí)答對(duì)題目就得到一朵小紅花。油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?教師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。煙氣重時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎?(對(duì))。遇到火災(zāi)時(shí)，什么辦法離開(kāi)火場(chǎng)又快又安全?(乘電梯 走樓梯)教師小結(jié)：火災(zāi)時(shí)電梯會(huì)出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開(kāi)火場(chǎng)是比較安全的。火災(zāi)煙氣重時(shí)，用什么方法趕快離開(kāi)火場(chǎng)?(站著跑 彎腰前進(jìn))教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進(jìn)?；鹁碾娫捠嵌嗌?(119) 電線冒火時(shí)，該怎么辦?(關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)。)游戲結(jié)束后，老師講評(píng)游戲結(jié)果，帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。七、延伸活動(dòng)：逃生演練，老師制造火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)老師喊“起火了”時(shí)，幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動(dòng)室。
保護(hù)好我自己——三生教育活動(dòng)設(shè)計(jì)一、 活動(dòng)目標(biāo)：1初步了解地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害的相關(guān)知識(shí)，教幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法。，并保護(hù)好自己。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)。費(fèi)書(shū)紙或濕柴物品。三、活動(dòng)過(guò)程：(一). 閱讀幼兒用書(shū)，初步了解地震。，引導(dǎo)幼兒邊看邊思考。教師：圖片中發(fā)生了什么事？（地震）教師：你聽(tīng)說(shuō)過(guò)地震嘛？地震是怎樣的?教師：地震從開(kāi)始到結(jié)束，時(shí)間不過(guò)十幾秒到幾十秒，因此抓緊時(shí)間見(jiàn)進(jìn)行避震最為關(guān)鍵。那么，應(yīng)該怎么避震呢？教師：如果人在一樓，就趕快跑到戶(hù)外空地上，抱住頭，蹲下來(lái)；如果來(lái)不及跑出來(lái)，躲在哪里會(huì)比較安全呢？（如：靠外的墻角，水管旁。）。教師：怎樣躲避會(huì)比較安全呢？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)書(shū)上的四種姿勢(shì)。教師請(qǐng)四個(gè)幼兒分別選擇一種姿勢(shì)進(jìn)行模仿，其他幼兒觀察。(二). 模擬地震時(shí)的疏散。教師在一樓，則快速跑到戶(hù)外的空地下蹲下；教師在二樓及以上，則要跑到墻角、廁所出，并以安全的姿勢(shì)躲避好。(三)． 閱讀幼兒用書(shū)，初步了解火災(zāi)。，引導(dǎo)幼兒邊看邊思考。教師：有時(shí)候我們會(huì)遇到意想不到的事情?？矗瑘D片中發(fā)生了什么事情？（有煙，起火了.）教師：發(fā)生火災(zāi)時(shí)千萬(wàn)不要到處亂跑。那么，我們應(yīng)該怎么做呢？（引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說(shuō)說(shuō)意圖。）教師總結(jié)：火災(zāi)時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的煙霧，對(duì)人體非常有害。煙霧是上升的，所以我們要放低身體，并用衣服馬上捂住嘴巴和鼻子，有秩序地向安全出口撤離。(四)． 模擬室內(nèi)火災(zāi)的疏散。：小朋友，如果發(fā)生火災(zāi)了，你會(huì)怎樣做呢？我們?cè)诮淌依镌囈辉嚢?。?qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)表演，其他幼兒觀看。教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。，讓幼兒模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)逃生?；顒?dòng)延伸：學(xué)習(xí)地震諺語(yǔ)。 附 ：地震諺語(yǔ)震前動(dòng)物有征兆，牛羊騾馬亂蹦跳。雞飛上樹(shù)豬拱圈，鴨不下水狗狂叫。兔子豎耳蹦有撞，魚(yú)兒驚慌水面躍。螞蟻搬家蛇出動(dòng)，鴿子高飛不回巢。麻雀盤(pán)旋不落地，老鼠搬家往外逃。家家戶(hù)戶(hù)都觀察，綜合異常做預(yù)兆。
如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生
一、 活動(dòng)的背景：最近，很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏事件，造成了多名學(xué)生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來(lái)說(shuō)，這方面的意識(shí)更加的薄弱，所以對(duì)小班幼兒進(jìn)行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。二、 活動(dòng)目標(biāo)：1. 師幼充分認(rèn)識(shí)了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。2. 深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)，提高安全意識(shí)和防范能力。三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：踩踏、踩踏后