當(dāng)幼兒園老師讓寶寶受委屈時(編輯修改稿)
2025-07-24 14:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大多數(shù)幼兒園在寶寶入園前都會派老師進(jìn)行家訪，有些老師平時也會自己抽時間去個別家庭訪問的，這對于寶寶順利地適應(yīng)幼兒園起著很重要的作用。作為媽媽的你，應(yīng)該態(tài)度陳懇，言行得體，切忌太過嘮叨，更不要打聽老師的個人問題，重點放在向老師詳細(xì)介紹寶寶的基本情況，配合老師的工作，要讓老師的家訪能夠順利圓滿的完成哦！ 將心比心，換位思考 在幼兒園里，兩三個老師來照管三四十個寶寶的飲食起居、玩樂學(xué)習(xí)，并且還要留心到每個寶寶的情緒變化，是非常累的一件事，所以你千萬不要以指責(zé)、對峙的態(tài)度去和老師溝通，要對老師的辛苦抱以感激之情。平時也應(yīng)站在老師的立場上去思考一些問題，不要給老師制造一些不必要的麻煩，對老師的一些疏忽更要予以充分諒解。你跟老師的溝通要建立在相互理解相互尊重的基礎(chǔ)上，給寶寶提供一個好的成長環(huán)境，這才是交流的意義。家長如何與幼兒園老師溝通2我想你首先要跟自己的孩子交流，得到一些情況的細(xì)節(jié)，比如他經(jīng)常玩的朋友，坐在什么位置，學(xué)了什么，對老師的感覺等等。然后具體針對一兩個問題咨詢老師，避免空泛的問；如果老師空泛的答，你表示謝謝后立即說：“可是。”言之有據(jù)，但不要急于掌握全部，老師就會多留意你家小孩，下次再談老師會主動些，再了解孩子，如果孩子高興（因為老師關(guān)注）了要及時反饋給老師，老師也需要激勵，根據(jù)情況適當(dāng)送些小東東給老師也利于交流，但主要是自己多留意和小孩溝通獲得準(zhǔn)確“情報”，然后與老師協(xié)作。怎樣與幼兒園老師溝通3曾經(jīng)擔(dān)心女兒在幼兒園受到委屈或傷害，也曾經(jīng)害怕女兒得不到老師的關(guān)注和照顧，可是種種顧忌并沒有妨礙女兒進(jìn)入幼兒園開始著她的集體生活。經(jīng)過一段時間的接觸，我終于認(rèn)識到，想要女兒在各個方面都能健康地成長，就應(yīng)該經(jīng)常向老師了解她在學(xué)校的情況或交換雙方的意見和感受?？墒窃撛鯓硬拍芎屠蠋煖贤兀繋追昼姷牧奶煲霚贤ū仨氂泄餐恼Z言，我和老師的共同語言就是孩子。因此我首先得要先了解女兒在幼兒園的生活情況。經(jīng)過一番仔細(xì)的考慮后，我準(zhǔn)備從細(xì)節(jié)入手。于是我在接送女兒的時候，總愛多花兩、三分鐘和老師聊一會兒。聊的內(nèi)容可以是女兒的精神、睡眠、飲食狀況；也可以是女兒的行為表現(xiàn)：看看她是否遵守紀(jì)律，是否能和小朋友和睦相處，對老師有沒有禮貌，犯過什么小錯；還可以問問女兒的學(xué)習(xí)情況：學(xué)了什么兒歌，跳過什么舞蹈，講了什么故事，做過什么手工，玩了什么游戲，是否踴躍發(fā)言等等。了解這些情況的目的是為了做到心中有數(shù)，便于和老師進(jìn)行更好的溝通。我相信，任何人都渴望理解和重視，老師也不例外。所以我常常會得到不同的訊息和收獲。后來，老師一見到我就會主動講女兒在學(xué)校的種種情況和表現(xiàn)。不過還是需要注意，如果沒什么特別的事情就不要和老師聊得太多，因為他們的時間也很寶貴，只要簡單的了解一下，做到適可而止就好!難得的家長會另外，我覺得家長會是學(xué)校、老師和家長交流的最好的一個平臺，所以我無論多忙都會積極參加。因為通過家長會，我可以了解到幼兒園在這段時期中都做了哪些事情，最重要的是我可以詳細(xì)得知女兒在幼兒園里的種種表現(xiàn)以及成長的軌跡和進(jìn)步的過程。我可
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