【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不可以也背呀……等等。還有一個(gè)讀者給我寫信說他已經(jīng)買到《文化苦旅》了，但是不知道該背哪些文段，讓我給他一個(gè)我當(dāng)年背誦的哪篇文章第幾段的清單，他好照著背。 第15節(jié)：學(xué)習(xí)的第一原則：從簡(jiǎn)單的地方開始(10)　　暈，那你給他列了清單沒有哇？　　我才沒給他列呢，我吃飽了撐的？我以前背過的文段，他不一定會(huì)喜歡，勉強(qiáng)背了也不一定能體會(huì)到里面的好處，對(duì)提高作文成績(jī)也不會(huì)有什么幫助。我當(dāng)時(shí)背《文化苦旅》，首先是因?yàn)槲蚁矚g讀它，然后挑出我最喜愛的文段出來背。也就是說感覺出來了，覺得這種文筆很適合我，所以我才背它。如果感覺沒有到位，并不喜歡里面的文章，即使強(qiáng)迫自己去死記硬背，也寫不好作文。如果有人平時(shí)的寫作風(fēng)格和《文化苦旅》的風(fēng)格完全兩樣，那么他這樣死記硬背的結(jié)果，可能是作文水平比以前更差了?！　∷?，我這個(gè)提高作文的方法雖然好，卻一定要符合我的39。一支火箭39。的標(biāo)準(zhǔn)才管用。要背可以，背什么文章呢？不應(yīng)該來問我，應(yīng)該問自己。挑自己覺得簡(jiǎn)單的、挑自己能看懂的、挑自己喜歡的，這就是最好的。簡(jiǎn)單、能看懂的，你才知道自己背的這篇文章好在哪里，將來寫作文的時(shí)候才能用的上?！　±畲簌i一口氣說了這么多話，說得有點(diǎn)興奮，猛喝了一口水，不等趙璐開口，又接著說起來：　　再比如，我給你說一個(gè)學(xué)英語的例子。英國(guó)有一種英語水平考試，叫雅思，你聽說過嗎？其他國(guó)家的人要想去英國(guó)留學(xué)，都要參加這個(gè)考試。有很多大學(xué)生都去考，總分是9分，大部分人都只能考6分。我也去考過，考了7分，已經(jīng)算是很高的。但是咱們國(guó)家有史以來的雅思最高分卻被一個(gè)初三的女孩給考出來了，考了9分滿分。這個(gè)女孩也沒有出過國(guó)，就是自己學(xué)習(xí)英語，結(jié)果學(xué)得比很多英語專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生還要好?！　∮腥搜芯克龑W(xué)習(xí)英語的方法，其中有一點(diǎn)：她平時(shí)喜歡看英語原版小說。她覺得看原汁原味的英語名著最能提高閱讀水平。她不喜歡讀那些簡(jiǎn)寫版的英文小說就是專門把單詞改得很簡(jiǎn)單用來給學(xué)英語的中國(guó)人看的那種書。因?yàn)楹?jiǎn)寫的東西文筆都不太好，把原著里面很多很精彩的描寫都給刪掉了。由于讀了很多很多英語原著，所以雅思的閱讀理解她才能很輕松地考滿分。你說她這個(gè)方法好不好？　　好是好，可是我看不懂呀？ 第16節(jié)：學(xué)習(xí)的第一原則：從簡(jiǎn)單的地方開始(11)　　Yeah！You39。ve got the point!　　你說啥？　　嗯，咳、咳……我說的是英語，意思就是：你剛才的回答抓住了問題的要害。她的那個(gè)方法確實(shí)好，英語原著肯定比翻譯的、改寫的要好。但問題是，以中學(xué)生的英語水平而言，英文小說原著是完全讀不懂的。再好的東西，如果你讀不懂，那就一點(diǎn)用都沒有，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，而且還會(huì)讓你覺得學(xué)英語很痛苦、很枯燥、很無聊。即使你很有毅力，你也很難堅(jiān)持下來；即使你堅(jiān)持下來，也沒有什么太好的效果?！　