【文章內(nèi)容簡介】 。我方認為：現(xiàn)代社會競爭比合作更能使文明進步。從現(xiàn)代社會的發(fā)展來看。社會在新陳代謝的競爭中實現(xiàn)，文明在挑戰(zhàn)與應戰(zhàn)的循環(huán)中發(fā)展。經(jīng)濟增長作為競爭性的發(fā)展過程，導致組織與組織、國家與國家之間競爭力的變換，你追我趕的發(fā)展競爭可使落后成為先進，社會就是遵循這種永恒的競爭法則走向現(xiàn)代，走向未來。從現(xiàn)實效率與公平的目標看。對個人而言，競爭的前提是人人都有機會參與競爭，其結果必然是優(yōu)勝劣汰，這就保證了社會公平；競爭的過程就是各盡其能，按勞取酬，這又激勵了個人積極性的發(fā)揮。從競爭與合作的內(nèi)在關系看，競爭是絕對的，合作是相對的。合作以競爭為前提。競爭的壓力往往促使人們?yōu)榱双@得更多的資源尋求合作，但合作伙伴的構成與合作策略的確定就必須通過選擇，而合作的目的也無非是將每個成員的力量整和為團體的競爭力。 　　現(xiàn)代社會的存在與發(fā)展力競爭提供了良性的社會規(guī)則，是競爭在合理有序的條件下順利進行，從而充分實現(xiàn)其功能。在這個呼喚強者的時代，競爭不僅是對時代的要求，更是對人性的挑戰(zhàn)，讓我們直接面對這個競爭的時代吧！ 　　對方辯友，你們今晚到這里也不就是為了跟我方競爭嗎？如果按照你方的邏輯，我們今晚在這里辯論不就失去意義了嗎？今晚的辯論就是一場競爭，競出勝負，促使進步。二、攻辯階段： 　　正方2辯：孫中山先生說：“物種以競爭為原則，人類以合作為原則，人類順此原則則昌，不順此原則則亡”。可見，合作是多么的重要。雖然有人說，競爭才有進步，而且社會上也的確有生存競爭的現(xiàn)象。但對方辯友們，在各種媒介上，我們很不情愿地屢屢看到這樣的說法與報道：在我們同學當中，由于競爭，唯恐別人超過自己。因此同學關系冷漠，你防著我，我防著你，表面上和和氣氣，心底里各自較勁兒，有了參考書、習題集，決不能與同伴們分享。更使人駭人聽聞的是：1991年11月1日，北大物理系高材生、留美攻讀天文物理學博士盧剛持槍害師長、同學自殺一案，即是嫉恨自私、互相猜疑、打小報告等不健康的性格扭曲到極點的表現(xiàn)。對方辯友，這難道不都是“競爭”惹的禍嗎？(200442518:24:22) 　　君不見，一些工礦企業(yè)虧損乃至倒閉，往往就是競爭帶來的負面影響；君不聞，大江南北流行的一句話：眾人劃槳開大船。如南京金箔集團公司之所以能成為世界金箔生產(chǎn)中心，江蘇泰州春蘭集團之所以能推出一個又一個拳頭產(chǎn)品，這其中固然離不開領導的決策，但又怎能離開職工們的齊心合力？丹麥天文學者第谷有出色的觀察能力，遺憾的是他不擅長理論研究，結果得出了許多錯誤的結論。而德國天文學學家開普勒觀察技術不如第谷，但很有理論研究才華。于是兩人合作，開普勒在第谷精密觀察的基礎上，通過自己深刻的理論研究，終于發(fā)現(xiàn)了行星運動的三定律。顯然，離開了開普勒，第谷的觀察材料或許派不上用場；離開第谷，開普勒也不會有這樣偉大的發(fā)現(xiàn)。正是兩位學者結合在一起，互相取長短，才在天文學領域做出了卓越的貢獻。大家不會忘記1998年的那場特大洪災吧！試想一下，抗洪搶險決戰(zhàn)中，只有一個“抗洪英雄”高建成夠嗎？事實證明，這場特殊戰(zhàn)役的勝利，需要全體抗洪官兵、全國各族人民的共同努力，才能最終在我們民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪長城?！　