礦第一季度培訓工作總結(編輯修改稿)
2024-12-13 18:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 門選派有液壓 傳動知識經(jīng)驗豐富的專業(yè)人員上門開“小灶”，利用“小課堂”選派“小教員”手把手地教，從根本上解決此類問題，為一線生產(chǎn)提供了扎實保障。 三是小載體活動。 2月份，以運輸區(qū)為試點， 以開展“人人當老師，人人當學生”活動為載體，由區(qū)隊自我組織，自我參與，廣泛開展“兩述法”、崗位責任制、學習心得展、安全應知應會、專業(yè)知識學習競賽等，因不受時間、場合限制且易于組織的小型活動，增強了大家的學習興趣。 5 四是小目標拉動。 根據(jù)礦學習培訓競爭激勵機制辦法，各區(qū)隊、班組實行對標管理，各區(qū)隊在制定學習培訓長遠規(guī)劃的同時，幫助班組員工制定 中、長期的階段性學習計劃，通過小目標的不斷實現(xiàn)，推動長遠大目標的實現(xiàn)和跨越。 五是小典型帶動。 注重選樹學習型班組和學習型員工等不同類型、不同側面的先進典型和榜樣，使員工學有目標，趕有榜樣。注重發(fā)揮典型帶動作用，組織開展“一幫一，一對紅”、“一帶一，兩提高”等活動，通過先進典型的感召力、影響力和拉動力，促使班組學習活動的深入開展。據(jù)統(tǒng)計：年初以來，全礦導師帶徒結對子 368 個。 六是小考核激勵。 根據(jù)班組和員工實際情況，因班、因人而異，分別制定了學習制度和考核激勵辦法，通過光榮榜、亮相臺、小通報等形式表先鞭后，對于差的班組和個人則作為重點幫助對象，明確幫教人員和責任目標，幫助和鼓勵員工不斷加強學習，增長才干。 四、注重檢查考核，確保獎罰兌現(xiàn) 為確保各項培訓制度能夠得到貫徹落實，我們不斷完善各項考核制度，建立健全了員工培訓激勵競爭機制，每月對各區(qū)隊、部室培訓情況進行檢查考核，考核結果以“龍虎榜”形式出榜公示，并兌現(xiàn) 10%培訓結構工資，做到真考核、真獎罰。每月隨機抽點各區(qū)隊員工代表本區(qū)隊參加考試，考試 成績直接納入當月培訓考核，實現(xiàn) 以考試促培訓，以考核保效果的目的。 還設計印制了面額二十元的學習激勵卡，礦領導下井跟班時以 6 現(xiàn)場提問的形式，檢查員工學習情況，對業(yè)務知識、安全常識回答正確的員工當場發(fā)放一張激勵卡，員工升井后可到指定地點兌現(xiàn)。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我礦培訓工作才剛剛起步，雖然取得了一定的成績，但還有很多不足之處，需要在今后的工作中不斷摸索，不斷改進。在下一步的工作中，我們將 出實招，下實勁，見實效， 堅持真投入、真培訓、真考試、真獎罰的方針， 堅持培訓工作關口前移到班組、重心下移至員工的原則 ，把安全培訓工作當作“一號工程”來具體落實 ，進一步夯實礦井安全生產(chǎn)基礎。
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