《切┙?jīng)過簡(jiǎn)寫的英語讀物，雖然英語不夠地道、用詞不夠豐富多彩、文筆也不如原著好，但你能夠讀懂，讀了之后多多少少總會(huì)有些進(jìn)步。每讀懂一篇簡(jiǎn)單的文章，或者一本簡(jiǎn)寫版的小說，都會(huì)很有成就感，覺得自己的英語水平真不錯(cuò)，英語閱讀也很有趣。這樣不斷地讀，對(duì)那些學(xué)過的單詞和詞組越來越熟，又不斷接觸一些新的單詞和詞組，水平就會(huì)越來越高。直到有一天感覺自己可以讀懂一些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的原著了，我們才能再按照那個(gè)女孩的方法來學(xué)英語。對(duì)吧？　　可是我現(xiàn)在連簡(jiǎn)寫版的那些英語名著都讀不懂??？這可怎么辦？　　那就再去找更簡(jiǎn)單的。不是還有那種彩色的學(xué)英語的小人書嘛，什么大灰狼的故事之類的，配著彩圖，故事也有趣，英語又簡(jiǎn)單，就那么幾句話。這個(gè)你總能看懂吧？如果還不行，還有那種大部分都是中文，里面夾雜一些英語的單詞書。反正一直下降到你讀起來感覺比較通暢為止。　　喔，這樣子啊?？墒俏疫€有三個(gè)月考試了，還看這些東西有用嗎？　　最后三個(gè)月是來不及了，等你高考完了以后，你要真正想把英語學(xué)好，就應(yīng)該這樣來學(xué)。至于這最后三個(gè)月的英語閱讀，咱們主要還是要針對(duì)考試題目來練習(xí)。你應(yīng)該多做一些相對(duì)比較簡(jiǎn)單的閱讀理解，盡量把文章都讀懂讀順暢了，這樣提高起來最快?！　∵€有，英語聽力練習(xí)也要遵守這個(gè)原則來。聽的時(shí)候要盡量挑能聽得懂的、慢一點(diǎn)的、單詞簡(jiǎn)單一點(diǎn)的。多聽。聽熟練之后，水平自然就上去了，以前聽不懂的也慢慢地能聽懂了。如果天天耳朵上掛著個(gè)耳機(jī)，里面放的都是一點(diǎn)都聽不懂的英語新聞之類的，聽的時(shí)間再久也不會(huì)有提高。寫英語作文也是一樣，盡量用自己知道的最簡(jiǎn)單的單詞和詞組來寫，反正寫通順就行了，不要去考慮什么用詞準(zhǔn)確、豐富之類的。寫得多了，水平自然就上去了。 第17節(jié)：學(xué)習(xí)的第一原則：從簡(jiǎn)單的地方開始(12)　　哈哈，我知道了，做物理題也要這樣來，專挑簡(jiǎn)單的做，把簡(jiǎn)單的做多了，水平自然就上去了，然后就可以做更難一點(diǎn)的題了；做化學(xué)也是專挑簡(jiǎn)單的做，把簡(jiǎn)單的做多了，水平自然就上去了，然后就可以做更難一點(diǎn)的題了。對(duì)吧？　　對(duì)，你這回嘛算是徹底理解我的這個(gè)39。一支火箭39。的含義了。我研究了這么多年學(xué)習(xí)方法，一直想找一個(gè)簡(jiǎn)單、有效、又好理解、誰都能用、用起來又輕松有趣的方法，終于找到了，就是它專挑簡(jiǎn)單的做?！　」?，我終于徹底理解了，哈哈，看來我還是挺聰明的嘛。那接下來你給我講講復(fù)雜的吧?！　∵@個(gè)以后再慢慢給你講，現(xiàn)在不早了，都快十點(diǎn)了，我也該走了，你早點(diǎn)休息，明天早上還要上課呢?！　≡僦v一點(diǎn)嘛，我平時(shí)一般都十一點(diǎn)半才睡覺，還有一個(gè)多小時(shí)呢?！　〔恢v了，不講了。講多了你記不住，你下一周先把我今天給你講的這些用來實(shí)踐實(shí)踐，看看效果如何。我們下周再說別的吧?！　”菊聦W(xué)習(xí)卡片：學(xué)習(xí)的第一原則　　　　采用小步快跑的方法，是最有效率的學(xué)習(xí)模式。