?　　大家更不會忘記2003年“非典”肆虐的時候吧，正是在從中央到地方各級領導和社會各界人士的共同努力下，更是在白衣天使們齊心協(xié)力地奮力下，眾志成城，才取得了最后的勝利。所以，這一切的一切，不正是證明了“合作比競爭更能使文明進步”主持人對大家說:謝謝正方二辯同學。接下來我們聽聽反方二辯同學怎么反駁，時間5分鐘。(200442518:26:49) 　　主持人對大家說:謝謝反方二辯同學，接下來我們請正方三辯同學發(fā)言，時間5分鐘。　　正方3辯對大家說:主席、各位評委及對方辯友，大家晚上好！(200442518:34:17) 　　反方一辯提到：今晚的辯論是一種競爭，而實際上是為了加強兩校間更好的溝通與合作交流，你們可以仔細的看看辯論邀請賽通知上的說法。反方二辯又提到：不健康的心理正是由競爭引起的。心里學家告誡我們，一個人如果不能學會合作之道，必然會走上孤獨之途，并產(chǎn)生強烈的自卑情緒，也將失去進一步發(fā)展的機會和能力。而對方辯友卻把競爭視為掌上明珠，奉為靈丹妙藥的觀點完全錯誤的。難道說，只有競爭才能促進社會文明的發(fā)展嗎？ 請問一下，“事不關己，高高掛起”，“只知索取，不愿奉獻”；“不懂關心，幫助人，對集體的事不聞不問，毫不關心，只強調個人競爭，而不關心國家的發(fā)展和前途”。何來的文明發(fā)展呢？因此，你們說競爭有利于文明發(fā)展的觀點是無稽之談。 　　美國學者亞歷三大阿斯廷認為：人類所有重大成就都是合作的結果，人類自下而上的漫長歷史就是我們合作本性的最好證明。有的學者認為，在人類發(fā)展過程乃至個人生活中，總是合作多于競爭。許多社會學家認為：合作的交往之競爭的交往在當今及未來的世界里更為重要。三國時期，孫權和劉備聯(lián)合起來共同抗曹，奠定了三國鼎立的局面，雖然我們佩服諸葛亮的智慧，但更重要的是他們的合作?！顿Y本論》的誕生，不也是馬克思與恩格思合作的結晶嗎？一代偉人鄧小平爺爺，高瞻遠矚，和外國朋友合資，他說，我國的發(fā)展離不開世界，關起門來搞建設是不行的，把自己孤立于世界之外是不行的，我們要引進國外資金、先進技術和管理人才與經(jīng)驗。充分利用國外資源，開拓國際市場，取長補短，趨利避害，促進了經(jīng)濟發(fā)展，這不是一個活生生的例子呢？如果我們以前科學技術薄弱的新中國和科學技術強大的國家競爭，無非就是硬拿雞蛋去跟石頭碰，結果，你們可想而知！ 合作比競爭具有更高的效率。據(jù)統(tǒng)計，從1901年到1906年，獲諾貝爾獎者達500人，其中300人的研究是合作成果，占總數(shù)的2/3以上。合作可以極大地開闊意義個人的科研視野，并把科學推進。大家都知道芝加哥公牛隊的麥克爾喬丹吧，我想，你們可能也為之癲狂，因為他力攬狂瀾，在危急時刻反敗勝，使公牛隊六次奪得NBA的總冠軍的時候。當眾人為喬丹喝彩的時候，其實不忘掉他身邊的其他的“公牛們”。因為喬丹的成功離不開隊友們的配合協(xié)助?；仡欉^去，放眼未來，我方更加堅信“合作更能使文明進步”！主持人對大家說:內(nèi)容精彩，表情運用也很好。謝謝正方三辯同學。接下來我們聽聽反方三辯同學怎么反駁，時間5分鐘。 　反方3辯對大家說:各位評委、辯友大家晚上好！現(xiàn)在由我反方三辯陳述辯詞。(200442518:39:13) 　剛才我們說的是惡性競爭是由于那些人心理不健康而導致的，心理不健康的人，首先他是一個病人，再次，他才會進行惡性競爭，說明他是沒有能力的人?