20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第5課故鄉(xiāng)課件1蘇教版(編輯修改稿)
2025-07-23 23:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 健康可愛(ài) 蒼老窮困 苦不堪言、麻木遲鈍 少年閏土 外貌 少年閏土 中年閏土 語(yǔ)言動(dòng)作 中年閏土 對(duì)我的態(tài)度 對(duì)生活的態(tài)度 少年閏土 少年閏土 中年閏土 中年閏土 情同手足、 友情純真 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)熱情 悲苦無(wú)奈、寄希望于神靈 什么原因使閏土前后判若兩人？（是歲月流逝的痕跡？） “多子 、 饑荒 、 苛稅、兵、匪、官、紳 ”是使其陷入悲苦境地的原因。 多子多福的封建意識(shí) 天災(zāi) 人禍（帝、封雙重壓迫的具體體現(xiàn)） 生氣勃勃熱情開(kāi)朗勇敢善良 蒼老貧困因循守舊麻木遲鈍 小英雄 木偶人 多子饑荒苛稅兵匪官紳 封建禮教封建等級(jí)觀念 表層原因 深層原因 閏土二十多年來(lái)的變化 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民生活的貧困，封建傳統(tǒng)觀念（即禮教、等級(jí)觀念）的毒害，使閏土發(fā)生了巨變。 我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。 再次出現(xiàn)海邊神異的圖畫(huà)，這是“ 我 ” 對(duì)美好希望的想象、憧憬。（對(duì)新生活的想象、憧憬。） 理想中的故鄉(xiāng)又應(yīng)該是怎樣的呢？ 再次出現(xiàn)海邊神異的圖畫(huà)，表現(xiàn)了什么 ？ 作者把希望比作地上的路，充滿(mǎn)了哲理。 它告訴人們：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無(wú)所謂有”；有了希望并始終不渝地斗爭(zhēng)、實(shí)踐，希望便“無(wú)所謂無(wú)”。人們都向著希望之路奔跑，就會(huì)迎來(lái)新生活。 “希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！? 這句話(huà)有什么深刻含義？ 回憶中的故鄉(xiāng)，充滿(mǎn)神奇色彩的美，讓“我”感到無(wú)比歡愉； 現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)，充滿(mǎn)冷漠，人情隔膜，使“我”感到無(wú)比悲哀。 對(duì)未來(lái)的故鄉(xiāng)，“我”充滿(mǎn)希望，但希望能否實(shí)現(xiàn)，取決于人們的實(shí)踐。 只有去追求、去創(chuàng)造，才能迎來(lái)美好的未來(lái)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 同學(xué)們，從陰晦的 《 故鄉(xiāng) 》 中走出來(lái)，讓我們暢然的呼吸新時(shí)代的空氣。魯迅先生之于“希望”的闡述，不正是今天 “構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的美好目標(biāo)嗎？民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序，人與自然和諧相處。這美好的圖畫(huà)與“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月”又是何等相似??！先生若地下有
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