沿著阻力最小（也就最簡(jiǎn)單）的方向努力，就像從高處往山下滾雪球一樣，看起來每滾一圈雪球都沒有什么變化，但卻會(huì)越滾越快，越滾越大，膨脹速度驚人。對(duì)處于及格水平的學(xué)生來說，從最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的地方開始努力，看起來每一天都進(jìn)步不大，但積累下來，一兩個(gè)月的時(shí)間提高20來分，其實(shí)很容易。希望自己在某一門學(xué)科取得快速進(jìn)步的人，可以立即把本章中的方法用于實(shí)踐，看看效果如何。　　　　題目難度太大，對(duì)水平不夠的人而言，再努力去做，收獲也有限。所以，如果你是一個(gè)很有毅力、不怕吃苦、想不顧一切提高成績(jī)的人，那么，你不應(yīng)該把吃苦精神用來增加難度、啃難題，而應(yīng)該增加強(qiáng)度，盡可能的多做自己感覺中等或中等偏下難度的題目，做得熟練了，必然會(huì)有提高。所以，放棄一些很難的題目并不是缺乏吃苦耐勞的精神，而是我們可以用更好的方式去吃苦耐勞。也就是李大鵬所比喻的不吃魚頭，專吃魚身。這樣才能事半功倍。 第18節(jié)：學(xué)習(xí)的第一原則：從簡(jiǎn)單的地方開始(13)　　，主要來源于學(xué)習(xí)本身的成就感　　只要能感到自己取得了進(jìn)步，就會(huì)自然地產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力；如果屢遭挫折，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣，對(duì)自己?jiǎn)适判?。多做跟自己水平相符的題目，可以讓自己不斷地找到學(xué)習(xí)的成就感，也就保持了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。很多人常常抱怨自己缺乏毅力，其實(shí)解題是一件很快樂的事情，不需要太多的毅力，其間的秘訣就是不要理會(huì)那些明顯超過自己現(xiàn)在水平的題目。如果能在解題中找到樂趣，那么這種樂趣將比外部的獎(jiǎng)賞更能促使我們不斷進(jìn)步。　　　　當(dāng)你把那些半生不熟的題目徹底做熟以后，你自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來那些全生的題目也就隨之變成了半生不熟的題目，成為你下一步吃掉的目標(biāo)。不要瞧不起那些看起來簡(jiǎn)單的題目，黃金就藏在其中。具體什么樣的題目才是半生不熟的，你自己最清楚。這也是為什么李大鵬反復(fù)強(qiáng)調(diào)要憑感覺的原因。　　　　告訴老師，你自己的水平如何，哪些題目可以不做。老師會(huì)理解的。但是不能完全丟開老師，去搞自己的一套。應(yīng)該以老師的課堂教學(xué)和布置的作業(yè)為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的實(shí)際水平做一些微調(diào)?！　?？　　因?yàn)樗詈?jiǎn)單，也最實(shí)用。如果你看到這里不小心把書掉進(jìn)火里燒毀了，那么只要你記住這一支火箭看書挑簡(jiǎn)單的看，題目挑簡(jiǎn)單的做你仍然可以讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷取得進(jìn)步。如果你記住了所有的學(xué)習(xí)方法，卻忘掉了這一條，最后的效果也不會(huì)太好?！　「戒?：記筆記需要注意的三大原則　　第一、記錄知識(shí)的體系或者說老師的思路　　比如這節(jié)課老師講了三個(gè)知識(shí)點(diǎn)。