九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元課外古詩(shī)詞誦讀一長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 16:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 認(rèn)為頷聯(lián)中哪兩個(gè)字用得最為傳神？找出來(lái)并作簡(jiǎn)要賞析。 頸聯(lián)運(yùn)用了什么修辭？有何作用？ 這首詩(shī)表現(xiàn)了作者什么樣的感情？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。 本文的詩(shī)眼是哪個(gè)字？為什么？ 你認(rèn)為頷聯(lián)中哪兩個(gè)字用得最為傳神？找出來(lái)并作簡(jiǎn)要賞析。 “ 獨(dú) ” 和 “ 空 ” 最傳神， 突出了賈誼故居的寂寥、蕭條、冷清；烘托出了詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的心情。 借景抒情，抒發(fā)了對(duì)賈誼的惋惜和對(duì)自身遭遇的哀憐和感嘆。 頸聯(lián)運(yùn)用了什么修辭？有何作用？ 此聯(lián)運(yùn)用 反語(yǔ)和雙關(guān) 的手法，明寫漢文帝有道，實(shí)際暗含著作者對(duì)漢文帝的強(qiáng)烈不滿，也暗含了作者對(duì)李唐王朝不重視人才的不滿。同時(shí)借 用 賈誼寫《吊屈原賦》的 典故 ，用湘水無(wú)情地日夜流逝，來(lái)抒發(fā)作者 對(duì)前賢的深切憑吊和自己內(nèi)心的無(wú)限憤懣之情。 漢文帝在歷史上是有道明君，但是在對(duì)待賈誼態(tài)度上，是首先重用，后聽(tīng)信小人之言，疏遠(yuǎn)賈誼，從而導(dǎo)致賈誼懷才不遇，抑郁而終。 宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。 可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神 。 漢文帝
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