【文章內容簡介】 得到提升，做一名優(yōu)秀的大學生村官。2020 年 9月 27 日篇四：申報高級教師聘用述職報告 申報高級教師聘用述職報告劉淑梅 尊敬的各位領導各位同仁：你們好！ 本人劉淑梅， 1990年畢業(yè)于哈爾濱師范?？茖W校， 2020 年取得中學高級教師資格，任英 語教研組組長，初四備課組長，兼管語音室。 下面就本人在德、勤、能、績方面的表現(xiàn)匯報如下： ，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取創(chuàng)新精神，能服從工作安排，主動 認真負責地完成教學任務，為人師表，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生，關心學生，深受學生的 喜愛。 22 年如一日的教學工作中，常常早來晚歸，勤奮工作，沒有耽誤過學生一節(jié)課，基本 做到全勤。 ，初四學年備課組長的我，一直發(fā)揚團隊精神，與同仁們資源共 享，努力提高工作質量和效率，在我們的共同努力下， 2020年中 考英語優(yōu)秀生的平均分位居 全市第一。為了提高自己的業(yè)務水平和理論水平，了解中考命題的原則和方向，積極主動的 參加了 2020 年國際交流協(xié)會與美國英語學會共同舉辦的中學英語教師培訓， 2020年 1月參 加了黑龍江省教育廳舉辦的中學英語骨干教師培訓， 2020 年參加了黑龍江省教育學院中教部 舉辦的中考命題培訓，參加了 2020 年結題的省級課題《導學預 案》的研究。 ，其中自己從初一教上來的班級，每 學期的期中期末考試，學年 200 名他班就占 70 多人，其中 考優(yōu)秀率平均分都位居全市第一。 其他從初四接手一年的班級，中考英語成績也都有不同程度的提高。我所輔導的學生，在 2020 年全國中學生英語能力競賽中，劉胤杉獲國家級二等獎，姜思羽獲省級一等獎，臧翰彬獲省 級二等獎，張明獲省級三等獎。我還多次指導青年教師參加校級市級省級說課講課錄像課的 評比活動，曾三次擔任校際交流的講課任務，并在 2020 年 3月的校際交流講課后做了經(jīng)驗介 紹，被譽為名師，照片刊登在七臺河日報上。鑒于我在教學上的突出貢獻，被評為 2020年 ~2020 年度，市級學科骨干教師。 以上是我的工作點滴，如果大家覺得我還配得上高級教師的稱號，就請投我一票，我會 以更大的熱情投入到今后的教學工作中，為十中的英語教學做出更大的貢獻！謝謝大家??！篇 五： 2020 年續(xù)聘工作小結 2020 年續(xù)聘工作小結 潘婭從 2020年我應聘成功收銀員的那天起，我就成為一個蘇果人了，在這 xx 年里在各級領 導的關系，同事們的幫助下，我學習到了不少的知識，每年都有創(chuàng)新，每年都有提高。 2020 年 3 月開始，在得到領導的關懷，同事們的信任后，我成功應聘為領班，而后，得到領導和 同事的支持和 幫助，幸不辱命，在這個新崗位下，我嚴格要求自己，能夠較好的履行一名領 班的職責，圓滿的完成了工作任務?？偨Y起來，收獲很多。 一、在工作中學習，不斷提高自己的業(yè)務水平踏上新的崗位后，面臨的是新的挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，我的法寶就是更加努力的學習，學習 領班的專業(yè)知識，學會統(tǒng)觀大局，學會管理，管理商品的進銷存和協(xié)調分配同班同事的工作， 掌握其他同事的一般工作流程和要點。 二、做好員工的協(xié)調和分配工作新的崗位，意味著自我的重新定位，我的工作，不僅僅是自己負責的部分具體工作，我 會經(jīng)常思考，站在領班 的角度，思考如何做好工作分工的協(xié)調工作，讓同一個班的同事，能 夠在輕松愉快的心情下，完成一天的工作計劃。 三、抓好一級工作，給領導分憂作為一個領班，不光要能處理超市內部的工作，還要能夠處理一些突發(fā)事件，遇到困難 時，我會告訴自己要冷靜，店長不在班時，我就是超市里的主心骨，要頂住一切壓力，處理 好客戶糾紛，能夠一級解決的問題，我決不去麻煩領導，事后，我會將事件始末及自己的心 得體會，跟領導請示匯報， 經(jīng)過領導的點撥后，明白，事件還可以這樣處理，效果更好。 四、不足方面及下年工作思路俗話 說：冰凍三尺非一日之寒。在這個崗位上工作僅僅一年，需要學習的專業(yè)知識還非 常的多，處理事件的經(jīng)驗還不是很足。但是我有信心，能夠在新的一年里，我與努力提高自 己的業(yè)務能力；參加各種學習和培訓，細致了解每個商品，熟悉每種客戶，提高工作效率和 工作質量。不懂的多項店長和同事請教，力爭自己的業(yè)務能力提高一個臺階。團結同事，互幫互助。