教育法三套模擬試題及答案(編輯修改稿)
2025-07-24 21:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要求教育法律成為社會(huì)教育關(guān)系的基本調(diào)整體系，實(shí)現(xiàn)教育法對(duì)社會(huì)教育關(guān)系的全面控制和調(diào)整，確立教育法在教育領(lǐng)域的至上權(quán)威，使教育法律規(guī)范成為規(guī)制教育活動(dòng)的基本準(zhǔn)則。3. 產(chǎn)教結(jié)合原則 職業(yè)教育的發(fā)展要與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體需要相適應(yīng)，職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要與經(jīng)濟(jì)部門(mén)、產(chǎn)業(yè)界、用人單位等建立緊密的聯(lián)系與協(xié)作。5. 行政復(fù)議 是指公民、法人或者其它組織（行政相對(duì)人）認(rèn)為行政主體包括（行政機(jī)關(guān)和法律、法規(guī)授權(quán)的組織）的具體行政行為侵害其合法權(quán)益，依法可以向該機(jī)關(guān)的上一級(jí)行政機(jī)構(gòu)或者法律法規(guī)規(guī)定的行政機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)，由受理機(jī)關(guān)（即復(fù)議機(jī)關(guān)）對(duì)原具體行政行為進(jìn)行重新審查并作出相應(yīng)裁決的活動(dòng)及其制度。三、簡(jiǎn)答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。1. 簡(jiǎn)述我國(guó)高等教育的任務(wù)。答：我國(guó)高等教育的任務(wù)：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。我國(guó)高等教育的任務(wù)體現(xiàn)在：①培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才；②高等教育承擔(dān)發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化的任務(wù)；③促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。2. 簡(jiǎn)述我國(guó)教育法淵源的特點(diǎn)。 答：我國(guó)教育法的淵源是指教育法的形式淵源，即教育法律規(guī)范的效力來(lái)源。我國(guó)教育法的淵源主要是由國(guó)家有權(quán)機(jī)關(guān)制定并發(fā)布的具有普遍約束力的教育性的規(guī)范性文件。它具有三個(gè)方面的特點(diǎn)：①教育規(guī)范性文件是有權(quán)制定教育法律規(guī)范的國(guó)家機(jī)關(guān)或者國(guó)家授權(quán)機(jī)關(guān)制定和發(fā)布的，體現(xiàn)了國(guó)家的意志。國(guó)家是其效力的最終根源，而制定和發(fā)布機(jī)關(guān)是其法律效力的直接來(lái)源。②教育規(guī)范性文件中規(guī)定社會(huì)主體的教育性的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定社會(huì)主體在教育方面的行為規(guī)則或行為模式。③教育規(guī)范性文件具有普遍的約束力，是國(guó)家教育主管部門(mén)和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)等教育法的適用和執(zhí)行主體進(jìn)行個(gè)別性教育法律調(diào)整的法律規(guī)范依據(jù)，是個(gè)別教育調(diào)整行為及其結(jié)果的法律效力的來(lái)源和根據(jù)。3. 簡(jiǎn)述我國(guó)教育法與政策的關(guān)系。 答：教育法與政策的關(guān)系：兩者緊密聯(lián)系，又有區(qū)別，既不能用教育政策代替教育法，也不能用教育法代替教育政策。兩者關(guān)系表現(xiàn)為：①黨和國(guó)家的教育政策是我國(guó)教育法的精神內(nèi)核和靈魂，對(duì)教育法具有指導(dǎo)作用；②教育法是黨和國(guó)家教育政策的規(guī)范化和法制法；③具體的教育政策應(yīng)當(dāng)符合教育法的基本原則和規(guī)范的要求。4. 簡(jiǎn)述法律救濟(jì)及其基本特征。 答：含義：一是指為權(quán)利受到損害的受害者提供法律上的補(bǔ)償，使受損害的權(quán)利得到恢復(fù)和補(bǔ)救；二是指通過(guò)救濟(jì)受害者，使被扭曲、破壞了的社會(huì)關(guān)系得以矯正和恢復(fù)，從而使個(gè)別的法律主體仍然可以在恢復(fù)正常的法律關(guān)系中正當(dāng)?shù)叵碛袡?quán)利。 特征：①事后性；②權(quán)利性；③恢復(fù)性與彌補(bǔ)性。四、論述題：本大題共1小題，共15分試述行政訴訟的概念及其基本原則。 答：概念：是指公民、法人和其他組織（行政相對(duì)人）認(rèn)為行政主體（行政機(jī)關(guān)和法
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