【文章內(nèi)容簡介】 刻制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄出來，批評他，以安慰小明18幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度、兩餐間隔時間不得少于（ ）。 18幼兒園應和（ ）密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。 18加強冬季鍛煉，要充分利用（ ）等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計劃的鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應和抵抗能力。、陽光、地勢 操場 空氣 水 空氣 水18幼兒園日常生活組織，要從實際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅持一貫性，一致性和（ ）的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力。 18幼兒的語言能力是在（ ）中發(fā)展起來的。 18下列哪個不是幼兒游戲的特點（ ）。 18從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（ ）。 18幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進每個幼兒園全面和諧的發(fā)展。這主要體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（ ）。 190、學前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童( ) 、欣賞美的能力 19某幼兒園老師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了（ ）。 19游戲準備包括哪三個方面（ ）。、小朋友、游戲場所、游戲環(huán)境、游戲的材料、游戲材料、游戲地點、游戲材料、心理準備1956歲幼兒基本能夠達到雙手抓杠懸空吊起（ ）秒左右。 B. 10 194—5歲幼兒能雙手抓杠懸空吊起 秒左右。（ ） 193—4歲幼兒能雙手抓杠懸空吊起 秒左右。（ ） 1934歲幼兒能連續(xù)行走( )公里。 1945歲幼兒能連續(xù)行走( )公里左右。 1956歲幼兒能連續(xù)行走( )公里以上。 19情緒比較穩(wěn)定，很少因一點小事而哭鬧不止，是（ ）年齡階段幼兒特點.―4歲 ―5歲 ―6歲200、經(jīng)常保持愉快的情緒，知道引起自己某種情緒的原因并努力緩解，是（ ）階段幼兒特點。―4歲 ―5歲 ―6歲203—4歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳 米左右。（ ） 204—5歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳 米左右。（ ） 205—6歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳 米左右。（ ） 2034歲幼兒連續(xù)看電視時間不能超過（ ） 204—5歲幼兒連續(xù)看電視時間不超過 分鐘。（ ） 205—6看電視最適宜時間為（ ） 203—4歲幼兒能快跑（ ） 204—5歲幼兒能快跑（ ） 205—6歲幼兒能快跑（ ） 2下列選項中哪一項不屬于幼兒園教學活動設(shè)計的類型?（ ） A．活動設(shè)計 B．預演設(shè)計 C．現(xiàn)場設(shè)計 D．反思設(shè)計 21（ ）迅速發(fā)展是幼兒學習的基礎(chǔ)。 2145歲幼兒能夠在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動（ ） 2134歲幼兒能夠在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動（ ） 2156歲幼兒能夠在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動（ ） 21幼兒入園除進行體格檢查外，（ ）考試或測查。 21在語言領(lǐng)域，幼兒具有書面表達的愿望和初步技能目標中，在成人提醒下寫字和畫畫姿勢正確是（ ）年齡階段。 ～3歲 ～4歲 ～5歲 ～6歲21在健康領(lǐng)域，幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動，并且能夠在老師的幫助下較快的適應集體生活的年齡階段是（ ）～3歲 ～4歲 ～5歲 ～6歲21在社會領(lǐng)域，幼兒有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友，有問題愿意向別人請教，有高興的或有趣的事愿意與大家分享的年齡階段是（ ）～3歲 ～4歲 ～5歲 ～6歲21（ ）是幼兒園工作的重要組成部分，是了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進工作，促進每一個幼兒發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段。 