【文章內(nèi)容簡介】 老師讓我們把頭全部放到水面以下，我嘗試了一下，感覺還可以，老師讓我們練習(xí)了一下之后，就下來檢查了，老師還夸我做得很好呢！學(xué)習(xí)游泳的第五天，我們已經(jīng)能夠在水里憋氣十秒鐘了。今天老師讓我們在水下踢腿，做了一個示范后就讓我們抓著欄桿練習(xí)了。我聯(lián)系了一下，可是水的“力氣”太大了，我只能夠把腳抬起一點(diǎn)兒，但是老師那次示范可是把小腿都伸出水面的呀！我急得想哭，但轉(zhuǎn)念又想：哭是不能解決問題的，還是在一次次練習(xí)中找到游泳的奧秘吧！想著，我就練了起來。經(jīng)過“奮斗”我終于能夠把動作提到與老師一樣。學(xué)習(xí)游泳的第十天，我們已經(jīng)熟練掌握踢腿和劃手了，今天學(xué)習(xí)的是換氣。老師也像往常一樣做了示范，喊了口令，老師還說：“換氣是游泳中最重要的環(huán)節(jié)，學(xué)不會換氣就相當(dāng)于沒學(xué)游泳。”我很認(rèn)真地聽老師講，“下面我們開始實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（老師習(xí)慣把訓(xùn)練叫做‘實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練’）”我要透露一下，其實(shí)換氣最重要的地方，就是仰起頭換氣了，這個環(huán)節(jié)我試了很多次都不行，最后還是老師告訴了我竅門。學(xué)習(xí)游泳第十五天是考試，我站在預(yù)備點(diǎn)上心理緊張得不行了——因?yàn)槲抑两襁€沒突破十米大關(guān)呀！我是多么希望輪不到我，可是時間不領(lǐng)情，我只能硬著頭皮游了出去。我覺得體力不支，便停了下來，可是我驚訝極了，我居然游了二十米，也就是說我能拿到游泳證書了，我不由得在心里說：“我終于成功！”終于成功了作文 篇9同學(xué)們，你們看了這個題目一定很想知道，到底是實(shí)驗(yàn)成功了，還是干什么事情成功了？“不，不，不，”還是讓我來告訴你吧，我這里的“成功”是說我的作文寫成功了。說到這里，我悄悄對你說，積累可是幫了我一個很大的忙，在這里我就來說一說積累到底給我?guī)土硕啻蟮囊粋€忙呢？在上五年級時，語文老師就讓我們抄一些摘抄，才開始我就找那些短的抄，也不管內(nèi)容是否好，不管三七二十一抄了起來。因此，我的寫作水平逐漸下降?？粗淮未巫魑谋旧侠蠋煹呐Z，心想：我的寫作水平為什么這么差呢？于是，我便查找自己寫作水平差的原因。有一次，我到同學(xué)王曉巍家去玩，這時見王曉巍的作文本放在桌子上面。無意中，我打開王曉巍的作文本，見里面的作文分?jǐn)?shù)幾乎都是八九十分?！八淖魑臑槭裁吹眠@么高的分?jǐn)?shù)呢？”我自言自語道。于是便看了作文下面老師的批語：“你很注意觀察積累，你這篇文章之所以寫的好，原因是你運(yùn)用了大量的優(yōu)美的詞句，再加上平時的觀察，就構(gòu)成了一篇很好的文章。這時我才恍然大悟，知道了自己為什么寫作文水平差的原因。我高聲大喊：“我知道了，我知道了。”這時王曉巍就問：“你知道了什么？”我高興地回答：“我知道了我寫作文水平差的原因了?！闭f著便蹦蹦跳跳地跑回家去。從那以后，我便非常重視語言的積累。不管是老師讓我們抄的文章也好，或是在閱讀課外讀物上，我都認(rèn)認(rèn)真真對待。并且把那些好詞、好句用筆把它記在筆記本中，我把它分類整理，日積月累，積累的詞句就很多。在寫文章時，靈活運(yùn)用平時積累起來的這些優(yōu)美詞句。咱農(nóng)村不是有句俗語叫“掏出干糧就是饃?！敝灰^腦中匯聚了大量的語言精華，在寫文章時就能用上。俗話說“天下文章一大抄”。只要靈活運(yùn)用好的詞匯，再加上真實(shí)的素材，就是一篇很好的文章。后來的學(xué)習(xí)中，我嘗到了積累的甜頭。在一次寫景的作文中我運(yùn)用了大量的好詞句，還運(yùn)用了很多修辭手法的語句，擬人句和比喻句不計其數(shù)。并且文章層次清楚，讓人看了一目了然。作文本發(fā)下來，幾乎滿篇都是紅紅的波浪號，再看看作文下面的批語“這次寫景的文章，你寫的很成功。用了很多優(yōu)美詞句在文章中起到畫龍點(diǎn)睛的作用。再加上你平時的觀察和想象，就構(gòu)成了一篇很好的文章，仿佛讓讀者讀后就情不自禁產(chǎn)生了一種身臨其境的感覺?！睗u漸地，我積累的范圍擴(kuò)大了，我也學(xué)會了很多寫作方法，比如說：點(diǎn)明中心，首尾照應(yīng)、按一定順序?qū)懙葘懽鞣椒ǎ业膶懽魉酱蟠筇岣?。同學(xué)們，積累語言，一要動腦，二要動手。