商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展(編輯修改稿)
2024-07-24 08:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 商品和其他勞動產(chǎn)品比較表： 比 較商 品其 他 勞 動 產(chǎn) 品區(qū) 別用于交換；有價值；是個歷史范疇；不用于交換；沒有價值；是人類社會一個永恒范疇；聯(lián) 系都是過去產(chǎn)品；都有使用價值；在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化；商品和其他非勞動產(chǎn)品的物品比較表：比 較商 品其 他 非 勞 動 產(chǎn) 品 的 物 品 區(qū) 別是勞動產(chǎn)品；用于交換，有價值；是個歷史范疇；不是勞動產(chǎn)品；不用于交換（特殊情況除外）；是個永恒范疇；聯(lián) 系都有使用價值 可見，商品的定義是：“商品是用于交換的勞動產(chǎn)品”。（板書并指導(dǎo)劃書第6頁第2段） （提問）為什么農(nóng)民從河、湖、井水是自然資源，不是勞動產(chǎn)品；而城鎮(zhèn)的自來水經(jīng)過了自來水廠工人的勞動（汲取、凈化、輸送），是勞動產(chǎn)品，自來水成了商品，所以必須付水費(fèi)。 （教師講解）同樣道理， 是勞動產(chǎn)品的自然如空氣、陽光等，也不是商品。下面，我們把商品、物品、勞動產(chǎn)品三者的關(guān)系用圖示表示出來。 （提問）元旦前夕，同學(xué)們互贈禮品，李明同學(xué)把自己動手制作的禮品送給同學(xué)，王力同學(xué)從商店買來禮品送給同學(xué)，你們說這兩種禮品都是商品嗎？ （同學(xué)甲答）李明同學(xué)制作的禮品雖是勞動產(chǎn)品，但不是買來的，所以不是商品。 （同學(xué)乙答）從商店買來的禮品，因既中勞動產(chǎn)品，又是通過交換得到、再送給別人的所以是商品。 （教師講解）同學(xué)甲說的對，自己制作的禮品雖是勞動產(chǎn)品，但不是用于交換的勞動產(chǎn)品，所以不是是商品。同學(xué)乙的觀點(diǎn)是錯誤的。王力買來的禮品，在商店七在生產(chǎn)廠家時是商品（待交換或為交換而生產(chǎn)），一旦買回家，就退出流通領(lǐng)域，成為消費(fèi)品。王力再把它送給同學(xué)，是為了發(fā)展友誼，而且是為了交換。王力接授禮品同學(xué)的關(guān)系不是買賣關(guān)系，所以他送出的禮品不是商品。 可見，商品和非商品的“身份”不是固定不變的，二者可以轉(zhuǎn)化的。商品一旦離開流通領(lǐng)域，就成了消費(fèi)品或待消費(fèi)品了。 （過渡到下個問題）商品作為勞動產(chǎn)品，可以說自從有人類社會時就有了，但用于交換則是人類社會發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。下面我們要研究商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和存在的條件。 2)商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生和存在的條件（板書） 預(yù)習(xí)思考：請同學(xué)們閱讀課本第6頁第3自然段~第7頁第3自然段后回答以下問題： 商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生過程？ 商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生條件？ 商品經(jīng)濟(jì)的存在條件？ 下面我們來學(xué)習(xí)第一個問題： 1. 商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生過程（板書） ?。ㄍ瑢W(xué)回答后教師歸納） 1) 商品不是從來就有的，是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而逐漸產(chǎn)生的（板書） A. 在原始社會的很長時期內(nèi)，由于生產(chǎn)力極其低下，沒有剩余產(chǎn)品，不可能有用于交換的勞動產(chǎn)品。 B. 隨著生產(chǎn)力的提高，出現(xiàn)了第一次社會大分工，即
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