九年級科學(xué)中考復(fù)習(xí)輔導(dǎo)課件(編輯修改稿)
2024-12-13 15:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 【 反思與評價 】 （ 1） 在 ② — ⑤ 四種猜想中 ， 你認(rèn)為猜想 （ 填代號 ） 最不合理 ， 理由是 。 （ 2） 在驗證猜想 ① 時 ， 同學(xué)們發(fā)現(xiàn) ， 如果水不與空氣隔絕 ， 果肉放在水中時間長了也會變色 ， 其可能的原因是 。 【 應(yīng)用 】 根據(jù)上述結(jié)論 ， 要防止果汁變質(zhì) ， 果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是 。 將一小塊切開的蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。 將切開的蘋果放入盛有氮氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象 將切開的蘋果放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。 各取一小塊蘋果分別放入兩支集滿氧氣的試管中，將其中一支試管放入熱水中，觀察兩試管中蘋果的變色速度 。 是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果，“生銹”的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，果肉變色速度越快。 ③ 氮氣化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，通常不與其它物質(zhì)反應(yīng) 。 水中溶解了氧氣 將水果在隔絕空氣的條件下加工，采用真空包裝并低溫保存。 １ ． 在探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時 ， 如何控制物體的運動速度相同 ？ 讓質(zhì)量不同的球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下 ． ２ ． 在探究不同物體下表面的粗糙程度時 ， 在探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時 (大小不同的同種材料的圓柱體 )， 如何控制壓力相同 ？ 讓兩個不等重的物體相互疊放壓在受力面上 ． 有關(guān)控制變量的幾個典型例子： ３ ． 在探究電流與電阻的關(guān)系時 ， 如何控制定值電阻兩端的電壓相同 ？ 調(diào)節(jié)滑動變阻器 ． (若定值電阻由小阻值換成大阻值 ，則應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器 ， 使變阻器接入電路的電阻變大 ） ４ ． 在 探究電流做功的大小與電壓的關(guān)系時 ， 如何控制電流相同 ？ 在 探究電流做功的大小與電流的關(guān)系量 ， 如何控制電壓相同 ？ 用電器串聯(lián) ， 電流相同；用電器并聯(lián) ， 電壓相同 ． 實驗內(nèi)容 實 驗 現(xiàn) 象 反應(yīng)的化學(xué)方程式 反應(yīng)類型 A
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