【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 17. 閱讀短文，回答問(wèn)題（8分）一群螞蟻?zhàn)鞒鰶Q議，要把一只大青蟲(chóng)搬回家去慢慢享用。一只螞蟻擔(dān)任指揮，在他“嗨嗨——嗨嗨”號(hào)子的指揮下，大家步調(diào)一致，齊心合力，大青蟲(chóng)被拖動(dòng)了。剛走了一半路程 他們內(nèi)部發(fā)生了沖突 一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻抱怨說(shuō) 你怎么不肯出力 被指責(zé)的碼蟻反駁說(shuō) 你不要講我了 你是最調(diào)皮的一只 擔(dān)任指揮的螞蟻勸說(shuō)他們不要爭(zhēng)吵 卻受到他們合伙的批評(píng) 你只動(dòng)嘴不出力當(dāng)然容易參加爭(zhēng)吵的螞蟻越來(lái)越多，大青蟲(chóng)被甩在路邊。爭(zhēng)吵聲把路邊的一只在曬太陽(yáng)的公雞引來(lái)了，他一看見(jiàn)大青蟲(chóng)就撲上去，一口叼走了。當(dāng)螞蟻明白是怎么回事并停止了內(nèi)部的爭(zhēng)吵時(shí)，已經(jīng)晚了。1． 給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）2． 開(kāi)始，大青蟲(chóng)被螞蟻拖動(dòng)了，是因?yàn)開(kāi)_______________________（2分）3． 后來(lái)大青蟲(chóng)甩在路邊被公雞叼走了，是因?yàn)開(kāi)______________（2分）4．螞蟻明白了什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（2分）（ ） 18. 小街的故事清晨，小街上異常繁忙，人來(lái)人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái)，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動(dòng)緩慢了，漸漸停止了?！拔?！快走??！”一個(gè)小伙子猛按車鈴，厲聲喊道?！凹彼廊肆耍　币粋€(gè)姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋?！鞍?！小街太窄了！”一個(gè)中年人長(zhǎng)嘆一聲。有幾個(gè)干脆調(diào)轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。人越聚越多，這時(shí)，人群中走出一個(gè)老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！”他態(tài)度溫和的勸開(kāi)兩個(gè)正要打架的年輕人，站在小街當(dāng)中高聲喊道：“東邊的，右邊走！前邊的，別停住!快點(diǎn)走！”人群開(kāi)始緩緩移動(dòng)，漸漸加快，一會(huì)兒，小街又暢通無(wú)阻。街上，又響起了小溪的歡歌。 找出文中的比喻句，用﹏畫(huà)出來(lái)。（2分） 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（6分）溫和（ ） 窄（ ） 繁忙（ ）停止（ ） 快（ ）緩慢（ ）讀了這個(gè)故事之后，你受到了什么啟發(fā)？（3分） 。（ 8 分 ）（1）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。這首古詩(shī)的題目是《 》，是（ ）代詩(shī)人（ ） 寫(xiě)的。 “促織 ”我們叫它 （ ）或 （ ）。 （ 4分 ）（2）（ ）， 每逢佳節(jié)倍思親。這首詩(shī)選自《 》參考答案：《夜書(shū)所見(jiàn)》 宋代 葉紹翁 蟋蟀 蟈蟈獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 《九月九日億山東兄弟》 20. 課外閱讀。（12分 ） 上課 上課了，董老師扶著一疊大大小小的書(shū)本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書(shū)放在講臺(tái)上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開(kāi)始講課。一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說(shuō)：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹(shù)苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海洋，去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑…………” 根據(jù)意思填詞語(yǔ)。（2分）（1）、形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。（ ）（2）、形容精神飽滿的樣子。 （ ）選擇答案。（6分）（1）、“笑瞇瞇”是對(duì)老師（ ）的描寫(xiě)。 A、動(dòng)作 B、語(yǔ)言 C、神態(tài) D、心里（2）、文中作者把老師比做（ ），把自己比做（ ）。 A、園丁 B、紅燭 C、花朵 D、小樹(shù)苗（3）、文章的最后一句話是（ ） A、比喻句 B、擬人句 C、排比句請(qǐng)把你喜歡的句子用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。（2）分請(qǐng)描述一下你的老師上課時(shí)的樣子。（2分） 21. 苦練貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里,高的時(shí)候像雷鳴震撼大地.“這是誰(shuí)彈的呢?”,”啪”的一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開(kāi)眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴進(jìn)他的眼里,他跳了起來(lái),張開(kāi)喉嚨喊道:”來(lái)人呀!來(lái)人呀!””什么事,先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái).”樓上是誰(shuí)?怎么往地上倒水?”旅客生氣地問(wèn). 服務(wù)員看著漏下的水,答道:“上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽(tīng)這個(gè)名字，怒氣消了一大半?！耙灰胰リP(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧。”旅客輕步走上樓去，透過(guò)門縫看見(jiàn)貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊！原來(lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開(kāi)，當(dāng)他下婁時(shí)，已抑制不住自己的情感了，感嘆到：“真努力呀！怪不得成為偉大的音樂(lè)家！ 用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)琴聲優(yōu)美的句子。