九年級語文上冊課外古詩詞誦讀商山早行課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-23 22:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 烈。 手法：以樂景襯哀情 讀詩歌 —— 品味語言 三、四兩句，歷來膾炙人口。梅堯臣曾經(jīng)對歐陽修說此詩 “ 狀難寫之景如在目前，含不盡之意見于言外 ” 。 討論 :賞析其在表達(dá)上的特色 雞聲、月都是最能代表早這個(gè)特征的事物。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。 而茅店、板橋又是山區(qū)有特征性的景物。 特色 1：選取典型的景物 這兩句詩可分解為六個(gè)名詞組成意象：雞聲、茅店、月、人跡、板橋、霜。意象疊加，組成了一幅完整的早行所見的山村畫面。 古詩詞中的意象疊加實(shí)例 ： 雞聲茅店月，人跡板橋霜。 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆? 樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 特色 2： 意象疊加，有形有聲
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