對工作報以熱情，對同事報以關心。努力營造和諧積極的工作環(huán) 境。 篇七：高級職稱續(xù)聘個 人 述 職 報 告 中學高級教師續(xù)聘個人述職報告 Xxx(單位 ) xxx（ 姓名） 我叫 xxx，女，中文本科學歷，中學高級教師?，F(xiàn)任初中二年級兩個班的語文教學并兼任一個班的班主任工作。 2020年被聘任為中學高級教師，自聘任以來，在思想上我熱愛祖國熱愛人民熱愛教育事業(yè)熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的領導。愛崗敬業(yè)，勤學善教，以務實的作風、新穎的教法、科學的管理、突出的成績贏 得全校師生及社會各界的高度認可和廣泛贊譽?，F(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下： 一、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議的情況 認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，十八大以來的一中、二中、三中、四中全會 會議精神，特別是認真學習十八屆四中全會精神，充分認識到依法治國的重要性，作為一名教師，要依法從教，作為一名校長，要依法治校。通過學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高自身的領導素質和領導水平。能夠貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，特別是認真貫徹黨的教育方針，能夠為工讀學校的改革和發(fā)展獻計獻策，并積極實施改革措施，取得了一定的成效。在工作中與時俱進，開拓進取。能夠積極調動廣大教職工的工作積極性，使廣大教職工緊緊圍繞在學校領導班子周圍，為工讀學校的振興貢獻自己的力量。 二、加強自身建設，實 行民主集中制的情況 “打鐵還需自身硬?！币龊妙I導工作，首先要在群眾中有威信。我能夠嚴格要求自己，自覺學習，不斷提高自己各方面的能力和水平，努力使自己的一言一行都讓群眾服氣。一是加強政治學習，提高理論水平。自己積極參加中心理論組學習，每次學習前總是要把要學習的理論文章讀幾遍，然后幾號學習筆記 。自己還利用業(yè)余時間，學習黨的路線、 方針和政策，學習鄧小平理論，學習“三個代表”思想，十八大以來的一中、二中、三中、四中全會會議 精神， ,并做了大量的自學筆記，撰寫了體會文章，用以指導自己的實際工作，不斷提高自身的思想素質和理論水平。 三、艱苦奮斗，清正廉潔，遵紀守法的情況 在工作中自己時刻以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，能夠做到吃苦在前，享樂在后，在我擔任領導干部期間，所有的榮譽都讓給了其他同志，從來沒有和同志們因為榮譽問題發(fā)生過任何矛盾。在工作中自己能夠模范遵守學校的規(guī)章制度，同時，對違反學校規(guī)章制度的同志一律按照制度去處理，做到堅持原 則，不徇私枉法。在實際工作中發(fā)揮先鋒模范作用，樹立自己的威信。 在生活中，也能夠嚴格要求自己，模范的遵守國家的法律、法規(guī)。 四、自覺提高業(yè)務素質，努力開展教研探討 從教 24 年，我一直在教學一線，無論是擔任班主任，還是語文教學工作，都取得了優(yōu)異的成績，也贏得了不少榮譽。教學成績近四年來，都名列全校同級前三名，而且第一名最多。 2020 年2020 年連續(xù)被評為學校優(yōu)秀教師。近年來，積極從事語文 教學研究，有 1篇論文發(fā)表在國家級刊物《語文教學與研究》上。 擔任兩個班的語文教學工作的同時還兼任一個班的班 主任工作，雖然教兩個班的語文夠辛苦的，但我一直把把班主任工作當成一件愉快的事。擔任班主任時，我就養(yǎng)成了一個好習慣，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點滴體會記錄下來。當班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個學生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功 與失敗，記錄下了教師對學生一次又一次的理解、關愛、肯定、表揚、鼓勵、贊美??記錄下了師生間的那段真情。 我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長》，我在扉頁中寫道：“我是教師，是母親，我要慈母般理解、關愛每一個學生，讓 他們擁有如沐春風的成長環(huán)境，關愛學生就要尊重、理解、欣賞、激勵、信任學生，我要尊重學生人格，理解其追求，欣賞其亮點，激勵其進步，信任其言行，寬容其過錯。