，F(xiàn)代社會要求量才使用，競爭上崗，在這個方面，競爭比合作更能文明進步重要。當人類只有一個地球的時候，人口問題還要依靠競爭，人的本性是趨利避害，競爭則比合作更有利于法治化的社會，保證了競爭的有序進行，高考時不能與旁邊的同學合作。社會是需要合作，但社會是以能力主義為基礎，工業(yè)化、市場化、法制化是現(xiàn)代社會的本質特征。如果可口可樂公司與百事可樂公司合作的話，可是壟斷??！今天花一元五角能買一杯可樂，到那時，二十塊錢也買不到一杯。市場經(jīng)濟就是要優(yōu)勝劣汰，而優(yōu)勝劣汰的過程就是競爭的過程?，F(xiàn)代社會的本質特征是市場化，在滿足有資源合理配置的前提下，競爭比合作更有效。分工合作并不能證明合作比競爭更能使文明進步，不能說雇主雇用勞動力是一種的合作吧！企業(yè)中避免惰性恰恰是靠引入了競爭的獎懲機制。在人才選拔過程中，不引進競爭機制的話，只能是“萬馬齊喑究可哀”，而如果引入競爭機制的話，就是“不拘一格降人才”！ 　　在體育比賽中，要靠競爭來爭奪冠軍。在合作中如果引入了競爭機制，大家爭做李素麗，大家爭做徐虎，世界不是蒸蒸日上了嗎？中國要為了申辦奧運會，就可以量中華之物力，皆與國之歡心了。在科層制管理的現(xiàn)代社會中，競爭更能促進效率的提高，顯而易見，競爭比合作更有利于社會的新陳代謝和全面進步。人是一種有惰性的動物，如果只講合作就會推來推去，最終導致什么都干不好，以前的大鍋飯、國有企業(yè)的倒閉不就是個很好的例子。誰都知道要文明進步，就需要各種各樣的人才，人才可以通過競爭來選拔，請問可以通過合作來選拔嗎？ 　　請對方正面回答我以及反方二辯的問題，請不要回避問題。END(200442518:41:54) 　　主持人對大家說:謝謝反方三辯同學?？偨Y陳詞階段： 　　主持人對大家說:經(jīng)過了精彩激烈的自由辯論之后，現(xiàn)在我們請反方四辯同學總結陳辭，時間5分鐘。(200442519:00:41) 　　反方4辯對大家說:謝謝主席！(200442519:02:00) 　　對方一辯強調人與人之間要各盡所長，優(yōu)勢互補。也就是說要通過合作提高實力，但提高實力的目的不正是為了提高競爭力，更好地參與競爭，贏得勝利嗎？這不正從另一個角度證明競爭比合作更重要嗎？對方一辯又談到社會化分工日日益細化，企圖說明合作比競爭更重要，但如果制度安排的分工就等同于合作的話，那么，是否可以說那個韓國老板要求中國員工跪下也是一種合作呢？邏輯，為什么不可以說競爭更重要呢？ 　　誠然，競爭中不能承受之重也常常使人們將友好的手伸向他們的同類。或許，合作輔助著競爭的有序進行，還為競爭帶來些許溫暖的氣息，但若據(jù)此以為現(xiàn)代社會合作比競爭更重要，則未免夸大其詞。我們沒有永恒的敵人，但我們有永恒的國家和民族利益，為維護我們的利益，只有競爭才是最有效的方式。偉大與挫折并存恰好說明了競爭比合作有著更為豐富的內(nèi)涵和更為迷人的魅力。 　　最后，我想再一次強調現(xiàn)代社會競爭比合作更能使文明進步： 　　第一，爭是現(xiàn)代社會的普遍要求，工業(yè)化、市場化、法制化都為我們提出了這樣的要求，競爭更是現(xiàn)代社會發(fā)展的根本動力。 　　第二，竟爭能確保一個效率優(yōu)先兼顧公平的社會。我們通過經(jīng)濟競爭實現(xiàn)稀缺資源的有效配置；通過政治競爭促進權利的工正運用；通過文化競爭明辯人類精神的真善美；通過全面的國際競爭與制衡建立一個和平與發(fā)展的“地球在機會均等的競爭中，只有由主觀努力產(chǎn)生的成就，才可能最終被社會認可。