兒歌終于找齊了(編輯修改稿)
2024-07-24 12:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 司機(jī)，送媽媽，上班去。 藏貓貓 兒歌：躲貓貓，躲貓貓， 貓貓、貓貓?jiān)谀睦?？喵……貓咪在這里。 玩法：媽媽可以把寶寶抱在懷里，爸爸用方巾遮住臉，然后突然拉下方巾，叫寶寶的名字，逗她笑。再把方巾放在寶寶臉上，看她會(huì)不會(huì)拉下方巾逗爸爸笑。這一游戲主要是幫助孩子辨別父母二人之區(qū)別，誘發(fā)寶寶愉快情緒。 騎馬唱歌 兒歌：騎大馬、騎大馬；上高山，跨過(guò)河，咯噔咯噔，跨過(guò)河！ 玩法：把寶寶抱在膝上，面向前方，媽媽雙手扶穩(wěn)寶寶，讓寶寶有騎馬上的感覺(jué)，一面唱著兒歌一面用腿按節(jié)拍上下抖動(dòng)。寶寶很喜歡這種有韻律的游戲，練習(xí)幾次后，當(dāng)聽(tīng)到“咯噔咯噔”時(shí)，身體便會(huì)做好準(zhǔn)備，一聽(tīng)到“跨過(guò)河”時(shí)，會(huì)自動(dòng)向高處一躍，配合媽媽的動(dòng)作，誦唱其他童謠也可使寶寶配合做動(dòng)作，幫助寶寶懂得童謠的韻律，記得在某幾個(gè)音節(jié)出現(xiàn)之后會(huì)有一個(gè)有趣的動(dòng)作，寶寶會(huì)以那幾個(gè)音節(jié)作為動(dòng)作的征兆，主動(dòng)去配合童謠的表演。 目的：培養(yǎng)孩子的韻律感與節(jié)奏感。 斗斗飛 兒歌：斗、斗、斗、斗、蝴蝶飛，斗、斗、斗、斗、雙連飛。 玩法：把寶寶放在懷里，媽媽雙手握住孩子雙手，使孩子握拳伸出食指，將孩子兩食指相碰再離開(kāi)，同時(shí)媽媽說(shuō)：“斗斗斗斗蝴蝶飛?！狈磸?fù)玩，使孩子一聽(tīng)到媽媽念“斗斗飛”，就會(huì)把兩食指相碰。 目的：發(fā)展言語(yǔ)動(dòng)作協(xié)調(diào)。 照鏡子 兒歌：小娃娃，照鏡子， 鏡子里面有媽媽，鏡子里面有娃娃， 照的寶寶笑哈哈。 玩法：讓寶寶俯臥，把鏡子左右移動(dòng)，鼓勵(lì)寶寶支撐起上半身。鍛煉孩子的手臂力量和胸部擴(kuò)張等肌肉，開(kāi)拓孩子的視野。 蹬輪子 兒歌：小腳，彎又彎， 蹬起小輪子，一、二、三、四、五。 小腿一起來(lái)跳舞。 玩法：讓寶寶仰臥，輕輕握住他的左腳腳踝，幫他輕輕屈膝，再慢慢拉直，做5次。再換另一只腳做5次；兩只腳一起做5次。同時(shí)媽媽配合指令一、二、三、四、五有節(jié)奏感的運(yùn)動(dòng)，鍛煉寶寶的腿部肌肉，促進(jìn)孩子大肌肉發(fā)展。 小龜翻身 兒歌：小烏龜學(xué)翻身，四腳朝天翻不過(guò)；樂(lè)的大家哈哈笑！ 龜媽媽來(lái)幫助，幫助小龜把身翻。 玩法：讓寶寶仰臥，把孩子的左腿放在右腿上，媽媽手托孩子腰部，讓寶寶轉(zhuǎn)身，成俯臥。將玩具放在寶寶眼前，引逗他抬頭片刻，再翻過(guò)身來(lái)，然后把寶寶的右腿放在左腿上，往左翻。 目的：鍛煉孩子的翻身能力 說(shuō)兒歌 兒歌：小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，叫爸爸，叫的奶奶笑哈哈。 小寶寶，媽媽抱。媽媽一逗他就笑，不逗他不笑，老逗他老笑。 玩法：媽媽輕輕地叫寶寶名字，跟他輕聲說(shuō)話，給他念兒歌。 目的：鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力與語(yǔ)言節(jié)奏感。咚咚鏘 兒歌：小鼓咚咚鏘，小鼓咚咚鏘。 我的小鼓會(huì)唱歌，我的小鼓響咚咚。 玩法：給寶寶買(mǎi)一只小鼓，媽媽一只手拿鼓，一只手拿錘，敲給寶寶看。然后讓孩子模仿。 目的：訓(xùn)練兩只手的配合。 手指游戲 兒歌：老大扛獵槍，老二打灰狼，老三去燉肉，老四吃得香，可憐小老五，只能喝點(diǎn)湯。 玩法：媽媽抱著孩子，媽媽邊念兒歌，念到哪個(gè)手指，讓孩子伸出哪個(gè)手指。 目的：讓寶寶手指、培養(yǎng)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力與節(jié)奏感。 指鼻子 兒歌：寶寶的小鼻子，一邊一個(gè)紅蘋(píng)果，兩只黑眼睛，上邊是大腦門(mén)。 玩法：孩子坐在媽媽膝蓋上，媽媽念歌謠，念到什么，要求孩子在自己臉上指什么。 目的：培養(yǎng)寶寶認(rèn)識(shí)五官的能力，加強(qiáng)鍛煉手眼協(xié)調(diào)性。 小手不見(jiàn)了兒歌：小手小手拍一拍，小手小手攥一攥，小手小手爬一爬，小手小手不見(jiàn)了。玩法：與寶寶面對(duì)面坐下，一邊念兒歌一邊做動(dòng)作。第一句時(shí)拍手，說(shuō)第二句時(shí)雙臂半屈在左右兩側(cè)做攥拳動(dòng)作４次，說(shuō)第三句時(shí)雙手從胸前開(kāi)始做爬山動(dòng)作，一直到雙手伸到最高處為止，說(shuō)第四句時(shí)先拍兩下手，再放到身后。目的：可以集中寶寶的注意力。螞蟻爬山 兒歌：螞蟻螞蟻一二三，一群螞蟻去爬山。大樹(shù)擋了道，螞蟻彎一彎。石頭攔了路，螞蟻翻一翻。彎一彎，翻一翻，小小螞蟻爬上山。 玩法：讓寶寶當(dāng)小螞蟻，媽媽站著當(dāng)大樹(shù)，爸爸躺著當(dāng)大石頭，做為寶寶爬行當(dāng)中的“障礙物”。第一句時(shí)媽媽站在寶寶前面擋住寶寶去路，讓他繞行；第三句時(shí)爸爸在寶寶前面，讓寶寶從爸爸身上翻過(guò)去。目的：訓(xùn)練寶寶適應(yīng)不同的“地形”爬行幼兒園像我家 幼兒園像我家， 老師愛(ài)我我愛(ài)她。 老師夸我好寶寶， 我說(shuō)老師像媽媽。 小熊過(guò)橋
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