2( )是目前我國家園工作中最常用的一種形式 22學前教育過程中最基本的，最重要的人際關(guān)系是（ ） 22（ ）是課程實施及教育目標落實的重要組成部分。 22下列哪一項不是《指南》對“語言”領(lǐng)域子目標“愿意講話并能清楚地表達的闡述？（ ）A. 34歲幼兒，愿意在眾人面前說話，能大方地與人打招呼；B. 45歲幼兒，愿意與他人交談，喜歡談論自己感興趣的話題；C. 56歲幼兒，愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話。D. 45歲幼兒，能基本完整地講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情。22幼兒階段是兒童身體發(fā)育和技能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成（ ）的重要階段。 22以下幾種游戲中（ ）屬于創(chuàng)造性游戲。 22成人往往按照自己習慣設(shè)計的藍圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因為在制定學前教育目的時未考慮到( )。 22幼兒園家長委員會在（ ）的指導下工作。 22《指南》共有＿個學習和發(fā)展目標，＿條教育建議。（ ）、64 、72 、87 、 7222下例哪項屬于社會教育（ ） ，對他人的認識2智力游戲?qū)儆? ) 23幼兒園應對幼兒每（ ）量體重一次。 23幼兒園應對幼兒每（ ）測一次身高。 23幼兒園應對幼兒每（ ）測一次視力。 23幼兒園應對幼兒每（ ）體檢一次。 23以“生活教育”為理念，創(chuàng)辦中國化、平民化的幼稚園，建立生活教育課程理論體系的是（ ）。 23對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應該關(guān)注的是（ ）。 23反思環(huán)節(jié)引入是否適宜、環(huán)節(jié)的設(shè)置是否層層遞進、環(huán)節(jié)的問題是否有效，師幼互動的時候有沒有突出幼兒的自主學習、自發(fā)性探究，活動的提升是否準確等屬于（ ） 23是否為實現(xiàn)目標做了有效的服務，材料的準備可以怎樣調(diào)整，材料的準備是否充分，材料是否適合全體幼兒等屬于（ ） 23激活思維，落實目標，學有所獲體現(xiàn)了（ ）活動價值。 2健康領(lǐng)域中指出：“成人應為幼兒提供合理均衡的（ ） 24早期數(shù)學教育的重要價值在于培養(yǎng)幼兒的（ ） 24幼兒園不同年齡段班級的人數(shù)應為（ ）中班35大班40中班30大班35中班25大班3024幼兒社會學習與發(fā)展目標可分為兩大類（ ）24《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述（ ）24培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識是（ ）領(lǐng)域的目標。 24幼兒園應建立房屋，設(shè)備，消防，交通等安全防護和（ ）；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。 24科學探究中，45歲幼兒能運用（ ）和其他符號來記錄觀察和探究的過程與結(jié)果。 24“愛幼兒園、愛家庭、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”是幼兒園（ ）領(lǐng)域的教育內(nèi)容。 24幼兒園應建立（ ）隔離制度，認真做好免疫和疾病防治工作。 、交通 250、幼兒園對認真履行職責，成績優(yōu)良者，應按有關(guān)規(guī)定給予獎勵；對情節(jié)嚴重的應給予（ ）處分。 25活動性原則源自于（ ）的“做中學” 25活動性原則要求學前教育以活動為主，并以活動貫穿整個教育過程，這里的活動主要指（ ） 25保育員應具備心理素質(zhì)與（ ） 25兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦酥臼? ( )。A．最近發(fā)展區(qū)的大小 B．潛伏期的長短C．最佳期的性質(zhì) D．敏感期的特點25幼兒發(fā)音的錯誤大多發(fā)生在（ ） 25幼兒乳牙有（ ）顆。A. 20 B. 24 D. 2825（ ）幼兒應該學會使用筷子。 25將牙齒刷干凈，至少需要（ ）時間？ 25語言領(lǐng)域要求養(yǎng)成幼兒注意( )的習慣，發(fā)展語言理解能力。 260、教師應成為幼兒學習活動的支持者、( )、引導者。 26《幼兒園工作規(guī)程》是國家教育1996年3月9日頒布的，（ ）執(zhí)行。 26教育部（ ）頒布了《幼兒園教育指導綱要》。 26《幼兒園教育指導綱要》是（ ）試行的 6月 2月 6月 26《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒布的時間為（ ）。 日261903年中國第一個幼兒園社會教育機構(gòu)在（ ）創(chuàng)立A. 武昌 26（ ）是第一個系統(tǒng)論述教育心理學的心理學家，被稱為“現(xiàn)代教育心理學之父”。 26學前教育學的創(chuàng)始人是哪位教育家？ ( )