而保證競爭公平性的法則和道德則是現(xiàn)代社會有機體的中樞統(tǒng)。 　　說到這兒；辯論賽也行將結束。我們愿與對方達成這樣的共識：比賽考驗了我們的學識和智慧；也讓我們?yōu)楣鈽s與夢想拼搏。因此，讓我們真誠地道一聲：感謝這個偉大的競爭時代！END(200442519:06:15) 　　主持人對反方4辯說:謝謝反方4辯同學，最后我們請正方四辯同學總結陳辭，時間也是5分鐘。(200442519:06:23) 　　正方4辯對大家說:謝謝主席，各位朋友！(200442519:06:45) 　　剛才對方1辯一再強調競爭的重要性，當然，我們不否認競爭在社會文明建設中有一定的作用，但是我們要請對方辯友清醒地認識到，競爭的過程本身就存在著許多的合作，競爭更是為了促進更好地合作，因為競爭本身就需要互助、信息交流、友誼鼓勵和支持。且競爭還存在著許多問題，如競爭使人變得狹獈、自私，容易引起人際關系的惡化，妨害群體的協(xié)作，削弱或破壞群體的發(fā)展。 　　現(xiàn)實中的激烈競爭使許多人感受到巨大壓力、無所適從，甚至產(chǎn)生較為嚴重的心理應激與心理失常，這些都已成為日益突出的社會問題。這些怎么能說明競爭更促進文明進步呢？只有合作才更能促進文明進步。 　　首先，合作是能促進人更好地生存。人自身生存所需要的物質資料和精神資料，不可能完全由個人的活動來取得和滿足更何況，在現(xiàn)代社會，工業(yè)化程度高度集中，高科技產(chǎn)業(yè)爭相涌現(xiàn)，生產(chǎn)、生活節(jié)奏不斷加快，社會化問題日趨復雜，大家只有攜起手來，互相合作，才能渡過難關。 　　其次，合作比競爭培養(yǎng)出更適應現(xiàn)代社會發(fā)展的人才。因為要成功合作，需與不同的個體進行溝通、交流，與人和諧地、富有成效地共事。在這合作過程中，良好的人際關系逐漸形成，語言能力、溝通和社交能力得到訓練和提高，易于建立融洽的人際關系，從而和睦相處，增加生活樂趣，有利于身心的健康發(fā)展。通過必要的合作，還能改變和矯治任性、專斷、自私自利等不良心理品德，培養(yǎng)關心他人、團結友愛等良好心理品德。 　　第三，合作比競爭更有利于促進科學的發(fā)展。當今的社會，是知識時代、信息時代，面對日新月異的發(fā)展，個人的力量越來越微不足道，合作愈來愈成為事業(yè)成功的保證。許多科學研究與實驗，都是眾人參與的結果。舉世囑目的阿爾法磁譜儀，由十多個國家研究機構的科學家參加，是一項成功的大型國際合作科學試驗項目。我國的“神舟五號”飛船的研制成功不正是許多科研人員共同合作的成果嗎？ 　　第四，合作比競爭更有利于經(jīng)濟的增長。以往的經(jīng)濟學觀點認為市場經(jīng)濟就是競爭經(jīng)濟，是大魚吃小魚?？呻S著市場的發(fā)展，經(jīng)濟全球化，市場一體化步伐的加快，企業(yè)間的合作越來越大于競爭，多于競爭，就是小范圍內(nèi)的競爭也是為了更好地促進合作，這已成為經(jīng)濟生活中一個新發(fā)展趨勢。如改革開放以來，國內(nèi)不少企事業(yè)與國外企業(yè)合資，雙方相互取長補短，實現(xiàn)雙贏。 　　第五，合作比競爭更能促進社會穩(wěn)定，抗擊“洪災”、“非典”、“禽流感”的成功就是最好的例證。 　　讓我們攜起手來，共同合作，創(chuàng)建更文