（2分）最后一自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，用“﹏﹏”畫(huà)出來(lái)并在括號(hào)中改正。（2分） （ ） （ ）將文中畫(huà)橫線的句子換成成語(yǔ)寫(xiě)在下面橫線上。（2分） ； 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）高亢——（ ） 豪華——（　　　?。┓稚ⅰā　　?　）　 鎮(zhèn)靜——（　　　?。┻@篇文章是按　　　　　　　　　順序?qū)懙?。?分）這篇短文贊揚(yáng)了（　　　?。?。（2分）Ａ、貝多芬會(huì)想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。Ｂ、貝多芬會(huì)彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。Ｃ、貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。這位旅客為什么抑制不住自己的情感呢？（3分） 你讀了這篇文章有什么感想，請(qǐng)大膽的說(shuō)一說(shuō)好嗎？（3分） 22. 粽子每年端午節(jié)，住在怡保的家婆便大忙特忙。白天，她抹粽葉、洗糯米、腌豬肉、剝栗子、切魷魚(yú)絲、浸冬菇。忙到子夜，桌上堆起像山一樣高的粽子。不是傳統(tǒng)的三角形的，而是厚實(shí)的橢圓形，每個(gè)足足一斤重。凌晨一時(shí)，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大鍋里煮，徹夜地煮。她自己呢，也徹底夜不眠，守在炭爐邊，不斷地往火堆里添柴，在大鍋里加水。垂在耳旁的鬢（b236。n）發(fā)，為汗?jié)裢?，火光一照，銀亮銀亮的。此刻，鍋里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“藝術(shù)品”。她臉上那股專注而執(zhí)著的神情，讓我想起燒陶的藝人。天泛魚(yú)肚白了，粽子還在鍋里滾?！彼岩灰共辉涎鄣钠７σ还赡X兒地抹到濕濕的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了１０個(gè)小時(shí)后，終于噴出了異香。把粽子從鍋內(nèi)提出來(lái)，擺涼，然后，平均地分成了幾份，擱(gē)進(jìn)竹籃里，讓她幾個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的兒子攜回家去，給媳婦、給孩兒們吃。粽子里各種材料的香味，深深地滲(sh232。n)進(jìn)了粒粒分明、絕不粘口的糯米里，食畢，余香猶存。別人問(wèn)她秘訣，她說(shuō)：“我的糯米不浸水，煮它十個(gè)小時(shí)，讓它自然熟、自然香。”別人學(xué)她，總學(xué)不成。原因是：別人買不到她獨(dú)有的兩項(xiàng)“材料”——耐心與愛(ài)心。按照原文填空。（3分）（ ）的大鍋 （ ）的面巾 （ ）的糯米（ ）地添柴 （ ）地滲進(jìn) （ ）地煮從文中找出一個(gè)比喻句畫(huà)波浪線，再試著寫(xiě)一個(gè)比喻句。（1分）文中一次次寫(xiě)時(shí)間，你從中體會(huì)到了什么？（1分） 家婆的粽子都有哪些特別之處呢？（2分） 23. 同情的眼神很多年以前的一個(gè)寒夜，在弗吉尼亞州北部，一個(gè)老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過(guò)河，寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一層釉(y242。u)?？磥?lái)他的等待似乎是徒勞的。刺骨的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了。……”突然，他聽(tīng)到沿著冰凍的羊腸小道上傳來(lái)了有節(jié)奏的由遠(yuǎn)而近的馬啼聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個(gè)騎馬的人依次從他身邊過(guò)去了。待最后一個(gè)騎手經(jīng)過(guò)他時(shí)，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在將要擦身而過(guò)的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說(shuō)：“先生您能否讓一個(gè)老人和您乘一匹馬共行？你知道，單憑用腳走，人是很難通過(guò)這一段路的?！彬T者勒住了自己的馬，回答：“確實(shí)是這樣，上來(lái)吧！”看見(jiàn)老人根本無(wú)法移動(dòng)他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來(lái)幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過(guò)河，而且馱到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。當(dāng)他們走近一座小而舒適的村舍時(shí)，騎手的好奇心促使他問(wèn)道：“先生，我注意到你讓其他幾個(gè)人過(guò)去而沒(méi)有請(qǐng)求幫助，而當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)你卻留住我，借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個(gè)寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住最后一個(gè)騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在那里，結(jié)果會(huì)是什么？”老人慢慢下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說(shuō)：“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間，但我以為我知道誰(shuí)更有美好的品德?！崩先死^續(xù)道，“我仔細(xì)觀察了那幾位騎手，立即便看出他們沒(méi)有關(guān)心我的處境，這時(shí)候就是我求他們幫忙也無(wú)濟(jì)于事。但是當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛，仁慈和同情之狀是相當(dāng)明顯的。我知道，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)?，您的友好態(tài)度使我得到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使我在最需要的時(shí)候能夠得到幫助。那些暖人肺腑的評(píng)價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手，“您的評(píng)價(jià)把我形容得太偉大了。”他告訴老人，“可能我以前在從事自己的事情上過(guò)于忙碌，所以我對(duì)別人安慰和憐憫(m237。n)的幫助太少了?！闭f(shuō)完這些，那名騎手——托馬斯杰斐(fěi)遜(x249。n)總統(tǒng)調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，踏上了通往白宮的路。 給帶點(diǎn)的字加上正確的拼音。（2分）打量（ ） 16