當幼兒園老師讓寶寶受委屈時(存儲版)
【正文】 有陌生感，可以在寶寶面前說：“黃老師對媽媽說了，寶寶在學校表現(xiàn)非常棒，做的手工非常好。直到我17歲時，才偶然聽到父親說起某位老師的一些事情，但是當時對老師的尊重和學習的依從已成習慣?，F(xiàn)在想想，我父母在我小時候從來沒有說過有關(guān)老師不好的評語，不過我媽為了讓我聽話，就經(jīng)常說：“不聽話我就告訴老師去，讓他罵你。試想想，如果你天天在小孩面前說某人如何如何，小孩就會跟著對某人如何如何。提醒老師改進“布置功課”的方式，可以方便父母和孩子共同執(zhí)行。 原則三 最好避開孩子這個“當事人” 很多溝通話題不可避免地將議論到孩子的性格缺陷、生活能力缺陷，以及孩子在人際交往上的缺陷?！ ‘吘箖扇齻€老師要照管三四十個孩子的生活起居、活動安排，留心到他們每個人的情緒變化，是非常累的一件事，所以平時要求孩子們步調(diào)一致也是為了方便管理，帶著某種不得已的成分。一次，老師告訴我女兒這幾天變得愛生氣，我也意識到她的情緒變化。我相信，任何人都渴望理解和重視，老師也不例外。怎樣與幼兒園老師溝通3曾經(jīng)擔心女兒在幼兒園受到委屈或傷害，也曾經(jīng)害怕女兒得不到老師的關(guān)注和照顧，可是種種顧忌并沒有妨礙女兒進入幼兒園開始著她的集體生活。作為媽媽的你，應該態(tài)度陳懇，言行得體，切忌太過嘮叨，更不要打聽老師的個人問題，重點放在向老師詳細介紹寶寶的基本情況，配合老師的工作，要讓老師的家訪能夠順利圓滿的完成哦！ 將心比心，換位思考 在幼兒園里，兩三個老師來照管三四十個寶寶的飲食起居、玩樂學習，并且還要留心到每個寶寶的情緒變化，是非常累的一件事，所以你千萬不要以指責、對峙的態(tài)度去和老師溝通，要對老師的辛苦抱以感激之情?！ 髸乓埠懿诲e：在剛送寶寶入園時，寫給老師一封信是個好辦法。對于小孩，父母應該把心放寬，小孩受任何的挫折，都是他成長過程中的必然，絕不是說偶然?！ ∮變簣@老師讓寶寶受委屈怎么辦從放學到吃飯，我不停的問孩子，師提耳朵了嗎。另外還有一系列難題需要解決，比如說當幼兒園老師讓寶寶受委屈時，媽媽該怎樣和老師有效溝通呢？我現(xiàn)在不知怎么辦，明天是找老師問清楚呢，還是去向園長反映，讓園長去調(diào)查事情的真相呢。遇到這些問題的是寶寶，但需要找到解決辦法的是家長。當你把孩子送到幼兒園的時候，他就是進入社會了，為什么？因為他得承受被別人忽視，承受被別人誤解，還得承受別人批評他，或者別人不正確的批評他。所以父母如果怕別人對你孩子不好的時候，通過你自己的行為都能做到，這種配合是人與人的尊重，你先不要想說別人對你不好，別人對你的孩子不好，你要想她為什么會對我的孩子不好？我用什么樣的方式改變這種現(xiàn)狀，所以我認為你先不能想說她肯定對我孩子不好，就這么簡單的一個道理，因為老師也都是人，一旦你是很真誠的態(tài)度，或者你是一種很好的角度去跟大家溝通，人和人溝通就是這么一回事，你去溝通的話我相信這種問題決不會發(fā)生的，因為老師最敏感，孩子是最無辜的，而且幼兒園的小孩，那么點的小孩一轉(zhuǎn)眼就忘了，所以父母不能都鉆入這個誤區(qū)，而且父母和父母之間也會有影響，越說越覺得這個老
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