第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)分為三個(gè)部分。一級(jí)一級(jí)地把體系和思路理清楚?？雌饋砭拖裎覀兘滩牡哪夸浺粯印Ｈ绻斑M(jìn)一步，可以學(xué)習(xí)畫思維導(dǎo)圖來做筆記，把老師講課的內(nèi)容畫成一幅思維導(dǎo)圖，這樣就更好了。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，不管是整理成目錄形式的筆記，還是畫成思維導(dǎo)圖的筆記，目的都是一個(gè)：提綱挈領(lǐng)，理清思路。這跟做讀書筆記是一樣的?？赐暌槐緯蛘邥囊徊糠忠院?，可以把這段文字的框架結(jié)構(gòu)整理成這個(gè)樣子： 第19節(jié)：學(xué)習(xí)的第一原則：從簡(jiǎn)單的地方開始(14)　　一：amp。amp。amp。amp。amp。amp?！　。ㄒ唬?*****　　1：%%%%%%　　2：%%%%%%　?。ǘ?*****　　1：%%%%%%　　2：%%%%%%　　二：amp。amp。amp。amp。amp。amp?！　。ㄒ唬?*****　　1：%%%%%%　　2：%%%%%%　?。ǘ?*****　　1：%%%%%%　　2：%%%%%%　　三：amp。amp。amp。amp。amp。amp?！　。ㄒ唬?*****　　1：%%%%%%　　2：%%%%%%　?。ǘ?*****　　1：%%%%%%　　2：%%%%%%　　……　　平時(shí)自己整理習(xí)慣了，熟練了之后，再用這種思路來做課堂筆記，就很方便了。畫思維導(dǎo)圖也是一樣，先在看書的時(shí)候練習(xí)畫思維導(dǎo)圖，熟練了之后，聽課的時(shí)候也可以用畫圖的方法來做筆記了?！　〉诙?、記錄重點(diǎn)和難點(diǎn)　?。壕褪抢蠋煼磸?fù)強(qiáng)調(diào)或者要求大家記錄下來的知識(shí)點(diǎn)。這個(gè)很簡(jiǎn)單，只要老師說：這個(gè)要記下來。或者故意重復(fù)說幾遍，留出記錄的時(shí)間，你就詳細(xì)地記錄下來。還有就是當(dāng)時(shí)聽不懂的，也記錄下來，課后認(rèn)真去體會(huì)或者拿去問老師。　?。壕褪怯X得自己難以完全理解，或者覺得對(duì)自己很有啟發(fā)的，以前沒有想到的部分。比如老師講了三道例題，其中一道很簡(jiǎn)單以前做過，就不必記錄。如果有一道對(duì)你很有啟發(fā)，覺得這是一個(gè)新思路，就記錄下來?；蛘呃蠋熗蝗惶岬绞裁礀|西，你覺得很新鮮，也可以記錄下來?！　〉谌⒑?jiǎn)略，迅速，不能耽誤聽課　　上課最重要的是聽和理解，然后才是記筆記。如果埋頭記筆記，老師講的內(nèi)容反而沒有聽清楚，或者只是聽見了記下來了，但是沒有動(dòng)腦筋思考，這樣的效果就會(huì)很糟糕。所以記錄的時(shí)候，盡量用自己能看懂的簡(jiǎn)寫、關(guān)鍵詞等，字跡比較潦草也無所謂。只要第一點(diǎn)做到了，這個(gè)筆記框架清楚，里面的內(nèi)容亂一些不會(huì)影響以后的復(fù)習(xí)。記錄老師講的例題時(shí)，你沒有必要完全照抄整個(gè)解題過程，只要把最重要的解題關(guān)鍵點(diǎn)記下來，以后看到這個(gè)題目的時(shí)候，看一下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就能回想起來具體解法。 第20節(jié)：世界上最有效的記憶術(shù)(1)　　第3章 世界上最有效的記憶術(shù)　　本章設(shè)問：　　記憶術(shù)的表演，快速記住一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字、一疊撲克牌的順序、一堆毫無關(guān)聯(lián)的地名人名等等。