不因其調皮而改變初衷和耐心，不因其搗蛋而拒絕奉獻和犧牲，不因其資質差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之為無心向學，教師的愛，應以特有的溫情，將一泓泓清泉注入久渴的心田，將一縷縷春風吹進灰色的籬笆墻，將一抹抹陽光撒在冬天的草尖上?！? 當我讓一個來自農村的家庭貧困、容貌不佳、孤獨自卑的女生張斯文重新看到希望，感到班集體的溫暖時，我在班主任工作手記中寫道：老師只有 真正走進學生心靈，用特別的愛去呵護特別的他們，用特別的心去理解特別的他們，與他們共喜怒哀樂， 他們定會非常樂意地敞開心扉，把心底的想法告訴你。當我讓師生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習，成為熱愛班集體的積極分子時，我又在班主任工作手記中記下點滴體會：教師，只要你播下愛的種子，它就一定會發(fā)芽，茁壯成長，真情喚得真心，愛心喚信心，有了信心哪個孩子都可以創(chuàng)造奇跡。當我讓一度陷入迷茫、徘徊，茫然無助的女生柳心怡重新燃起希望，找回快樂時，我又一次在手記中寫下這樣一段話“十三、四歲是 美好的，但仍有這樣或那 樣的不如意，可是誰又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來的呢？聰明的教師不是責怪孩子，而是幫助他們，理解他們，使他們堅強而睿智。”班主任工作是辛苦的，但我收獲的是快樂。我看到了孩子們正在成長，我看到了希望。雖然他們剛進來時有些調皮，但一年以后他們都變成了可愛的孩子。 24 年中我一直從事初中語文教學，我愛我的本職工作，我愛語文教學。如果別人把教師職業(yè)當成飯碗，那我當作事業(yè)，如果別人把語文教學當作事業(yè)，那我當作至樂至愛。我把我所有心血都花在教學上，或許我更辛苦，或許我犧牲了休息時間，但我取得了比他人更多的成績， 最近 4 年我任教的班級語文都名列全校第一名。 語文教學不比數(shù)理化，不是比學生智商的高低，而是比學生學習興趣的高低，學生有興趣才能學好語文。因此我的語文課沒有固定的模式，只有自己的特色，適合學生學習的特色。在滲透 德育教育的同時，我更注重知識傳授的啟發(fā)性、感染性和趣味性。為了提高學生學習興趣，我想了許多辦法，運用了許多教學方法和現(xiàn)代化教學技術。 我備課既備教材也備學生，我備知識的難點、重點，備學生在知識與能力上的不足與缺陷。我處理教材不是按照教參上的模式，而是根據(jù)我的學生的現(xiàn)狀，適當調整難易程度與教學 進度，該加的加，該舍的舍，從不死搬教參。我還把“考試語文”與“生活語文”緊密結合起來，就是把語文學習與學生生活聯(lián)系起來。比 如講授《感悟幸?！窌r，我讓學生結合自己的體驗與所見所聞談自己的看法，既學到了知識，又啟發(fā)了思維，還讓學生樹立了健康的、積極向上的人生觀。積極參與高效課堂改革，認真學習高效課堂理論，大膽嘗試，積極倡導，悉心指導，班級課堂教學已初具高效課堂。為推動學校的高效課堂，積極參加全校首屆班主任高效管理論壇和以教研組開展的高效課堂論壇，自己也取得了較好的成績。 五、積極培養(yǎng)青年教師 根據(jù)學校中 高級教師對青年教師的培養(yǎng)安排，對培養(yǎng)的青年教師采用“跟班指導”的方式，常深入課堂聽課，有針對性的提出改進意見和建議，指導他們認真?zhèn)湔n，精心設計教案，準確選擇教學方法。通過指導和幫助，近四年來培養(yǎng)的張曉燕，李毅，韓立婷三位同志成為學校的骨干班主任，優(yōu)秀教師，他們無論教育教學還是班級管理都稱學校的中堅力量。 篇八：續(xù)聘個人總結 篇一： 2020 年續(xù)聘工作小結 2020 年續(xù)聘工作小結 潘婭 從 2020 年我應聘成功收銀員的那天起，我就成為一個蘇果人了，在這 xx年里在各級領導的關系，同事們的幫助下 ，我學習到了不少的知識，每年都有創(chuàng)新，每年都有提高。 2020 年 3 月開始，在得到領導的關懷，同事們的信任后，我成功應聘為領班， 而后，得到領導和同事的支持和幫助，幸不辱命，在這個新崗位下，我嚴格要求自己，能夠較好的履行一名領班的職責，圓滿的完成了工作任務?？偨Y起來，收獲很多。 一、在工作中學習，不斷提高自己的業(yè)務水平 踏上新的崗位后，面臨的是新的挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，我的法寶就是更加努力的學習，學習領班的專業(yè)知識，學會統(tǒng)觀大局，學會管理，管理商品的進銷存和