隨時把精彩的語句記下來，滴水石穿，積少成多，只要堅(jiān)持多讀多看，多想多記，就能不斷吸收語言精華，擴(kuò)大語言積累，自己的語文水平自然也能提高。同學(xué)們，你想寫好作文嗎？來，讓我們一起行動起來吧！第四篇：終于成功了作文終于成功了作文7篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的終于成功了作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。終于成功了作文 篇1人生路上充滿荊棘，但是只要我們?nèi)^斗、去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在終點(diǎn)等著我們。挫折對于無能的人來說，是看不見底的深淵，而對于敢于面對挫折的人它就是墊腳石。那一天，我寫完作業(yè)后，坐在沙發(fā)上看電視。奶奶突然叫我?guī)兔Π炎郎系陌撞顺戳?，我怔了一下，不會炒怎么了辦？跑到廚房，我看見桌上有一張紙條，原來奶奶知道我不會炒白菜，早就把方法寫在紙上了。仔細(xì)看了一下，又把我愣住了，怎么有這么多我不認(rèn)識的材料？我只好硬著頭皮上了，我往鍋里倒了一些油，再把切好的大白菜，生姜大蒜倒入鍋中翻炒。炒了一下再放少許鹽，可一不小心放多了一點(diǎn)，心想著應(yīng)該不咸吧。繼續(xù)翻炒至出鍋，我嘗了一口，太咸了，重來！我又重新按照以上方法炒了一遍，嘗了一下，味道還好吧。當(dāng)我再一次成功時，清晨的第一縷陽光照在我身上。在哪摔的就在哪爬起，生活因困難而精彩！終于成功了作文 篇2在我十歲那年，因?yàn)榭磩e人滑滑板好玩，所以我在那時就開始拼命地學(xué)習(xí)滑滑板了。它是一種技巧性的運(yùn)動。這一種運(yùn)動在練習(xí)時，艱難刺激。我一開始上滑板時，總站不穩(wěn)，一上去就會從上面滑落下來。有時勉強(qiáng)上去了，控制不好很快也會摔倒，手、肩、腳都會摔疼。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)會了一點(diǎn)?？墒?，滑一、兩米就會摔。不過，就在這一次次跌倒中，一次次失敗中我終于學(xué)會滑滑板了，掌握了這項(xiàng)運(yùn)動的技巧：必須先控制好速度，當(dāng)前腳一踏上滑板，后腳就要立刻往后，緊接著后腿馬上踏上滑板，雙腳左右擺動就可以前進(jìn)了。在我剛學(xué)的時候，我認(rèn)了一個小師傅，他叫劉帥，可是，他現(xiàn)在是我的徒弟了。我在我們小區(qū)創(chuàng)建了一個滑板隊(duì)，一有空就練習(xí)，不斷提高自己的技術(shù)。如今，我會各種各樣的玩法：有下梯、飛板……由此，我知道了，沒有失敗就沒有成功的。我歷經(jīng)多次失敗，成功了！終于成功了作文 篇3人生中，有許許多多的事情，就像天空中的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。今天，我將把那個最亮的星星拿出來，與大家分享。那天，媽媽叫我去買菜，給了我50元錢，并千叮嚀萬囑咐，讓我別買錯。我漫不經(jīng)心的應(yīng)了一聲，就匆匆忙忙地拿了錢，騎著自行車，提著籃子，上了路。我一路悠悠慢慢，看著風(fēng)景，不一會，就到了菜市場。我以最快的速度，買好了菜。天有不測風(fēng)云，半路上，車鏈子掉了，我馬上下了車，查看鏈子的情況。幸好，鏈子沒斷。我焦急的在四周徘徊，希望周圍有人?？芍車鷽]人，怎么辦，怎么辦。這兒離修自行車的還很遠(yuǎn)，怎么辦。最終，我想出了一個不知可不可行的辦法。自己動手，豐衣足食。我決定學(xué)著修自行車的樣子自己修。我腦海里回憶著那個人的動作，一步一步的做。先把自行車反過來，然后把鏈子掛上齒輪最后，我成功了。我提著菜，坐上自行車，飛快的騎著自行車，回家?；氐郊液螅伊ⅠR把這件事告訴了媽媽。媽媽決定獎勵我，帶我下館子。這就是我這顆最亮的星星，也是我成功的經(jīng)過。終于成功了作文 篇4這個學(xué)期，我參加了學(xué)校的pascal語言編程初級班。今天，我在電腦上開始做老師給的題目。題目是：模擬一個猜拋出幣的正反面的游戲，重復(fù)１０次，計算分?jǐn)?shù)并給出最終的輸贏情況。我打開編程程序turbopascal，開始做題。游戲的主體設(shè)計并不難，我很快就設(shè)計出了框架和算法，用計數(shù)循環(huán)做出了重復(fù)１０次的效果?！翱磥眍}目很簡單嘛！”我想?？梢苍S是上天要懲罰我的驕傲，問題立刻就擺在了我的眼前：給出輸贏情況的代碼怎么寫呢？既然是如果錯的次數(shù)多就算輸，對的次數(shù)多就算贏，我首先想到的當(dāng)然是條件語句。問題是條件語句是無法同時執(zhí)行計算與判斷兩個語句的，我不得不放棄。如果條