這樣的記憶術(shù)真的有用嗎？或者說，哪些有用，哪些沒用？哪些適合學(xué)習(xí)，哪些適合表演？　　，能讓你用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間記住圓周率后面五百位數(shù)；而另一種方法，能讓你用一周的時(shí)間記住中學(xué)所有的三角函數(shù)公式。這兩種方法只能選一個(gè)，你會(huì)選擇掌握哪一種方法？如果兩個(gè)都不想選，你覺得有可能找到用一個(gè)小時(shí)記住中學(xué)所有三角函數(shù)公式的方法嗎？　　，只要一種方法，就可以記憶我們學(xué)過的幾乎所有知識(shí)，你會(huì)相信嗎？　　 提高記憶力最需要做什么　　又一個(gè)周末來臨了，李大鵬還是很忙。星期六上午陪同省教育廳來的調(diào)研組到胡州實(shí)驗(yàn)中學(xué)調(diào)研，了解中高考準(zhǔn)備情況，中午和調(diào)研組的同志在實(shí)驗(yàn)中學(xué)一起吃飯。送走調(diào)研組以后，他才能抽出時(shí)間去給趙璐上課。　　今天的課我就不能光用嘴說了，還得給你在紙上比畫比畫才說得清楚。嗯……要是有黑板就好了。　　哈哈，黑板呀，有有有，多著呢。趙璐很得意地笑了起來，趴到床下邊一陣倒騰，抽出來三塊板子，你要黑板還是要白板呀，大的還是小的？　　呵呵，李大鵬也被逗樂了，你怎么連這東西也有，還挺齊全？　　唉，都是我媽以前給我請(qǐng)老師補(bǔ)課時(shí)留下來的，有的老師喜歡用黑板有的喜歡用白板，我媽都給買齊了不過好像也沒什么用。趙璐把最后一句話說得含糊其辭，不知道她是說黑板沒啥用，還是說補(bǔ)課沒啥用。李大鵬只是笑著把幾塊板接過來看了一下，挑了一塊比較大的白板，問：有掛鉤嗎，能掛在墻上嗎？　　有！趙璐一邊說一邊把門背后掛著的一些衣服呀包包呀取下來，果然露出一排掛鉤，把白板掛上，又從床頭柜里掏出來兩根白板水筆和一個(gè)白板擦遞給李大鵬，怎么樣，教學(xué)條件還可以吧？　　嗯！不錯(cuò)。李大鵬滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，好，現(xiàn)在我們開始第二課。這一課我們講學(xué)習(xí)過程中大家都很關(guān)心，同時(shí)也是一個(gè)很基礎(chǔ)的一個(gè)方法提高記憶力的方法。你覺得你記憶力怎么樣？ 第21節(jié)：世界上最有效的記憶術(shù)(2)　　不好?！　槭裁茨兀俊　槭裁矗恳?yàn)槲夷X子笨唄，什么都記不住老師講完我就忘了，書上的東西我也是看完就忘了，看多少遍也記不住?！　∧俏疑现芙o你講的東西你忘了沒有??？　　這倒沒忘。不就是多做點(diǎn)簡(jiǎn)單的題目嗎？我試了，還不錯(cuò)，感覺學(xué)習(xí)沒以前那么痛苦了，做題速度也快了?！　槭裁催@你就記住了呢？你不是說你腦子笨，老師講完的東西馬上就忘了嗎？　　你那個(gè)一支火箭，那么簡(jiǎn)單，還翻來覆去講了一兩個(gè)小時(shí)，我當(dāng)然記得住。你看我們老師一節(jié)課四十五分鐘，就要講那么多的東西，我哪里記得?。俊　∧阌X得老師講課的內(nèi)容太多了？　　那當(dāng)然。　　呵呵，可是我來給你算一筆賬。你們學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)，老師講新知識(shí)的時(shí)候要給你們講一遍，月考的時(shí)候要復(fù)習(xí)一遍，期中考試的時(shí)候要復(fù)習(xí)一遍，期末考試的時(shí)候又要復(fù)習(xí)一遍，學(xué)年考